MİKROİŞLEMCİLER
- Ders
- CMPE324 - MİKROİŞLEMCİLER
- Bölüm
- Bilgisayar Mühendisliği - İngilizce - Lisans
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 4
- AKTS
- 7
- T+P+L
- 3 + 0 + 2
- Ders Koordinatörleri
- Yrd. Doç. Dr. Öykü AKAYDIN
- Anahtar Sözcükler
Ders Açıklaması
Mikroişlemciler dersinin kapsamı bir mikroişlemcinin temel yapılarını ve çalışma prensiplerini ele almaktadır. Temel bilgisayar mimarisi olan Intel 80x86 mikroişlemci ailesi temel alınmaktadır. Temel bilgisayar mimarisi, hafıza organizasyonu ve bellek arayüzünü anlama dersin kapsamındaki diğer konulardandır. Assembly dili ile programlama ve debug, aritmetik (toplama, çıkarma, çarpma, bölme), BCD, ASCII, mantıksal ve bitsel manipülasyon işlemlerini yapabilen programlar geliştirebilme, Assembly dili ile giriş / çıkış aygıt programlama yapabilme, karakter veya dizeleri klavyeden girdi alabilme, karakter veya dizeleri ekrana çıktı gönderebilme, veriyi ASCII ve BCD'ye dönüştürebilme derste işlenen konulardır. Bunların yanında paralel ve seri portların özelliklerini ve arayüzü anlama, 80x86 IBM PC örneğini kullanarak mikroişlemci tabanlı sistemler ve arayüz tasarlayabilme de dersin hedeflerindendir.
MİKROİŞLEMCİLER
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
- 01 1.Describe the internal working of the IBM PC and 80x86 compatible computers
- 02 2. Design and implement microprocessor-based systems using the real world example of the 80x86 IBM PC
- 03 3. Convert data to ASCII, packed BCD, unpacked BCD
- 04 4. Develop programs that perform unsigned arithmetic operations: addition, subtraction, multiplication, division
- 05 5. Develop programs that perform BCD and ASCII arithmetic operations
- 06 6. Perform logical operations and bitwise manipulation
- 07 7. Input caharacters or strings from keyboard, output characters or strings to the screen
- 08 8. Develop programs to read and write data to and from I/O ports
- 09 9. Construct circuits and develop programs that can perform I/O through a peripheral interface
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Introduction: Internal Organization of Computers, Numbering and Coding Systems |
| Hafta 2 | The 80x86 Microprocessor: Evolution of the 80x86 Family, Registers, Program Segments, Logical and Physical Addresses |
| Hafta 3 | The 80x86 Microprocessor: Stack, Flag Register, Addressing Modes |
| Hafta 4 | Assembly Language Programming: Directives and Sample Programs, Control Transfer Instructions |
| Hafta 5 | Assembly Language Programming: Data Types and Data Definition, BIOS and DOS Programming |
| Hafta 6 | Arithmetic Instructions |
| Hafta 7 | Arithmetic Instructions |
| Hafta 8 | MIDTERM WEEK |
| Hafta 9 | Logic Instructions |
| Hafta 10 | Logic Instructions |
| Hafta 11 | BCD and ASCII Operands and Instructions |
| Hafta 12 | Basic Computer Architecture: 80x86 Microprocessor PIN Definitions, Input/Output and Device Interfacing |
| Hafta 13 | Review |
| Hafta 14 | Project Presentations |
| Hafta 15 | - |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 1. Mazidi M. A. and Mazidi J. G., "The 80x86 IBM PC and Compatible Computers, Assembly Language, Design, and Interfacing", Prentice Hall, 2003.
- 02 2. Uffenbeck, "The 80x86 Family: Design, Programming and Interfacing", Prentice Hall, 2002.
- 03 3. B. B. Brey, " Intel Microprocessors: Architecture, Programming and Interfacing", Prentice Hall, 2009
Ders Çıktıları
- L01
- L02
- L03
- L04
- L05
- L06
- L07
- L08
- L09
Program Çıktıları
- P01 Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi.
- P02 Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
- P03 Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
- P04 Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
- P05 Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
- P06 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.
- P07 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi.
- P08 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
- P09 Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
- P10 Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi , iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi.
- P11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
Pç-Dç Matrisi
| ÖÇ | P01 | P02 | P03 | P04 | P05 | P06 | P07 | P08 | P09 | P10 | P11 | Ortalama |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L01 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L02 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L03 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L04 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L05 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L06 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L07 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L08 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L09 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |