EARTH SCIENCE
- Ders
- CVL252 - EARTH SCIENCE
- Bölüm
- İnşaat Mühendisliği - İngilizce - Doktora
- Ders Tipi
- Bilimsel Hazırlık
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 0
- AKTS
- 0
- T+P+L
- 0 + 0 + 0
- Ders Koordinatörleri
- Doç. Dr. Ayşe PEKRİOĞLU BALKIS
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
- -
Ders Açıklaması
-
EARTH SCIENCE
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
| Öğe | Tür | Ağırlık (%) |
|---|---|---|
| midterm | Ara Sınav | 30 |
| final | Final | 40 |
| lab | Ödev | 10 |
| lab exam | Ödev | 10 |
| quiz | Kısa Sınav | 10 |
| Toplam | 100 | |
Ders çıktıları
- 01 identfying minerals and rocks
- 02 learning the role of geologists in ground investigation works
- 03 learning how to improve geological considerations in civil engineering applications
- 04 recognizing natural hazards and implications for safety and stability of structures
- 05 gaining ability on classifying soils
- 06 having knowledge on basic concepts of soil mechanics
- 07 being familiar with some basic soil mechanics tests
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Introduction to earth sciences & origin and interior of the earth |
| Hafta 2 | Earth Materials: Minerals and Rocks |
| Hafta 3 | Earth Materials: Minerals and Rocks |
| Hafta 4 | Rock Cycle and Deformation |
| Hafta 5 | Weathering, Soil Formation and Clay Minerology |
| Hafta 6 | Natural Hazards (especially earthquakes) and their Mitigations |
| Hafta 7 | Ground investigation |
| Hafta 8 | Midterm |
| Hafta 9 | Phase Relation of Soils |
| Hafta 10 | Phase Relation of Soils |
| Hafta 11 | Soil Classification |
| Hafta 12 | Soil Classification |
| Hafta 13 | Soil Compaction |
| Hafta 14 | Soil Compaction |
| Hafta 15 | Final |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Tarburk EJ and Lutgens FK, Earth Science, Pearson Education, 2003
- 02 Soil Mechanics by R. F. Craig, 6.th Edition, E& FN SPON, 1997
- 03 Principles of Geotechnical Engineering by B. M. Das, 6th Edition, Cengage Learning, 2006
- 04 Lecture notes by instructor
Ders Çıktıları
- L01
- L02
- L03
- L04
- L05
- L06
- L07
Program Çıktıları
- 1. İnşaat mühendisliği alt alanlarında ileri düzey teorik ve uygulamalı bilgileri analiz eder, karşılaştırır ve yeni bilgileri sentezler.
- 2. Alanındaki bir problemi tanımlar, araştırma sorusu oluşturur, veri toplar, analiz eder ve bilimsel yöntemlerle sonuç çıkarır.
- Karmaşık mühendislik problemlerini modelleme, analiz ve yorumlama becerilerini kullanarak yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
- Gerçek yaşam kısıtlarını dikkate alarak yeni sistem, süreç veya malzeme tasarımı yapar.
- 5. Laboratuvar veya saha çalışmalarını planlar, veri toplar, istatistiksel olarak analiz eder ve bilimsel sonuçlara ulaşır.
- İnşaat mühendisliği uygulamalarında güncel analiz ve tasarım yazılımlarını, bilgi teknolojilerini ve ölçüm araçlarını etkin biçimde kullanır.
- İnşaat mühendisliği ile diğer mühendislik veya bilim alanları arasındaki ilişkileri tanır, yorumlar ve entegrasyon sağlar.
- Mühendislik uygulamalarında etik ilkelere uyar, mesleki sorumluluk bilinciyle davranır ve toplumsal etkileri değerlendirir.
- 9. Araştırma ve mühendislik çalışmalarının sonuçlarını yazılı, sözlü ve görsel olarak açık, anlaşılır ve akademik biçimde sunar.
- 10. Disiplin içi veya disiplinler arası gruplarda etkin biçimde çalışır ve gerektiğinde liderlik rolü üstlenir.
- Alanındaki bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izler, eleştirir ve mesleki gelişimini sürdürür.
- 12. Mühendislik uygulamalarının çevre, sürdürülebilirlik ve toplumsal refah üzerindeki etkilerini değerlendirir ve sorumlu çözümler geliştirir.
Pç-Dç Matrisi
| ÖÇ | Ortalama | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L01 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L02 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L03 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L04 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L05 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L06 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L07 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |