MEDYA OKURYAZARLIĞI
- Ders
- BOTE359 - MEDYA OKURYAZARLIĞI
- Bölüm
- Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği - Türkçe - Lisans
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- Türkçe
- Kredi
- 2
- AKTS
- 0
- T+P+L
- 2 + 0 + 0
- Ders Koordinatörleri
- -
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
- -
Ders Açıklaması
Information literacy; the conscious use of the internet and social media; the effects of social media on individuals; the power of information dissemination and misleading; power of news dissemination; media and perception management; legal rights and responsibilities for the media and the internet; copyright; personality right; information confidentiality; privacy violation; language use in the media; value and quality analysis of news; popular culture; male and female roles in the media; consumer culture and advertisements; stereotyping in the media; media education media analysis; understanding media correctly; necessity of having media literacy, media literacy in the European Union; theoretical and practical approaches in the field of media literacy; Political view of media literacy; media literacy movement; adult learning of media literacy.
MEDYA OKURYAZARLIĞI
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Medya Okuryazarlığı tanımı |
| Hafta 2 | Medya Tarihi |
| Hafta 3 | Sosyal Medyanın Etkisi |
| Hafta 4 | UN, AB ve Türkiye'de Medya Okuryazarlığı |
| Hafta 5 | Medya ve İnternete Yönelik Hukuki Haklar ve Sorumluluklar |
| Hafta 6 | Algı Yönetimi |
| Hafta 7 | Medya ve Propaganda |
| Hafta 8 | ARA SINAVLAR |
| Hafta 9 | Medya ve İnternete Yönelik Etik Hususlar |
| Hafta 10 | Medya Okuryazarlık Teorileri |
| Hafta 11 | Medya Okuryazarlık Teorileri |
| Hafta 12 | Medya ve İnternete Yönelik Etik Hususlar |
| Hafta 13 | Haber Okuryazarlığı |
| Hafta 14 | Haber Değeri-Nitelik Analizi ve Medyada Stereotipleştirme |
| Hafta 15 | Dönem Sonu Sınavları |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Sezer N. (2019). Medya Okuryazarlığı: Ders Notları. İstanbul Universitesi Yayınları: İstanbul.
- 02 Potter, W. James (2019) Media literacy 9th edition, SAGE Publications, London.
- 03 Yazıcı M (Editör) (2018). Web Okuryazarlığı. Anadolu Universitesi Yayınları: Eskişehir.
Ders Çıktıları
Öğrenme çıktısı tanımlanmamış.
Program Çıktıları
- P01 1- Temel bilimler ve sosyal bilimlerde yeterli bilgi birikimine sahip olabilme
- P02 2- Türk eğitim sisteminin yapısı ve tarihsel gelişimi hakkında yeterli bilgiye sahip olabilme.
- P03 3- Türkçeyi kurallarına uygun, düzgün ve etkili kullanabilme.
- P04 4- İlköğretim düzeyindeki öğrencilerin gelişim özellikleri ve öğrenme süreçlerini bilebilme.
- P05 5- Bilimsel süreç basamaklarını öğrenme-öğretme ortamlarında kullanabilme.
- P06 6- Mesleki ve bilimsel etik bilincine sahip olabilme.
- P07 7- Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanabilme.
- P08 8- Çağdaş öğretim yöntemlerini öğrenme-öğretme süreçlerinde uygulayabilme.
- P09 9- Uygun ölçme-değerlendirme yöntemlerini uygulayabilme.
- P10 10- İnsan hakları ve demokrasi gibi evrensel değerlere karşı duyarlı olabilme.
- P11 11- Toplumsal değerlere karşı duyarlı olabilme.
- P12 12- Yaşam boyu öğrenmeye yönelik olumlu tutum geliştirebilme.
Pç-Dç Matrisi
PÇ-ÖÇ matrisi henüz doldurulmamış.