INTERIOR DESIGN V

Ders Açıklaması

-

INTERIOR DESIGN V

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

1. 01 1- Ability to identify a subject, collect information and data systematically, make analysis (5) and synthesis (5) and make a presentation on the findings.
2. 02 2- To develop (5) an understanding of making research and writing a proper academic paper.
3. 03 3- Constructing the conceptual and theoretical framework of research and of design (4) problem.
4. 04 4- An evaluation (5) of theoretical context of the related disciplines such as history, environment, economy, technology, social sciences, psychology and such.
5. 05 5- Demonstrate (4) collaborative working skills.
6. 06 6- Evaluate (5) and recognizing national traditions and the local regional heritage in architectural and spatial design, vernacular traditions, arts and crafts.
7. 07 7- Synthesize (5) aspiration for open discussion, interpretation, criticise and re evaluation of self and peer's work,
8. 08 8- Ability to evaluate (5) design problems from a wider perspective with an holistic approach. SOLO AVERAGE = [ (5+5)/2 + 5 + 4 + 5+ 4 +5 +5+5 ] / 8 = 33/8= 4,12

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Massey, A 1990, Interior Design of The 20th Century, Thames & Hudson Ltd, London.
2. 02 Kilmer, R., & Kilmer, W. O. (2014). Designing interiors. John Wiley & Sons.
3. 03 Kubba, S., Space planning for commercial and residential interiors, McGraw-Hill, New York, 2003. Dean C., (2000).
4. 04 Russell, G., Texture materials : Basics interior architecture, UK : AVA academia, 2012

Ders Çıktıları

1. L01 1. Tarihi bir alanda konumlanmış tarihi bir binayı analiz edebilme yetisi
2. L02 2. Tarihi içerikteki tasarım yapabilme ve tarihi binaya yeni fonksiyon getirebilme becerisi
3. L03 3. Binanın yenilenecek veya değiştirilecek alanlarını kavrayabilme yetisi
4. L04 4. Kavramsal bir yaklaşım sunabilme ve binayı bu tutarlılıkla tasarlayabilme becerisi
5. L05 5. Yeni fonksiyona göre binanın yerleşim planını değiştirebilme becerisi
6. L06 6. Öğrencinin kavramsal yaklaşıma uygun olarak malzeme, doku, renk, mobilya ve aydınlatma elemanı önerebilme ve tutarlı bir atmosfer yaratabilme becerisi
7. L07 7. Uygun malzeme, doku, renk, mobilya ve aydınlatma elemanı önerilerini ilişkili firmalardan araştırabilme yetisi
8. L08 8. Özel bir alan ve amaç için mobilya tasarlayabilme becerisi
9. L09 9. Gerekli akustik ihtiyaçları anlayabilme ve bu doğrultuda çözüm önerebilme yetisi
10. L10 10. Uygulama detayları çizebilme yetisi

Program Çıktıları

1. P01 Öğrenci çevresel sorumluluk, küresel sorunlar ve evrensel tasarım konularında özel bir farkındalık ile projeler ve araştırmalar oluşturabilecektir.
2. P02 Öğrenci, yaşam kalitesini artırmak amacıyla iç mekanların gelişimine etik olarak sorumlu bir bakış açısıyla katılarak tasarım yapabilecektir.
3. P03 Öğrenci, mesleki sınırları çerçevesinde üretkenliğin artmasını sağlayabilecek, aynı bağlamda toplumun sağlık, güvenlik ve refahını koruyabilecek araştırmalar yapabilecektir.
4. P04 Öğrenci bireysel bilgi ve becerilerin gelişmesine olanak verecek ve meslek pratiği ile bağ oluşturacak destekleyici bir öğrenme ortamı yaratabilecek
5. P05 Öğrenci İç mekan tasarımının kavramsal elemanlarını ve estetik ilkelerini görsel, sözel ve yazılı anlatım bağlamında ileri düzeyde kullanabilecek ve değerlendirebilecektir.
6. P06 Öğrenci tasarım pratiğinde ve üretimde alana uygun profesyonel standartlar konusunda farkındalık gösterebilecek gelişmiş yetkinlik düzeyini ayırt edebilecektir
7. P07 Öğrenci iç mimaride temel kavramları, teorileri ve araştırma yaklaşımlarını yorumlayabilecek ve bu alandaki güncel araştırmalar ile ilişkilendirebilecektir.
8. P08 Öğrenci, tasarım bilgisini yaratıcı tasarım sürecine uygulayabilmek ve materyaller, tasarım geleneği bilgisi ve kültürel tartışma konusundaki uzmanlıklarını derinleştirmek için sanatsal ve tasarımcıya dair bir iç görü oluşturabilecektir.
9. P09 Öğrenci, lisans çalışmalarında öğrenilen becerilerini derinleştirerek ve mekan ile mobilya tasarımı bilgilerini genişleterek tasarım süreçlerini yönetebilecek; inşaat düzenlemesi, malzeme bilgisi, 3 boyutlu kompozisyon becerilerini uygulayabilecek; insanların ve ürünlerin mekansal niteliğini değerlendirebilecektir.

Pç-Dç Matrisi