EĞİTİMDE ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ

Ders Açıklaması

Araştırma yöntemleriyle ilgili temel kavramlar ve ilkeler; araştırma süreci (sorunu fark etme, problemi ve örneklemi belirleme, veri toplama ve analizi, sonuçları yorumlama); veri toplama araçlarının genel özellikleri; verilerin analizi ve değerlendirilmesi; makale, tez ve veri tabanlarına erişim; araştırma modelleri ve türleri; bilimsel araştırmalarda temel paradigmalar; nicel ve nitel araştırma desenleri; nitel araştırmada örneklem, veri toplama, verilerin analizi; nitel araştırmada geçerlik ve güvenlik; makale ya da tez inceleme, değerlendirme ve sunma; araştırma ilkelerine ve etiğine uygun araştırma raporu hazırlama; eğitimde aksiyon (eylem) araştırması, anlatı araştırması, raporlaştırma (bilimsel bir yazsının düzenlenmesi, bilimsel bir yazının bölümleri, genel yazım kuralları, tablolar, şekiller, ekler, aktarmalar, kaynak gösterme, kısaltmalar.

EĞİTİMDE ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

1. 01 1- Bilimsel araştırmaya ilişkin temel kavramları tanır (2)
2. 02 2- İlgili literatürü inceleyerek bilimsel bir metin yazar (4)
3. 03 3- Araştırma problemi belirler (seçer) (2)
4. 04 4- Araştırma problemine uygun araştırma yöntemi seçer (2)
5. 05 5- Bilimsel bir araştırmanın yöntem bölümünü yazar (4)
6. 06 6- Bilimsel etik ilkelerini uygular (4)

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Şener Büyüköztürk ve ark. (2016) Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Pegem Akademi, Ankara
2. 02 Karasar, N. (2000). Bilimsel araştırma yöntemi. Ankara: Nobel Yayın ve Dağıtım.
3. 03 Karasar, N. (2003). Araştırmalarda rapor hazırlama. Nobel Yayın ve Dağıtım: Ankara.
4. 04 Yıldırım, A ve Şimşek, H (2013) Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri, Seçkin, Ankara.

Ders Çıktıları

1. L01 Bilimsel araştırmanın temellerini açıklar. SOLO 3
2. L02 2- Bilimsel araştırma türlerini açıklar, karşılaştırır. SOLO 4
3. L03 3- Araştırma problemi belirler (seçer) (2) SOLO 2
4. L04 4- Araştırma problemine uygun araştırma yöntemi seçer (2) SOLO 2
5. L05 5- Bilimsel bir araştırmanın yöntem bölümünü yazar (4) SOLO 4
6. L06 6- Bilimsel etik ilkelerini uygular (4) SOLO 4

Program Çıktıları

1. P01 1- Temel bilimler ve sosyal bilimlerde yeterli bilgi birikimine sahip olabilme
2. P02 2- Türk eğitim sisteminin yapısı ve tarihsel gelişimi hakkında yeterli bilgiye sahip olabilme.
3. P03 3- Türkçeyi kurallarına uygun, düzgün ve etkili kullanabilme.
4. P04 4- İlköğretim düzeyindeki öğrencilerin gelişim özellikleri ve öğrenme süreçlerini bilebilme.
5. P05 5- Bilimsel süreç basamaklarını öğrenme-öğretme ortamlarında kullanabilme.
6. P06 6- Mesleki ve bilimsel etik bilincine sahip olabilme.
7. P07 7- Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanabilme.
8. P08 8- Çağdaş öğretim yöntemlerini öğrenme-öğretme süreçlerinde uygulayabilme.
9. P09 9- Uygun ölçme-değerlendirme yöntemlerini uygulayabilme.
10. P10 10- İnsan hakları ve demokrasi gibi evrensel değerlere karşı duyarlı olabilme.
11. P11 11- Toplumsal değerlere karşı duyarlı olabilme.
12. P12 12- Yaşam boyu öğrenmeye yönelik olumlu tutum geliştirebilme.

Pç-Dç Matrisi