HABER FOTOĞRAFÇILIĞI
- Ders
- JOUR342 - HABER FOTOĞRAFÇILIĞI
- Bölüm
- Gazetecilik - İngilizce - Lisans
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 3
- AKTS
- 5
- T+P+L
- 3 + 0 + 0
- Ders Koordinatörleri
- -
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
Ders Açıklaması
Bu ders fotoğrafçılık aracılığı ile hikaye (haber) anlatımının çeşitli yönlerini ele almaktadır. Daha öncesinde öğrencilerin aldığı fotoğrafçılık desleri yanında bu ders kapsamında öğrenciler fotoğrafçılık ve haber fotoğrafçılığı konularının arasındaki farklılıklara vurgu yapmaktadır. Bu ders haber fotoğrafçılığının gelişimi, özellikleri, öncü örnekleri ve türleri yanında haber fotoğrafçılığının genel olarak gazeteciliğin nasıl kurumsallaşmış bir parçası haline geldiğini de analiz eder. Bu dersin kapsamında öğrenciler haber fotoğrafçılığının teknolojik ve estetik boyutları, önemli haber fotoğrafçılarının kariyerleri, haber fotoğrafçılığının etkisi ve haber fotoğraflarının dijital ortamda manipüle edilmesinin ahlaki boyutları ele alınmaktadır. Yine haber fotoğrafçılığı dersi kapsamında öğrencilerin, hem fotoğraf ve hem de hikayenin (haberin) tamamlayıcısı görevini gören resimaltı yazımındaki kural ve yöntemler de ele alınmaktadır.
HABER FOTOĞRAFÇILIĞI
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
- 01 1. Define photojournalism as a form of journalism
- 02 2. Compare photo-journalistic works with artistic photos
- 03 3. Combine photos with words and conclude photo essays
- 04 4. Describe the rules and methods of cutline writing
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Introduction to the course and definition of Photojournalism |
| Hafta 2 | Basics of Photojournalism: Distinguishing elements of Photojournalism from close branches of Photography |
| Hafta 3 | Three types of shots dominating Photojournalism: establishing, mid-range, and close-up shots. |
| Hafta 4 | Three stages in photo editing process: selection, cropping, scaling. Photographic elements in selection process. |
| Hafta 5 | What makes a photograph newsworthy? News photos and feature photos. |
| Hafta 6 | Cutlines: General guidelines for writing cutlines. Examples and exercises. |
| Hafta 7 | Cropping: Rules and three ways of cropping same photograph. |
| Hafta 8 | MID-TERM EXAM WEEK |
| Hafta 9 | Types of Photojournalism: Sports, war, glamour, spot news, travel, and wildlife photojournalism. |
| Hafta 10 | Composition in photography: camera angle and the rule of thirds |
| Hafta 11 | Six elements in Photo-journalistic guidelines. Good photos vs. bad photos |
| Hafta 12 | Photo essay; Five photo essay tips, narrative and thematic photo essays. |
| Hafta 13 | Types of photos in photo essays: the lead, the scene, the portraits, the deatil photos, the close-up photos, the signature photo, and the clincher photo |
| Hafta 14 | The significance of Photojournalism, Photojournalism from past to present: candid photography, photojournalism magazine Life, Robert Capa and W. Eugene Smith. |
| Hafta 15 | FINAL EXAM WEEK |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Gidal,T., N.,1973. Modern Photojournalism. Macmillan Publishing Coorparation, NewYork,
- 02 Freund, G., R.,1988.Photography and Society. D.R. Godine, Boston,
- 03 Frizot, M., 1998.A New History of Photography. Köneman, Köln,
- 04 Sontag, S., 2003. Başkalarının Acılarına Bakmak. Agora Kitaplığı, İstanbul.
Ders Çıktıları
- L01
- L02
- L03
- L04
Program Çıktıları
- P01 Analog ve dijital oyunların teorik ve tarihsel gelişimini anlar.
- P02 Yaşadığı milletin ve dünyanın tarihi ve kültürü hakkında genel bir anlayışa sahiptir.
- P03 Dijital oyun motorları uygulama için çok uygundur.
- P04 Temel bilimlerdeki ustalığı, dijital oyunların yaratılmasındaki uzmanlığının temelini oluşturur.
- P05 Analog ve dijital oyunların mekaniğini, mantığını ve çerçevelerini anlar.
- P06 Estetik duyarlılığa ve sanat bilgisine sahiptir.
- P07 İletişim, sanat, müzik, psikoloji, sosyoloji, mitoloji, felsefe, ekonomi, sinema, tarih ve diğer disiplinler oyun tasarımı sürecinde birbirlerinden faydalanma potansiyeli kazanmıştır.
- P08 Medya ve dijital oyunların insanları ve toplumu nasıl etkilediğini bilir ve bu bilgiler ışığında oyunları sorumlu bir şekilde tasarlar.
- P09 Alandaki ve diğer ilgili alanlardaki araştırmalar yoluyla edinilen bilgi ve yetenekleri eleştirel olarak değerlendirir.
- P10 Dijital oyunların yaratılmasına yardımcı olmak için sanatsal tasarım konusunda uzmanlık kazanır.
- P11 Dijital oyun oluşturma yazılım ve programlarından iyi şekilde yararlanır.
- P12 Çeşitli platformlar için oluşturulan dijital oyunların kod yazılması için gerekli becerilere sahiptir.
- P13 Dijital oyunların estetik ve hesaplamalı yönlerini ortaklaşa oluşturma kapasitesine sahiptir.
- P14 Çeşitli teknolojileri kullanarak hikayeler yaratma ve iletme kapasitesine sahiptir.
- P15 Oyunu konsept olarak tasarlama, planlama ve analiz etme kapasitesine sahiptir.
- P16 Dijital oyunların oluşturulması sırasında ortaya çıkan sorunlara somut çözümler bulma kapasitesine sahiptir.
Pç-Dç Matrisi
| ÖÇ | P01 | P02 | P03 | P04 | P05 | P06 | P07 | P08 | P09 | P10 | P11 | P12 | P13 | P14 | P15 | P16 | Ortalama |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L01 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L02 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L03 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L04 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |