ENTREPRENEURSHİP

Ders Açıklaması

Bu ders; öğrencilere girişimciliğin ve girişimci düşünce yapısının —yani girişimcilerin iş fikirlerini belirleyip bunların uygulanabilirliğini değerlendirip analiz ettikleri ve bu fikirleri başarılı işletmelere dönüştürdükleri sürecin— tanımını ve özelliklerini tanıtmayı amaçlamaktadır. Girişimci bir yaklaşım, hem özel hem de kamu sektöründeki büyük ve küçük ölçekli işletmeler için uygundur. Öğrenciler; işletme olgusuna ve hizmet sektöründeki girişimciliğe dair eleştirel bir bakış açısı geliştirmenin yanı sıra, gerçek girişimcilik yetkinlikleri ve becerileri de kazanacaklardır.

ENTREPRENEURSHİP

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

1. 01 By the completion of the course the students should be able to do the following:1- assess the attitudes, values, characteristics, behavior, and processes associated with successful entrepreneurial behavior,
2. 02 2- discuss what is meant by entrepreneurship from a theoretical and practical perspective
3. 03 3- provide suggestions/implications for entrepreneurial business practice in their case studie
4. 04 discuss the relevant concepts and usage of practical cases/activities
5. 05 -demonstrating the use of learning resources

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Bruce R. Barringer 7th Edition (2024). Entrepreneurship: Successfully Launching New ventures

Ders Çıktıları

1. Öğrenciler öğrenme kaynaklarının kullanma becerisi gösterirler SOLO 3
2. L01 Öğrenciler başarılı girişimci davranışla ilişkili tutumları, değerleri, özellikleri, davranışları ve süreçleri değerlendirecek, SOLO 5
3. L02 Öğrenciler girişimciliğin ne anlama geldiğini teorik ve pratik açıdan tartışıyorlar SOLO 5
4. L03 Öğrenciler örnek olay incelemelerinde girişimci iş uygulamalarına yönelik öneriler/sonuçlar sunarlar. SOLO 5
5. L04 Öğrenciler ilgili kavramları ve pratik vakaların/faaliyetlerin kullanımını tartışırlar. SOLO 5

Program Çıktıları

1. P01 PÇ1: Hayat boyu öğrenme ilkesinin benimsediği kendi kendine öğrenme ihtiyaçlarını belirleyebilme becerisine sahip olurlar.
2. P02 PÇ2: Ekonomik konularda bağımsız ve özgün araştırmalar yapabilcek ayni zamanda mikroekonomik ve makroekonomik sorunları çözmeye yönelik ekonomi politikaları önerebilecek genel ekonomi bilgisine sahip olurlar.
3. P03 PÇ3: Ekonomik teorilerin dayanaklarını, temel çerçevesini ve karmaşıklığını anlayabilecek; geleneksel teorilerin katkısını ve sınırlarını tanıyabilecek; modern ekonomik teorileri ve daha karmaşık durumların modellenmesini keşfedebilecek; ve öğrenilmiş teorileri araştırma alanlarında tartışabilecek, gerekli bilgi ve becerilere sahip olurlar.
4. P04 PÇ4: Karmaşık çağdaş ekonomik sorunları analiz etme ve önerilerde bulunma yeteneğini göstermek için nicel ve nitel yöntemleri kullanarak bilimsel araştırma yapma ve eleştirel düşünce geliştirme yetisini elde ederler.
5. P05 PÇ5: Veri analitiğinin etik yönlerine dikkat ederek eleştirel düşünce ve bilimsel akıl yürütme becerilerinin gelişimini gösterirler ve hem bilimsel araştırma yaparken hem de profesyonel çalışma hayatında etik standartlarına uygun hareket ederler.
6. P06 PÇ6: Ulusal ve küresel çerçevede ekonomik kararlar üretebilmek için bireysel veya ekip olarak yürütülen projelerde, planlama yapma ve sorumluluk alma becerisi ile donatılmış olurlar.
7. P07 PÇ7: Bilimsel bilgiye sahip olan ve uzman olmayan kişilere, ekonomik argümanları, hem sözlü hem de yazılı olarak etkili bir şekilde iletme ve açıklama becerisini elde ederler.
8. P08 PÇ8: İlgili ekonomi politikaları oluşturmak ve ekonomik araştırmalar yapmak için birincil öneme sahip olan teori ve yöntemleri gerçek hayata uygulayabilme becerisine sahip olurlar.
9. P09 PÇ9: Ekonomik konularda araştırma yapıp tez yazarken etik çerçevede ve sosyal sorumluluklarını göz önünde bulunduracak şekilde hareket edecek beceri geliştirirler.

Pç-Dç Matrisi