ÇAĞDAŞ DÜNYA SİNEMASI

Ders Açıklaması

Çağdaş Dünya Sineması dersi, öğrencilerin son on yılda film kültüründe gerçekleşen önemli gelişmeler hakkında bir anlayış geliştirmelerini sağlamayı amaçlamaktadır. Derste, Dünya sinemasını bir bütün olarak incelemek yerine konular Avrupa, Orta Doğu ve Asya’daki çalışmalarla kısıtlı tutulmaktadır. Bu ders kapsamında üzerinde durulan filmler sıradışı ve kalıpları kıran film çalışmaları olarak görülebilir fakat bu filmler aynı zamanda belirli kültürlerin yapımları olarak da algılanabilir. Bu nedenle, ders kapsamında konu edilen filmler bulundukları kültürel ve tarihsel zeminde incelenmektedir. Bu ders, ülke ülke inceleme üzerine planlanmış olsa da modern sinemanın küreselleşmiş doğası ve dünya çapında üretilmiş birçok filmi buluşturan kültürlerarası düzenlemeleri de içeriği kapsamına almaktadır.

ÇAĞDAŞ DÜNYA SİNEMASI

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Nataša Durovicová and Kathleen E. Newman (eds.), World Cinemas, Transnational Perspectives. Routledge, 2010.
2. 02 Rob Stone (ed), The Routledge Companion to World Cinema. Routledge, 2018.

Ders Çıktıları

1. L01 Farklı bölgelerden çağdaş dünya sinemasının çevresel kaygılar, sosyal eşitsizlik ve ekonomik adalet de dahil olmak üzere sürdürülebilir kalkınma temalarını nasıl işlediğini analiz eder. SOLO 4
2. L02 Film yapımcılarının sürdürülebilirlik sorunları ve potansiyel çözümlerle ilgili mesajları iletmek için sinemasal teknikleri (mizansen, sinematografi, kurgu, vb.) kullanma yollarını açıklayabilecektir. SOLO 4
3. L03 Sürdürülebilir kalkınmanın diğer disiplinlerle kesişimini seçilen filmlerde yansıtıldığı şekliyle değerlendirerek karmaşık küresel meselelere dair disiplinler arası bir anlayış geliştirmek. SOLO 5
4. L04 Filmlerin Sürdürülebilir Kalkınma Hedeflerine ulaşma yolunda nasıl farkındalık yaratabileceği, diyaloğu teşvik edebileceği ve eyleme ilham verebileceği konusunda yaratıcı stratejiler önermek için ders materyallerinden elde edilen içgörüleri sentezlemek SOLO 5

Program Çıktıları

1. P01 Analog ve dijital oyunların teorik ve tarihsel gelişimini anlar.
2. P02 Yaşadığı milletin ve dünyanın tarihi ve kültürü hakkında genel bir anlayışa sahiptir.
3. P03 Dijital oyun motorları uygulama için çok uygundur.
4. P04 Temel bilimlerdeki ustalığı, dijital oyunların yaratılmasındaki uzmanlığının temelini oluşturur.
5. P05 Analog ve dijital oyunların mekaniğini, mantığını ve çerçevelerini anlar.
6. P06 Estetik duyarlılığa ve sanat bilgisine sahiptir.
7. P07 İletişim, sanat, müzik, psikoloji, sosyoloji, mitoloji, felsefe, ekonomi, sinema, tarih ve diğer disiplinler oyun tasarımı sürecinde birbirlerinden faydalanma potansiyeli kazanmıştır.
8. P08 Medya ve dijital oyunların insanları ve toplumu nasıl etkilediğini bilir ve bu bilgiler ışığında oyunları sorumlu bir şekilde tasarlar.
9. P09 Alandaki ve diğer ilgili alanlardaki araştırmalar yoluyla edinilen bilgi ve yetenekleri eleştirel olarak değerlendirir.
10. P10 Dijital oyunların yaratılmasına yardımcı olmak için sanatsal tasarım konusunda uzmanlık kazanır.
11. P11 Dijital oyun oluşturma yazılım ve programlarından iyi şekilde yararlanır.
12. P12 Çeşitli platformlar için oluşturulan dijital oyunların kod yazılması için gerekli becerilere sahiptir.
13. P13 Dijital oyunların estetik ve hesaplamalı yönlerini ortaklaşa oluşturma kapasitesine sahiptir.
14. P14 Çeşitli teknolojileri kullanarak hikayeler yaratma ve iletme kapasitesine sahiptir.
15. P15 Oyunu konsept olarak tasarlama, planlama ve analiz etme kapasitesine sahiptir.
16. P16 Dijital oyunların oluşturulması sırasında ortaya çıkan sorunlara somut çözümler bulma kapasitesine sahiptir.

Pç-Dç Matrisi