İÇ MİMARİ TASARIM-II

Ders Açıklaması

.

İÇ MİMARİ TASARIM-II

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

1. 01 Demonstrate (4) basic design principles in the organization of interior spaces, and sites.
2. 02 Apply theory (4)of basic knowledge on technical issues related to the use of materials where varied materials, structural elements and services are tangled into the design work.
3. 03 Develop (5) an understanding on spatial organization (order, unity, balance, contrast, hierarchy, rhythm, proportion, scale, solid-void relationship) and its relationship to the fundamentals of visual perception in forming two- and three-dimensional interior architectural composition.
4. 04 Design (4) both site and building to accommodate individuals with various physical abilities.
5. 05 Carry out a systematic study on functional, aesthetical, structural and organizational arrangement of the interior environment and express these ideas by considering
6. 06 Comprehension to evaluate (4), record, and process (3) relevant information gathered during coursework.
7. 07 Ability to work in collaboration with other students as members of a design (4) team
8. 08 Using appropriate manual representational media, such as technical and freehand drawing and various presentation methods to express significant formal elements at each stage of the programming and design (4) process.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Fisher, E. S., & Renzi, J. (2018). ew York School of Interior Design: Home: The Foundations of Enduring Spaces Hardcover – March 27, 2018. NewYork: Clarkson Potter.
2. 02 Dodsworth, S. (2009). The fundamentals of interior design. Switzerland: AVA Publishing SA.
3. 03 Edt.: Camos,C. (2008), Living in small spaces, Ching: FKG.
4. 04 Grimley, C., & Love, M. (2018). The Interior Design Reference & Specification Book updated & revised: Everything Interior Designers Need to Know Every Day. New York: Rockport Publishers.

Ders Çıktıları

1. L01 İç mekanların ve alanların organizasyonunda temel tasarım ilkelerini kullanabilme. SOLO 3.5
2. L02 Temel bilgi teorisini, çeşitli malzemelerin, yapısal elemanların ve hizmetlerin tasarım çalışmalarına karıştığı malzemelerin kullanımı ile ilgili teknik konularda uygulama becerisi. SOLO 3.6
3. L03 Mekansal örgütlenme (düzen, birlik, denge, kontrast, hiyerarşi, ritim, oran, ölçek, katı-boşluk ilişkisi ve bunun iki ve üç boyutlu iç mimari kompozisyon oluşturmada görsel algının temelleri ile ilişkisi hakkında bir anlayış geliştirebilme. SOLO 5
4. L04 Çeşitli fiziksel yeteneklere sahip bireyleri barındıracak şekilde hem saha hem de bina tasarlama becerisi SOLO 5
5. L05 İç mekanın işlevsel, estetik, yapısal ve örgütsel düzenlemesi üzerine sistematik bir çalışma yapabilme ve bu görüşleri çeşitli perspektifleri göz önünde bulundurarak, tutarlı sonuçlara vararak ve ilgili kriter ve standartlara göre değerlendirerek ifade edebilme. SOLO 5
6. L06 Ders sırasında toplanan ilgili bilgileri değerlendirmek, kaydetmek ve işlemek SOLO 3.5
7. L07 Bir tasarım ekibinin üyesi olarak diğer öğrencilerle işbirliği içinde çalışabilme SOLO 4
8. L08 Programlama ve tasarım sürecinin her aşamasında önemli biçimsel öğeleri ifade etmek için teknik ve serbest çizim ve çeşitli sunum yöntemleri gibi uygun manuel temsil ortamlarının kullanılması. SOLO 4.3

Program Çıktıları

1. P01 Öğrenci çevresel sorumluluk, küresel sorunlar ve evrensel tasarım konularında özel bir farkındalık ile projeler ve araştırmalar oluşturabilecektir.
2. P02 Öğrenci, yaşam kalitesini artırmak amacıyla iç mekanların gelişimine etik olarak sorumlu bir bakış açısıyla katılarak tasarım yapabilecektir.
3. P03 Öğrenci, mesleki sınırları çerçevesinde üretkenliğin artmasını sağlayabilecek, aynı bağlamda toplumun sağlık, güvenlik ve refahını koruyabilecek araştırmalar yapabilecektir.
4. P04 Öğrenci bireysel bilgi ve becerilerin gelişmesine olanak verecek ve meslek pratiği ile bağ oluşturacak destekleyici bir öğrenme ortamı yaratabilecek
5. P05 Öğrenci İç mekan tasarımının kavramsal elemanlarını ve estetik ilkelerini görsel, sözel ve yazılı anlatım bağlamında ileri düzeyde kullanabilecek ve değerlendirebilecektir.
6. P06 Öğrenci tasarım pratiğinde ve üretimde alana uygun profesyonel standartlar konusunda farkındalık gösterebilecek gelişmiş yetkinlik düzeyini ayırt edebilecektir
7. P07 Öğrenci iç mimaride temel kavramları, teorileri ve araştırma yaklaşımlarını yorumlayabilecek ve bu alandaki güncel araştırmalar ile ilişkilendirebilecektir.
8. P08 Öğrenci, tasarım bilgisini yaratıcı tasarım sürecine uygulayabilmek ve materyaller, tasarım geleneği bilgisi ve kültürel tartışma konusundaki uzmanlıklarını derinleştirmek için sanatsal ve tasarımcıya dair bir iç görü oluşturabilecektir.
9. P09 Öğrenci, lisans çalışmalarında öğrenilen becerilerini derinleştirerek ve mekan ile mobilya tasarımı bilgilerini genişleterek tasarım süreçlerini yönetebilecek; inşaat düzenlemesi, malzeme bilgisi, 3 boyutlu kompozisyon becerilerini uygulayabilecek; insanların ve ürünlerin mekansal niteliğini değerlendirebilecektir.

Pç-Dç Matrisi