İLERİ ANALİTİK TEKNİKLER
- Ders
- CHEM508 - İLERİ ANALİTİK TEKNİKLER
- Bölüm
- Kimya - İngilizce - Yüksek Lisans
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 3
- AKTS
- 8
- T+P+L
- 3 + 0 + 0
- Ders Koordinatörleri
- -
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
Ders Açıklaması
.
İLERİ ANALİTİK TEKNİKLER
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
- 01 Çözünürlük ve çözeltilerle ilgili temel kavramları belirler(2), tanımlar(3) ve sınıflandırır(3).
- 02 az çözünen tuzları belirler (2) ve denge sabitlerini formüle eder(3)
- 03 Titrasyon türlerini tanımlar (3) ve analit-titrant reaksiyonlarını analiz(4) eder
- 04 Farklı ayıırma türleri hakkında tartışabilir (4) ve onları karşılaştırabilir (4)
- 05 HPLC ve GC'i de içeren kromatografik yöntemleri tanımlayabilir(3) ve karşılaştırabilir(4)
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Introduction to Advanced Analytical Techniques |
| Hafta 2 | Spectrochemical methods |
| Hafta 3 | UV spectroscopy |
| Hafta 4 | Practical application of UV spectroscopy |
| Hafta 5 | Infrared spectroscopy |
| Hafta 6 | Practical application of Infrared spectroscopy |
| Hafta 7 | Advanced Analytical Separation techniques |
| Hafta 8 | Midterm |
| Hafta 9 | Chromatographic Separation techniques |
| Hafta 10 | Gas Chromatography |
| Hafta 11 | High Performance Liquid Chromatography (HPLC) |
| Hafta 12 | Student Presentations |
| Hafta 13 | Student Presentations |
| Hafta 14 | Student Presentations |
| Hafta 15 | Final exams |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Fundamentals of Analytical Chemistry by Skoog
Ders Çıktıları
- L01 çözelti ve çözünürlüğün temel kavramlarını tanımlar (2), sınıflandırır (3) ve ifade eder (3) . SOLO 2.67
- L02 zayıf çözünen tuzları tanımlar (2) ve denge sabitlerini formüle eder (3) SOLO 2.5
- L03 Titrasyonu tanımlar (3) ve analit- titrant arasındaki reaksiyonları analiz eder (4) SOLO 3.5
- L04 Farklı ayırma tekniklerini karşılaştırıp (4), tartışabilir (4). SOLO 4
- L05 HPLC VE GC' i içeren kromatografik metodları ifade eder (3) ve karşılaştırır (4). SOLO 3.5
Program Çıktıları
- Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi.
- Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
- Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi ögeleri içerirler.)
- Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
- Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
- Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.
- Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi.
- Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
- Mesleki ve etik sorumluluk bilinci.
- Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
- ühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
Pç-Dç Matrisi
| ÖÇ | Ortalama | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L01 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L02 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L03 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L04 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L05 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |