ELEKTROMANYETİK II
- Ders
- EELE331 - ELEKTROMANYETİK II
- Bölüm
- Elektrik - Elektronik Mühendisliği - İngilizce - Lisans
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 3
- AKTS
- 6
- T+P+L
- 3 + 1 + 0
- Ders Koordinatörleri
- Prof. Dr. Mehmet KUŞAF
- Ön Koşul
- Anahtar Sözcükler
Ders Açıklaması
Faraday indüklenme yasası, zamanla değişen manyetik alanda durağan bir devre, transformatörler, statik manyetik alanda hareketli bir iletken. Zamanla değişen alanda hareketli bir devre, Maxwell denklemleri, Maxwell denklemlerinin integral biçimleri, elektromanyetik sınır şartları. Dalga denklemlerinin çözümü, zamanda harmonik alanlar ve fazörler, zamanda harmonik elektromanyetik, elektromanyetik spektrum. Kayıpsız ortamda düzlem dalgalar. Enine elektromanyetik dalgalar, düzlem dalgaların kutuplanması. Kayıplı ortamlarda düzlem dalgalar, düşük kayıplı dielektrik ortamlarda düzlem dalgalar, iyi iletkenlerde düzlem dalgalar. Grup hızı, elektromanyetik güç akışı ve poynting vektörü, anlık ve ortalama güç yoğunlukları. Düzlem dalgaların düzlem sınırlara dik gelişi. Düzlem dalgaların düzlem sınırlara eğik gelişi. Dik kutuplama, paralel kutuplama. Hiçbir bir yansımanın olmadığı Brewster açısı.
ELEKTROMANYETİK II
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
| Öğe | Tür | Ağırlık (%) |
|---|---|---|
| FINAL | Final | 35 |
| MIDTERM | Ara Sınav | 25 |
| QUIZ#1 | Kısa Sınav | 8 |
| QUIZ#2 | Kısa Sınav | 8 |
| ASSINMENTS | Ödev | 6 |
| TERM PROJECT | Proje | 18 |
| Toplam | 100 | |
Ders çıktıları
- 01 1. Maxwell denklemlerinin temellerini kavraybilme
- 02 2. Dalga denklemi ve düzlem dalgası elde edebilme
- 03 3. Kayıplı ve kayıpsız ortamda düzlem dalga hesapları yapabilme
- 04 4. Polarizasyonu hesaplayabilme
- 05 5. Düzlemden yansıma ve kırılma hesapları yapabilme
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Electromagnetic induction; Faraday's and Len's laws |
| Hafta 2 | Transformer and motional electromotive force displacement current |
| Hafta 3 | Time-varying fields; Maxwell's equations; |
| Hafta 4 | Solution of wave equations |
| Hafta 5 | Time-harmonic fields; Complex phasors; Scalar and vector potential functions. |
| Hafta 6 | Plane waves in loss less medium; |
| Hafta 7 | Boundary conditions on field vectors |
| Hafta 8 | Mid-term Exam |
| Hafta 9 | Transverse Electromagnetic Fields, polarization |
| Hafta 10 | Plane waves in Lossy Media, Good conductors |
| Hafta 11 | Electromagnetic power flow, Poynting vector |
| Hafta 12 | Normal incidence- Plane wave propagation between media |
| Hafta 13 | Oblique Incidence: Plane wave propagation between media |
| Hafta 14 | Perpendicular Polarization, parallel Polarization, Brewster angle |
| Hafta 15 | Final Exam |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 1. D. K. Cheng, “Fundamentals of Eng. Electromagnetics”, Addison-Wesley, 1993
- 02 2. D. K. Cheng, “Mühendislik Elektromanyetiğinin Temelleri”, Palme yayıncılık.
Ders Çıktıları
- L01 Elektromotor kuvvetini ve zamanla değişen alanları hesaplamak için Faraday veya Amper Yasasını kullanabilme SOLO 3
- L02 Elektromanyetik düzlem dalgaların temel özelliklerini hesaplamak için Maxwell denklemlerini seçmebilme ve kullanabilme. SOLO 3
- L03 Polarizasyonu hesaplayabilme SOLO 3
- L04 Kayıplı ve kayıpsız ortamda düzlem dalga hesapları yapabilme SOLO 2.5
- L05 Düzlem dalgalarda yansıma ve kırılma hesapları yapabilme SOLO 5
- L06 Elektromanyetik bir cihaz tasarlayabilme SOLO 4
Program Çıktıları
- P01 Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi edinmelidir.
- P02 Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplini alanlarındaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi edinmelidir.
- P03 Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi edinmelidir.
- P04 Karmaşık mühendislik problemlerini çözmek için uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi edinmelidir.
- P05 Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi edinmelidir.
- P06 Modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi edinmelidir.
- P07 Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi edinmelidir.
- P08 Bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi edinmelidir.
- P09 Karmaşık problemlerin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama becerisi edinmelidir.
- P10 Karmaşık problemlerin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi edinmelidir.
- P11 Disiplin içi takımlarda çalışma becerisi edinmelidir.
- P12 Disiplinler arası takımlarda çalışma becerisi edinmelidir.
- P13 Bireysel çalışma becerisi edinmelidir.
- P14 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi edinmelidir.
- P15 En az bir yabancı dil bilgisi edinmelidir.
- P16 Etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilmelidir.
- P17 Etkin sunum yapabilme becerisi edinmelidir.
- P18 Açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi edinmelidir.
- P19 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda bilinç (farkındalık) edinmelidir.
- P20 Bilgiye erişebilme becerisi edinmelidir.
- P21 Bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi edinmelidir.
- P22 Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci edinmelidir.
- P23 Mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi edinmelidir.
- P24 İş hayatındaki proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi uygulamaları hakkında bilgi edinmelidir.
- P25 Girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık kazanmalıdır.
- P26 Sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi edinmelidir.
- P27 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi edinmelidir.
- P28 Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık kazanılmalıdır.
Pç-Dç Matrisi
| ÖÇ | P01 | P02 | P03 | P04 | P05 | P06 | P07 | P08 | P09 | P10 | P11 | P12 | P13 | P14 | P15 | P16 | P17 | P18 | P19 | P20 | P21 | P22 | P23 | P24 | P25 | P26 | P27 | P28 | Ortalama |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L01 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L02 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L03 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L04 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L05 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L06 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |