BİLGİSAYAR DESTEKLİ GÖRSEL SUNUM

Ders Açıklaması

Visual Design develops key digital communication skills such as design, project management, and presentation. The course will particularly focus on the relations between perception, image, presentation and will examine several aspects of visuality and image with Adobe Photoshop programme. Visual Design with Computer Aided Presentation will cover the most common Photoshop features and the techniques used in preparing images projects, designing for print and for use in page layouts and page designs in desktop publishing applications. It is an introductory course on projects, photography and electronic imaging techniques. Students are expected to acquire basic technical knowledge of digital images including project and image developing, enlarging and paper processing in synchronization. An introduction to the presentation capabilities of a sophisticated full color computer graphics system. Using advanced ``user-friendly'' software designed primarily for artists, architect, interior designer and graphic designers, students will learn to create presentation techniques on project and design on the computer. Subjects covered will include computer photoshop terminology, saving and recalling images on disk, digitizing a photographic image, and producing ``hard copy'.

BİLGİSAYAR DESTEKLİ GÖRSEL SUNUM

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 1. Capability to draw and divers point of view to reach well-reasoned conclusion
2. 02 2. To be able to present 3d models
3. 03 3. Ability to use presentation tecniques and animations
4. 04 4. Capability of reproducing the digital drawings in plotters outputs
5. 05 5. Ability to understand the logic of hardwear and softwear working principles and solving the unexpected problems

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Adobe Creative Team., 2012. Adobe InDesign CS6 Classroom in a Book , USA: Adobe Press (PDF: V. Açan)
2. 02 Ambrose, G., Harris, P., 2011 (2nd ed), Basic design Layout, Singapore: AVA Publishing (PDF: V. Açan)
3. 03 Lewandowsky, P., Zeischegg, F., 2003. A Pracital Guide to Digital Design, Singapore: AVA Publishing
4. 04 Murdock, Kelly L. , “3ds MAX”, Wiley Publishing, 2016

Ders Çıktıları

1. L01 Proje iletişim ihtiyaçlarına göre CAD/BIM, modelleme, render, post-prodüksiyon ve pafta/portfolyo araçlarını kullanarak dijital mimari temsil üretir. SOLO 3
2. L02 Yapay zekâ destekli ve yeni medya tabanlı görselleştirme süreçlerini uygun araç seçimi, düzenleme, kaynak gösterme ve üretim aşamalarını belgeleme yoluyla sorumlu biçimde geliştirir. SOLO 3
3. L03 Tasarım sürecini, yazılım iş akışını, proje revizyonlarını, görsel kanıtları ve final sunum kalitesini belgeleyen dijital portfolyoyu derler, düzenler ve değerlendirir. SOLO 4

Program Çıktıları

1. P01 Öğrenci tasarım prensiplerini seçer ve yaptığı uygulama ile eşleştirebilir
2. P02 Öğrenci sanat ve tasarım alanında ulusal ve uluslararası değerleri tanımlayabilir
3. P03 Öğrenci soyut ve somut tasarım kavramlarını tanımlayabilir ve kompozisyon içerisinde ifade edebilir
4. P04 Öğrenci yaptığı grafik uygulamayı tamamlamak için zamanı doğru şekilde ayarlayabilir
5. P05 Öğrenci görüntü ve anlam ilişkisini eşleştirir
6. P06 Öğrenci gördüğünü çizim ile ifade edebilir
7. P07 Tipografik ögeleri belirler, izler, hizalar, hiyerarşiyi hesaplar
8. P08 Sanat ve tasarım materyallerini tanır ve listeler
9. P09 Bir fikri, kavramı veya olguyu yaratıcı biçimde görsel olarak ifade eder
10. P10 Karşılaşılan tasarım problemlerini süreç içerisinde çözümler
11. P11 Kavram, durum ve nesneleri görsel bağlamda sembolize eder
12. P12 Temel grafik tasarım ilkelerini anımsayarak tasarım projelerini geliştirir
13. P13 Tasarım sürecinde teknolojiyi etkin biçimde uygular
14. P14 Eleştirel düşünebilir ve teorik kazanımları bağlamında sorgulayabilir
15. P15 Tasarımın geçmişini, bugününü ve geleceğini ilişkilendirebilir
16. P16 Sanatsal eleştiri yöntemleri bağlamında gözlem ve mukayese yapabilir
17. P17 Çoklu ortam, reklam grafiği, animasyon, yeni medya, baskı resim ve fotoğrafçılık gibi farklı görsel alanlarda tasarlar ve üretir
18. P18 Takım çalışmasına yönelik iletişim becerilerini geliştirir
19. P19 Alanla ilgili etkin biçimde tartışabilir, eleştiri getirebilir, teori kurabilir
20. P20 Kitap ve dergi tasarımlarında paragraflar, tek sütunlu, çok sütunlu ve modüler ızgaraları düzenleyebilir
21. P21 Meslektaşlar ile disiplinler arası ve çok disiplinli ortamlarda ortak çalışmalar planlayabilir
22. P22 Görsel imgelerle yazılı metinleri ilişkilendirebilir
23. P23 Sanatsal eleştiri yöntemleri bağlamında gözlem ve mukayese yapabilir
24. P24 Alanıyla ilgili yasal düzenlemeler ve işlemleri uygulayabilir
25. P25 Görsel imgelerle yazılı metinleri ilişkilendirebilir

Pç-Dç Matrisi