ÜRETİM PLANLAMA I
- Ders
- INDE341 - ÜRETİM PLANLAMA I
- Bölüm
- Endüstri Mühendisliği - İngilizce - Lisans
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 3
- AKTS
- 5
- T+P+L
- 3 + 0 + 1
- Ders Koordinatörleri
- Dr. Faramarz KHOSRAVı
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
Ders Açıklaması
Bu dersin amacı, öğrencilere üretim planlama ve kontrol, planlama ve kontrol faaliyetleri arasındaki ilişkiyi öğretmek ve bu konularda çalışma yöntemlerini uygulamayı öğretmektir. Sektörde, modern üretim kuruluşlarının ihtiyacı olan üretim planlama ve kontrol esaslarını sunmak için pratik kullanımları ve birlikte tasarlanmıştır çalışma konuları işlnemektedir. İki bölüme ayrılmış dersin, birinci kısmıdır. Birinci kısmıdaki derste kapsanan konular üretim ve operasyon stratejisi, nesnel ve öznel tahmin (yani Delphi yöntemi, eğilim esaslı yöntemler ve mevsimsel dizi yöntemleri), deterministik envanter planlama ve kontrol (Ekonomik Sipariş Miktarı modeli ve çeşitli onun uzantıları ortamlar), stokastik envanter planlama ve kontrol, toplam üretim planlaması ve ana üretim planlaması konularıdır.
ÜRETİM PLANLAMA I
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
| Öğe | Tür | Ağırlık (%) |
|---|---|---|
| Quiz 1 | Kısa Sınav | 10 |
| Quiz 2 | Kısa Sınav | 10 |
| Lab | Proje | 10 |
| Midterm | Ara Sınav | 35 |
| Final | Final | 35 |
| Toplam | 100 | |
Ders çıktıları
- 01 1. Üretim Planlama ve Kontrol Kavramlarının Tanımı
- 02 2. Tahmin tahmini ve tahminleri değerlendirir.
- 03 3. deterministik ve sabit talep ile tek bir ürünün çok büyüklüğü, bir envanter politikasının toplam maliyetini hesaplar ve birden fazla öğe ile kaynak kısıtlaması altında lot boyutlandırma problemlerini çözer.
- 04 Fiyat indirimi yapıldığında lot büyüklüğünü ve toplam maliyeti belirleyin.
- 05 ek dönem stokastik envanter problemleri bağlamında kıtlık ve aşım maliyetlerini belirlemek ve farklı talep olasılık dağılım fonksiyonları için sipariş edilecek miktarı belirlemek için kritik oranı hesaplamak.
- 06 Lot boyutları belirlemek ve çeşitli dağıtım fonksiyonları için noktaları yeniden sıralamak için Q, R optimizasyon algoritması uygulayın
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Discussion of the course syllabus - Overview of Production Planning and Control Concepts |
| Hafta 2 | Forecasting-Introduction |
| Hafta 3 | Forecasting-Regression Analysis |
| Hafta 4 | Forecasting-Time series Methods-Constant Proces |
| Hafta 5 | Forecasting-Time series Methods- Trend Process |
| Hafta 6 | Forecasting-Time series Methods- Seaonal Proces |
| Hafta 7 | Forecast Control |
| Hafta 8 | MIDTERM WEEK |
| Hafta 9 | Inventory Control: Independent Demand Systems-Introduction |
| Hafta 10 | Inventory Control: EOQ models |
| Hafta 11 | Inventory Control: EPQ models |
| Hafta 12 | Quantity discount and mıultiple item EOQ models |
| Hafta 13 | Quantity discount and mıultiple item EOQ models |
| Hafta 14 | Inventory Control: Independent Demand Systems-Timing Decisions |
| Hafta 15 | ABC (Pareto) Analysis |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Sipper, D., and Bulfin R.L., Production: Planning, Control, and Integration, McGram-Hill,1997, ISBN: 0-07-057682-3.
- 02 Nahmias, S., Production and Operations Analysis, 5th edition, Irwin, 2005.
- 03 Arnold C. Hax and Dan Candea, Production and Inventory Management, Prentice Hall,1984
- 04 William J. Stevenson, Production Operations Management, 6th edition, McGram-Hill, 1997.
Ders Çıktıları
- L01 Üretim Planlama ve Kontrol Kavramlarının Tanımı SOLO 3
- L01 Çeşitli dağıtım fonksiyonları için lot büyüklüklerini ve yeniden sipariş noktalarını belirlemek amacıyla Q,R optimizasyon algoritmasını uygulayın. SOLO 4
- L02 Tahminlere karar verin ve tahminleri değerlendirin. SOLO 2
- L03 Kesin ve sabit talepli tek bir ürünün parti büyüklüğünü belirleyin, bir envanter politikasının toplam maliyetini hesaplayın ve birden fazla ürünle kaynak kısıtlaması altında parti büyüklük problemlerini çözün. SOLO 2
- L04 Fiyat indirimine izin verildiğinde parti büyüklüğünü ve toplam maliyeti belirleyin. SOLO 2
- L05 Verilen tek dönemli stokastik envanter problemleri bağlamında eksiklik ve fazlalık maliyetlerini belirleyin ve farklı talep olasılık dağılım fonksiyonları için sipariş edilecek miktara karar vermek üzere kritik oranı hesaplayın. SOLO 4
Program Çıktıları
- P01 Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda bilgi.
- P02 Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda ki bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi.
- P03 Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçlarını gözeterek tanımlama becerisi.
- P04 Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçlarını gözeterek formüle etme becerisi.
- P05 Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçlarını gözeterek analiz etme ve çözme becerisi.
- P06 Karmaşık mühendislik problemlerine yaratıcı çözümler tasarlama becerisi.
- P07 Karmaşık sistemleri, süreçleri, cihazları veya ürünleri gerçekçi kısıtları ve koşulları gözeterek, mevcut ve gelecekteki gereksinimleri karşılayacak biçimde tasarlama becerisi.
- P08 Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik, tahmin ve modelleme de dahil olmak üzere, uygun teknikler ve kaynakları sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi.
- P09 Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik, tahmin ve modelleme de dahil olmak üzere, modern mühendislik ve bilişim araçlarını, sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi.
- P10 Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için literatür araştırması yapma ve araştırma yöntemlerini kullanma becerisi.
- P11 Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama becerisi.
- P12 Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
- P13 Mühendislik uygulamalarının BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçları kapsamında, topluma, sağlık ve güvenliğe, ekonomiye, sürdürülebilirlik ve çevreye etkileri hakkında bilgi.
- P14 Mühendislik uygulamalarının BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçları kapsamında, mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
- P15 Mühendislik meslek ilkelerine uygun davranma, etik sorumluluk hakkında bilgi.
- P16 Hiçbir konuda ayrımcılık yapmadan, tarafsız davranma ve çeşitliliği kapsayıcı olma konularında farkındalık.
- P17 Bireysel olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi.
- P18 Disiplin içi takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi.
- P19 Çok disiplinli takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi.
- P20 Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda sözlü etkin iletişim kurma becerisi.
- P21 Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda yazılı etkin iletişim kurma becerisi.
- P22 Proje yönetimi ve ekonomik yapılabilirlik (fizibilite) analizi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi.
- P23 Girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık.
- P24 Bağımsız ve sürekli öğrenebilme.
- P25 Yeni ve gelişmekte olan teknolojilere uyum sağlayabilme becerisi.
- P26 Teknolojik değişimlerle ilgili sorgulayıcı düşünebilmeyi kapsayan yaşam boyu öğrenme becerisi.
Pç-Dç Matrisi
| ÖÇ | P01 | P02 | P03 | P04 | P05 | P06 | P07 | P08 | P09 | P10 | P11 | P12 | P13 | P14 | P15 | P16 | P17 | P18 | P19 | P20 | P21 | P22 | P23 | P24 | P25 | P26 | Ortalama |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L01 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.08 |
| L01 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 1.73 |
| L02 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 2.12 |
| L03 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2.12 |
| L04 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 2.12 |
| L05 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1.92 |