AÇIK ALAN REKREASYON ETKİNLİKLERİ
- Ders
- REKR204 - AÇIK ALAN REKREASYON ETKİNLİKLERİ
- Bölüm
- Rekreasyon - Türkçe - Lisans
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- Türkçe
- Kredi
- 3
- AKTS
- 4
- T+P+L
- 2 + 0 + 2
- Ders Koordinatörleri
- -
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
Ders Açıklaması
Doğa kampları, dağcılık, bisiklet, avcılık, tırmanma, su kayağı, yelken, balık tutma, piknik yapma, konser vb.faaliyetleri izleme, planlama ve icra etme. insanların günlük yaşam içerisinde yapmak zorunda olduğu faaliyetler dışında arta kalan zaman dilimi olarak nitelendirilen serbest zaman ve bu zamanlarda insanların fiziksel ve ruhsal açıdan doyuma ulaşabilmek için gönüllü olarak katıldığı etkinliklerin( Açık Alan ) planlaması ve organizasyon yeteneğini vermek. Açık alan rekreasyon etkinlikleri için Güvenlik önlemleri alma ve uygulamalara yönelik araç-gereç kullanma-tanıma ve teorik bilgi sahibi olma.
AÇIK ALAN REKREASYON ETKİNLİKLERİ
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Park ve rekreasyon yönetimi dersinin tanıtımı ve ödev dağılımı |
| Hafta 2 | Yönetim biliminin tanımı ve özellikleri |
| Hafta 3 | Yönetimin planlama ve örgütlenme fonksiyonu |
| Hafta 4 | Yönetimin yönetme ve koordinasyon fonksiyonu |
| Hafta 5 | Yönetimin denetleme fonksiyonu |
| Hafta 6 | Parklar ve açık alanların tanımı ve sınıflandırılması |
| Hafta 7 | Ara Sınav |
| Hafta 8 | Açık alanlarda rekreasyon planlama aşamaları |
| Hafta 9 | Parklar ve açık alanlarda rekreasyon programlarını planlanması ve uygulanması |
| Hafta 10 | Açık alan rekreasyon tesislerinin planlanması ve kriterlerin belirlenmesi |
| Hafta 11 | Yurtiçi ve yurtdışı parkların incelenmesi |
| Hafta 12 | Yurtiçi ve yurtdışı parkların incelenmesi ve eksiklerinin belirlenmesi |
| Hafta 13 | Parkların incelenmesi, eksiklerinin belirlenmesi ve yönetim şemalarının oluşturulması |
| Hafta 14 | Açık alanda örnek bir rekreasyon organizasyon planlaması |
| Hafta 15 | Final Sınavı |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Karaküçük, S., Akgül, B.M. (2016). Ekorekreasyon: Rekreasyon ve Çevre, Gazi Kitabevi, 1. Baskı, Ankara.
Ders Çıktıları
Öğrenme çıktısı tanımlanmamış.
Program Çıktıları
- P01 1- Temel bilimler ve sosyal bilimlerde yeterli bilgi birikimine sahip olabilme
- P02 2- Türk eğitim sisteminin yapısı ve tarihsel gelişimi hakkında yeterli bilgiye sahip olabilme.
- P03 3- Türkçeyi kurallarına uygun, düzgün ve etkili kullanabilme.
- P04 4- İlköğretim düzeyindeki öğrencilerin gelişim özellikleri ve öğrenme süreçlerini bilebilme.
- P05 5- Bilimsel süreç basamaklarını öğrenme-öğretme ortamlarında kullanabilme.
- P06 6- Mesleki ve bilimsel etik bilincine sahip olabilme.
- P07 7- Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanabilme.
- P08 8- Çağdaş öğretim yöntemlerini öğrenme-öğretme süreçlerinde uygulayabilme.
- P09 9- Uygun ölçme-değerlendirme yöntemlerini uygulayabilme.
- P10 10- İnsan hakları ve demokrasi gibi evrensel değerlere karşı duyarlı olabilme.
- P11 11- Toplumsal değerlere karşı duyarlı olabilme.
- P12 12- Yaşam boyu öğrenmeye yönelik olumlu tutum geliştirebilme.
Pç-Dç Matrisi
PÇ-ÖÇ matrisi henüz doldurulmamış.