REKLAM TASARIMININ TEMELLERİ
- Ders
- PRAD203 - REKLAM TASARIMININ TEMELLERİ
- Bölüm
- Halkla İlişkiler ve Reklamcılık - İngilizce - Lisans
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 3
- AKTS
- 6
- T+P+L
- 2 + 2 + 0
- Ders Koordinatörleri
- Prof. Dr. Jonathan Guy STUBBS
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
Ders Açıklaması
Öğrencilere reklam tasarımında temel bilgileri vermek amacıyla tasarlanan bu ders reklamcılıkta tasarıma giriş niteliğindedir. Reklamın farklı rollerinin ve işlevlerinin ele alınacağı bu derste tasarımın reklamcılıktaki önemini irdelenecektir. Ders kapsamında öğrenciler reklam tasarımındaki bazı güncel teknikleri tanıma fırsatı bulacak ve Corel Draw, Indesign ve Photoshop gibi bazı programları kullanmayı öğreneceklerdir. Öğrencilerden bu programları kullanarak bazı görsel unsurlar yaratmaları istenecek ve bu görsel unsurları etkili reklam mesajları ile birleştirmeyi deneyimleme fırsatı bulacaklardır. Öğrenciler gerek kendi ürettikleri tasarımlarla, gerekse de ders kapsamında yaptıkları reklam analizleriyle iyi bir tasarımın, reklam mesajının tüketiciler tarafından algılanmasında çok önemli bir rol oynayan çok güçlü bir araç olduğunu öğreneceklerdir.
REKLAM TASARIMININ TEMELLERİ
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Introduction to Course |
| Hafta 2 | What Makes Ads Remarkable? Ordinary vs. Remarkable |
| Hafta 3 | What Makes Ads Remarkable? Visual Communication & Design Principles |
| Hafta 4 | What Makes Ads Remarkable? Typography as Identity & Persuasion |
| Hafta 5 | Tools & Techniques InDesign Basics: Vectors & Layout |
| Hafta 6 | Tools & Techniques Photoshop Basics: Editing for Ads |
| Hafta 7 | Tools & Techniques Combining Images & Copy |
| Hafta 8 | Midterm Week |
| Hafta 9 | Midterm Week |
| Hafta 10 | From Ordinary to Remarkable Ads Color Theory & Branding |
| Hafta 11 | From Ordinary to Remarkable Ads Creative Strategies in Advertising |
| Hafta 12 | From Ordinary to Remarkable Ads Designing Print Advertisements |
| Hafta 13 | From Ordinary to Remarkable Ads Designing Digital Advertisements |
| Hafta 14 | Campaign Thinking – The Herd of Purple Cows From Single Ads to Mini-Campaigns |
| Hafta 15 | Campaign Thinking – The Herd of Purple Cows Final Presentations & Reflection |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Purple Cow, Transform Your Business By Being Remarkable - Seth Godin
Ders Çıktıları
- İkna edici mesajları etkili tasarımla bütünleştiren reklam materyalleri oluşturmak için görsel iletişim tekniklerini uygular. SOLO 2
- L02 İkna edici mesajları etkili tasarımla bütünleştiren reklam materyalleri oluşturmak için görsel iletişim tekniklerini uygulamak. SOLO 3
- L03 Adobe InDesign ve Adobe Photoshop programlarında temel düzeyde yetkinlik göstermek amacıyla düzen tasarımları, düzenlenmiş görseller ve dijital/baskıya hazır reklam çalışmaları üretmek. SOLO 4
- L04 Dikkat çeken, markanın mesajını açık biçimde ileten ve hedef kitleyi ikna etmeyi amaçlayan baskı ve dijital reklamlar tasarlamak. SOLO 4
- L05 Baskı ve dijital mecralarda yaratıcı tutarlılık sergileyen ve “dikkat çekici olma” ilkesini yansıtan bir mini kampanya konsepti geliştirmek. SOLO 5
Program Çıktıları
- P01 Analog ve dijital oyunların teorik ve tarihsel gelişimini anlar.
- P02 Yaşadığı milletin ve dünyanın tarihi ve kültürü hakkında genel bir anlayışa sahiptir.
- P03 Dijital oyun motorları uygulama için çok uygundur.
- P04 Temel bilimlerdeki ustalığı, dijital oyunların yaratılmasındaki uzmanlığının temelini oluşturur.
- P05 Analog ve dijital oyunların mekaniğini, mantığını ve çerçevelerini anlar.
- P06 Estetik duyarlılığa ve sanat bilgisine sahiptir.
- P07 İletişim, sanat, müzik, psikoloji, sosyoloji, mitoloji, felsefe, ekonomi, sinema, tarih ve diğer disiplinler oyun tasarımı sürecinde birbirlerinden faydalanma potansiyeli kazanmıştır.
- P08 Medya ve dijital oyunların insanları ve toplumu nasıl etkilediğini bilir ve bu bilgiler ışığında oyunları sorumlu bir şekilde tasarlar.
- P09 Alandaki ve diğer ilgili alanlardaki araştırmalar yoluyla edinilen bilgi ve yetenekleri eleştirel olarak değerlendirir.
- P10 Dijital oyunların yaratılmasına yardımcı olmak için sanatsal tasarım konusunda uzmanlık kazanır.
- P11 Dijital oyun oluşturma yazılım ve programlarından iyi şekilde yararlanır.
- P12 Çeşitli platformlar için oluşturulan dijital oyunların kod yazılması için gerekli becerilere sahiptir.
- P13 Dijital oyunların estetik ve hesaplamalı yönlerini ortaklaşa oluşturma kapasitesine sahiptir.
- P14 Çeşitli teknolojileri kullanarak hikayeler yaratma ve iletme kapasitesine sahiptir.
- P15 Oyunu konsept olarak tasarlama, planlama ve analiz etme kapasitesine sahiptir.
- P16 Dijital oyunların oluşturulması sırasında ortaya çıkan sorunlara somut çözümler bulma kapasitesine sahiptir.
Pç-Dç Matrisi
| ÖÇ | P01 | P02 | P03 | P04 | P05 | P06 | P07 | P08 | P09 | P10 | P11 | P12 | P13 | P14 | P15 | P16 | Ortalama |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| L02 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L03 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L04 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L05 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |