ÜRETİM PLANLAMA II

Ders Açıklaması

Bu dersin amacı, öğrencilere üretim planlama ve kontrol, planlama ve kontrol faaliyetleri arasındaki ilişkiyi öğretmek ve bu konularda çalışma yöntemlerini uygulamayı öğretmektir. Gelişmiş üretim tekniklerini incelemek dersin konuları içerisindedir. Bu konularla öğrenciye üretim teknikleri detaylı anlatılmaktadır. Bu ders Üretim Planlama I dersinin devam dersi niteliğindedir. Devam dersinde işlenen konular; malzeme ihtiyaç planlaması, parti büyüklüğü, kapasite planlama, makine çizelgeleme ve yükleme, üretim sistemlerinde proje yönetimi gibi sade-olarak üretim ve operasyon yönetimi; ayrıca son revaştaki Tam-Zamanında Üretim (JIT), Esnek Üretim Sistemleri (FMS) ve Optimize Üretim Teknolojisi (OPT) gibi konulardır. Bu derste öğrencilere projeler verilmekte ve derste gördükleri konulardaki yöntemlerle uygulama yapmaları beklenmektedir.

ÜRETİM PLANLAMA II

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 Üretim planlama seviyelerini ve bütünleştirmeyi tanımlayabilme.
2. 02 Toplaşık üretim planlama problemlerini tablo yönetmi çözbilme ve toplam planlama maliyetini hesaplayabilme
3. 03 Toplaşık üretim planlama problemini optimal çözümünü bulmak için matematiksel olarak modelleyebilme
4. 04 Ayrıştırılmış üretim planlama problemlerini çözebilme
5. 05 Malzeme ihitiyaç planlaması tablosunu hazırlayabilme, net ihtiyaçları hesaplayabilme ve dinamik parti büyüklüğü belirleme teknikleri kullanarak planlanmış alacakları hesaplayabilme.
6. 06 Seçilen bir amaca gore en iyi iş sıralamasını belirleyebilme.
7. 07 Performans ölçütlerini hesaplayabilme, ve farklı sıralama alternatiflerini karşılaştırabilme.
8. 08 Proje yönetimi yöntemlerimi çözebilme

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Sipper, D., and Bulfin R.L., Production: Planning, Control, and Integration, McGram-Hill,1997, ISBN: 0-07-057682-3.
2. 02 Nahmias, S., Production and Operations Analysis, 5th edition, Irwin, 2005.
3. 03 Arnold C. Hax and Dan Candea, Production and Inventory Management, Prentice Hall,1984.
4. 04 William J. Stevenson, Production Operations Management, 6th edition, McGram-Hill, 1997.

Ders Çıktıları

1. L01 Toplu üretim planı stratejilerini ve temel özelliklerini tanımlayın SOLO 2
2. L02 Elektronik tablo modelleri kullanarak toplu üretim planlama problemlerini geliştirin SOLO 5
3. L03 Verilen maliyet bilgisi ve strateji türü için üretim planının toplam maliyetini tahmin edin SOLO 4
4. L04 Toplu üretim planlama problemini çözmek için doğrusal bir matematiksel model formüle edin. SOLO 3
5. L05 Dinamik parti büyüklüğü belirleme tekniğini kullanarak planlanan sipariş miktarlarını hesaplayın. SOLO 3
6. L05 Ana planlama tablosunu, malzeme ihtiyaç planlama tablosunu oluşturun, netleştirme hesaplamaları yapın SOLO 4

Program Çıktıları

1. P01 Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda bilgi.
2. P02 Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda ki bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi.
3. P03 Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçlarını gözeterek tanımlama becerisi.
4. P04 Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçlarını gözeterek formüle etme becerisi.
5. P05 Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçlarını gözeterek analiz etme ve çözme becerisi.
6. P06 Karmaşık mühendislik problemlerine yaratıcı çözümler tasarlama becerisi.
7. P07 Karmaşık sistemleri, süreçleri, cihazları veya ürünleri gerçekçi kısıtları ve koşulları gözeterek, mevcut ve gelecekteki gereksinimleri karşılayacak biçimde tasarlama becerisi.
8. P08 Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik, tahmin ve modelleme de dahil olmak üzere, uygun teknikler ve kaynakları sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi.
9. P09 Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik, tahmin ve modelleme de dahil olmak üzere, modern mühendislik ve bilişim araçlarını, sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi.
10. P10 Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için literatür araştırması yapma ve araştırma yöntemlerini kullanma becerisi.
11. P11 Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama becerisi.
12. P12 Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
13. P13 Mühendislik uygulamalarının BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçları kapsamında, topluma, sağlık ve güvenliğe, ekonomiye, sürdürülebilirlik ve çevreye etkileri hakkında bilgi.
14. P14 Mühendislik uygulamalarının BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçları kapsamında, mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
15. P15 Mühendislik meslek ilkelerine uygun davranma, etik sorumluluk hakkında bilgi.
16. P16 Hiçbir konuda ayrımcılık yapmadan, tarafsız davranma ve çeşitliliği kapsayıcı olma konularında farkındalık.
17. P17 Bireysel olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi.
18. P18 Disiplin içi takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi.
19. P19 Çok disiplinli takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi.
20. P20 Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda sözlü etkin iletişim kurma becerisi.
21. P21 Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda yazılı etkin iletişim kurma becerisi.
22. P22 Proje yönetimi ve ekonomik yapılabilirlik (fizibilite) analizi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi.
23. P23 Girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık.
24. P24 Bağımsız ve sürekli öğrenebilme.
25. P25 Yeni ve gelişmekte olan teknolojilere uyum sağlayabilme becerisi.
26. P26 Teknolojik değişimlerle ilgili sorgulayıcı düşünebilmeyi kapsayan yaşam boyu öğrenme becerisi.

Pç-Dç Matrisi