DİJİTAL UYGULAMA

Ders Açıklaması

Temel olarak dijital teknolojiye giriş niteliği taşıyan bu ders, görsel imgeleri dijital ortamda yaratma, yeniden üretme ve yaymayı içerir. Grafik tasarım alanında kullanılan başlıca çizim ve görüntü işleme programları üzerinde çalışılır. Öğrenciler yaratıcı görsel iletişim uygulamalarında karşılaşacakları dijital araçlar ve terminolojiye alışırlar. Projelere verilen eleştiri, gösterim ve tartışma yoluyla, öğrenciler teknolojiyi bir sanat ortamı ve tasarım stratejisi olarak kullanmayı deneyimlerler. Dersin amacı ağırlıklı olarak Adobe Photoshop programının temel tekniklerini araştırmak, denemek ve işlevsel biçimde öğrenmektir. Öğrencilerin Adobe Photoshop konusundaki merakı için ideal bir derstir; katman kullanma teknikleri, temel fotoğraf yenileme işlemleri, foto manipülasyon ve renk çeşitlemeleri ve kullanımı da öğrenilir.

DİJİTAL UYGULAMA

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 Adobe Photoshop programını kullanarak görselleri, dijital ortamda yaratır (5), yeniden üretir (2) ve yayar.
2. 02 Temel tasarım ilkelerini anımsayarak (2) dijital ve basılı grafik tasarım ürünleri tasarlar (4).
3. 03 Karşılaşılan tasarım sorunlarını süreç içerisinde çözümler (3).
4. 04 4- Illustrate (3) images by combining filters with blending and masks.
5. 05 5- Apply (3) Retouch Methods and alter photographs non-destructively, using faux dodging and burning, Content-Aware tools, and adjustment layers.
6. 06 6. Recognize (2) Smart Objects in Photoshop to non-destructively edit, link, update images.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Adobe Photoshop Cc, Dayley, Brad Dayley, DaNae
2. 02 Photoshop Elements 4 Solutions : The Art of Digital Photography, Aaland, Mikkel
3. 03 Dewis, G. & Blaise, A. (2018). The Photoshop toolbox: essential techniques for mastering layer masks, brushes, and blend modes. San Rafael, CA: Rocky Nook
4. 04 Bloom, S. (2010). Digital collage and painting: Using Photoshop and Painter to create fine art. Oxford: Focal

Ders Çıktıları

1. L01 Öğrenciler dijital görüntü düzenleme programlarında kullanılan temel araçları, katmanları ve seçim yöntemlerini tanıyabilir. SOLO 2
2. L02 Öğrenciler dijital görüntü düzenleme programlarını kullanarak seçim araçları, katmanlar, maskeler ve çizim araçlarıyla dijital görsel çalışmalar üretebilir. SOLO 3
3. L03 Renk ayarları, filtreler, katman efektleri ve fotoğraf düzenleme tekniklerini kullanarak dijital görüntüler üretebilir. SOLO 3

Program Çıktıları

1. P01 Öğrenci tasarım prensiplerini seçer ve yaptığı uygulama ile eşleştirebilir
2. P02 Öğrenci sanat ve tasarım alanında ulusal ve uluslararası değerleri tanımlayabilir
3. P03 Öğrenci soyut ve somut tasarım kavramlarını tanımlayabilir ve kompozisyon içerisinde ifade edebilir
4. P04 Öğrenci yaptığı grafik uygulamayı tamamlamak için zamanı doğru şekilde ayarlayabilir
5. P05 Öğrenci görüntü ve anlam ilişkisini eşleştirir
6. P06 Öğrenci gördüğünü çizim ile ifade edebilir
7. P07 Tipografik ögeleri belirler, izler, hizalar, hiyerarşiyi hesaplar
8. P08 Sanat ve tasarım materyallerini tanır ve listeler
9. P09 Bir fikri, kavramı veya olguyu yaratıcı biçimde görsel olarak ifade eder
10. P10 Karşılaşılan tasarım problemlerini süreç içerisinde çözümler
11. P11 Kavram, durum ve nesneleri görsel bağlamda sembolize eder
12. P12 Temel grafik tasarım ilkelerini anımsayarak tasarım projelerini geliştirir
13. P13 Tasarım sürecinde teknolojiyi etkin biçimde uygular
14. P14 Eleştirel düşünebilir ve teorik kazanımları bağlamında sorgulayabilir
15. P15 Tasarımın geçmişini, bugününü ve geleceğini ilişkilendirebilir
16. P16 Sanatsal eleştiri yöntemleri bağlamında gözlem ve mukayese yapabilir
17. P17 Çoklu ortam, reklam grafiği, animasyon, yeni medya, baskı resim ve fotoğrafçılık gibi farklı görsel alanlarda tasarlar ve üretir
18. P18 Takım çalışmasına yönelik iletişim becerilerini geliştirir
19. P19 Alanla ilgili etkin biçimde tartışabilir, eleştiri getirebilir, teori kurabilir
20. P20 Kitap ve dergi tasarımlarında paragraflar, tek sütunlu, çok sütunlu ve modüler ızgaraları düzenleyebilir
21. P21 Meslektaşlar ile disiplinler arası ve çok disiplinli ortamlarda ortak çalışmalar planlayabilir
22. P22 Görsel imgelerle yazılı metinleri ilişkilendirebilir
23. P23 Sanatsal eleştiri yöntemleri bağlamında gözlem ve mukayese yapabilir
24. P24 Alanıyla ilgili yasal düzenlemeler ve işlemleri uygulayabilir
25. P25 Görsel imgelerle yazılı metinleri ilişkilendirebilir

Pç-Dç Matrisi