EĞİTİMDE PROGRAM GELİŞTİRME
- Ders
- EGIT335 - EĞİTİMDE PROGRAM GELİŞTİRME
- Bölüm
- Eğitim Fakültesi
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- Türkçe
- Kredi
- 2
- AKTS
- 3
- T+P+L
- 2 + 0 + 0
- Ders Koordinatörleri
- Dr. Öğr. Gör. Erkan BAL
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
Ders Açıklaması
Program geliştirmeyle ilgili temel kavramlar; program geliştirmenin teorik temelleri; program türleri;öğretim programlarının felsefi, sosyal, tarihî, psikolojik ve ekonomik temelleri; program geliştirmeve öğretim programlarının özellikleri; program geliştirmenin aşamaları; programın temel öğeleri (hedef, içerik, süreç, değerlendirme) ve öğeler arasındaki ilişkiler; hedeflerin sınıflandırılması ve programın öğeleriyle ilişkisi; içerik düzenleme yaklaşımları; eğitim ihtiyaçlarının belirlenmesi;program geliştirme süreci ve modelleri; eğitim programı tasarım yaklaşımları; program değerlendirme modelleri; program okur-yazarlığı; öğretim programlarının geliştirilmesinde öğretmelerin görev ve sorumlulukları; MEB öğretim programlarının özellikleri; öğretim programlarının uygulanması;dünyada ve Türkiye’de program geliştirmede yeni yaklaşımlar ve yönelimler. Program geliştirmeye ilişkin temel kavramlar, eğitim programlarının tarihi, psikolojik, sosyal ve felsefi temelleri, program tasarım modelleri, program geliştirme modelleri.
EĞİTİMDE PROGRAM GELİŞTİRME
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Program geliştirmede temel kavramlar ve program türleri |
| Hafta 2 | Program geliştirmenin kuramsal temelleri |
| Hafta 3 | Program geliştirmenin toplumsal ve ekonomik temelleri |
| Hafta 4 | Eğitim programı tasarımı ve modelleri |
| Hafta 5 | Program geliştirme süreci 1 |
| Hafta 6 | Program geliştirme süreci 2 |
| Hafta 7 | Ara Sınav |
| Hafta 8 | Programın temel öğeleri: hedefler, hedef davranışlar, kazanımlar |
| Hafta 9 | Programın temel öğeleri: konular ve içerik saptamaya ilişkin yaklaşımlar |
| Hafta 10 | Eğitim programı değerlendirme |
| Hafta 11 | Örnek eğitim programı değerlendirilmesi |
| Hafta 12 | Öğretim materyalleri ve ortam seçimi |
| Hafta 13 | Program değerlendirme |
| Hafta 14 | Eğitimde yeni yaklaşımlar |
| Hafta 15 | Final Sınavı |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Şeker, H. (2019). Eğitimde program geliştirme (5. baskı). Ankara: Anı Yayıncılık.
Ders Çıktıları
Öğrenme çıktısı tanımlanmamış.
Program Çıktıları
- P01 1- Temel bilimler ve sosyal bilimlerde yeterli bilgi birikimine sahip olabilme
- P02 2- Türk eğitim sisteminin yapısı ve tarihsel gelişimi hakkında yeterli bilgiye sahip olabilme.
- P03 3- Türkçeyi kurallarına uygun, düzgün ve etkili kullanabilme.
- P04 4- İlköğretim düzeyindeki öğrencilerin gelişim özellikleri ve öğrenme süreçlerini bilebilme.
- P05 5- Bilimsel süreç basamaklarını öğrenme-öğretme ortamlarında kullanabilme.
- P06 6- Mesleki ve bilimsel etik bilincine sahip olabilme.
- P07 7- Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanabilme.
- P08 8- Çağdaş öğretim yöntemlerini öğrenme-öğretme süreçlerinde uygulayabilme.
- P09 9- Uygun ölçme-değerlendirme yöntemlerini uygulayabilme.
- P10 10- İnsan hakları ve demokrasi gibi evrensel değerlere karşı duyarlı olabilme.
- P11 11- Toplumsal değerlere karşı duyarlı olabilme.
- P12 12- Yaşam boyu öğrenmeye yönelik olumlu tutum geliştirebilme.
Pç-Dç Matrisi
PÇ-ÖÇ matrisi henüz doldurulmamış.