İLK VE ACİL YARDIM
- Ders
- IAYM220 - İLK VE ACİL YARDIM
- Bölüm
- İlk ve Acil Yardım - Türkçe - Ön Lisans
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- Türkçe
- Kredi
- 2
- AKTS
- 4
- T+P+L
- 2 + 0 + 0
- Ders Koordinatörleri
- -
- Ön Koşul
- -
Ders Açıklaması
nsan vücudu yapı ve işleyişi , Temel yaşam fonksiyonları, İlkyardımda temel kavramları ve bu kavramların uygulamadaki önemi, Olay yeri,olayh yeri vaka türü değerlendirmesi,Acil müdahele öncesi vaka türüne gore alınması gereken tedbirler, Acil olgu değerlendirme, Temel Yaşam desteği,Temel yaşam desteği konusunda uygulanması gereken konular, Yaralanmalar, yara bakımıYara bakımı esnasında öncelikle yapılması gereken müdahaleler., Kanamalar,Kanamalar konusunda öncelikle yapılması gereken müdahaleler. Kırık,çıkık,burkulma ve incinmeler ve ilk anda yapılması gereken müdahaleler,, Isıya bağlı sorunlar,ısıya bağlı sorunlarda yapılması gereken ilk müdahaleler, Zehirlenmeler, Bilinç bozuklukları, Boğulmalar,yabancı cisimler,ile ilgili problemlerde ilk yapılması gereken müdahaleler. Taşıma teknikleri, Sargı teknikleri,konularında yapılması gerekenler hakkında, İlkyardım çantası ile ilgili bilgi sahibi olurlar.analizi ile ilgili bilgi ve beceri sahibi olmaları gerekir. Ders bu bilgi ve beceriyi kazandırmak amacı ile EKG değerlendirme prensipleri ve normal ve anormal paternlerin tanımlanmasını içermektedir. Kardiovasküler system konusunda bilgilendirme yapılırken özellikle kalp hastalıkları vurgulanacak ve ileri derece aritmi, kardiak iskemi ve myokard enfarktüsü gibi durumların yorumu öğretilecektir.
İLK VE ACİL YARDIM
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
- 01 1.Dersin sonunda öğrenci İlk yardımı tanımlayacak
- 02 2.Dersin sonunda öğrenci Hastayı ve yaralıyı değerlendirecek
- 03 3.Temel yaşam desteğini uygulayacak
- 04 4.Acil durumlarda hastaya ve yaralıya gerekli işlemi uygulayacak(4)
- 05 5.Hasta ve yaralıyı transfer edecek.
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Temel İlkyardıma Giriş |
| Hafta 2 | Hasta/Yaralı ve Olay yerinin Değerlendirilmesi |
| Hafta 3 | Temel Yaşam Desteği ve OED Kullanımı |
| Hafta 4 | Kanamalarda İlkyardım |
| Hafta 5 | Yaralanmalarda İlkyardım |
| Hafta 6 | Yanık-Donma-Sıcak Çarpmalarında İlkyardım |
| Hafta 7 | Vize Haftası |
| Hafta 8 | Kırık-Çıkık ve Burkulmalarda İlkyardım |
| Hafta 9 | Bilinç Bozukluklarında İlkyardım |
| Hafta 10 | Zehirlenmelerde- Hayvan Isırmalarında İlkyardım |
| Hafta 11 | Göze-Kulağa-Buruna Yabancı Cisim Kaçmalarında İlk Yardım |
| Hafta 12 | Taşımalar |
| Hafta 13 | Triyaj |
| Hafta 14 | Boğulmalarda İlkyardım |
| Hafta 15 | FİNAL |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 1.First aid Manuel (British Red cross)
- 02 2.TC Sağlık Bakanlığı ilk yardım kitabı(2024)
- 03 3.Temel İlk yardımEğitim Kitabı (Ülkümen Rodoplu)
- 04 4.Temel İlk yardım Bilgi ve uygulamaları(Prof .Dr.Ayla Gürsoy, Doç Dr.Dilek Çilingir)Nobel Tıp Kitabevi
Ders Çıktıları
Öğrenme çıktısı tanımlanmamış.
Program Çıktıları
- P01 Çocuk gelişimi alanında temel kuramsal ve uygulama içerikli bilgiye sahip olur.
- P02 Çocuk gelişimi, çocukların öğrenme özellikleri ve yetersizlikleri ile ilgili bilgiye sahip olur.
- P03 Çocuğun tüm gelişim alanlarını içeren kuramsal bilgiyi özümser . gözlem ve değerlendirmede kullanır.
- P04 Çocuktaki gelişimsel sorunları analiz eder.
- P05 Etik değerler doğrultusunda tipik ve atipik gelişim gösteren çocukların özelliklerine yönelik çözüm önerileri geliştirir.
- P06 Tipik veya atipik çocukların ailelerine yönelik aile danışmanlığı yapma becerisine sahip olur.
- P07 Tipik veya atipik çocukların yetersizlikleri doğrultusunda bilgisini alanla ilgili diğer meslek elemanları ile paylaşarak ekip çalışması yapar.
- P08 Tipik ve atipik çocukların problem durumlarına eklektik yaklaşımla çözüm üretebilme becerisine sahip olur.
- P09 Mesleki etik çerçevesinde multidisipliner çalışma sürecinde sorumluluk alır ve görevini yerine getirir.
- P10 Tipik ve atipik çocuklar için ortam düzenler,program oluşturur ve uygular.
- P11 Bilgiye ulaşma yollarını etkin birşekilde kullanarak yaşam boyu öğrenme ile ilgili olumlu tutum geliştirir.
- P12 Toplumsal sorumluluk bilinciyle , yaşadığı sosyal çevre için mesleki proje,araştırma ve etkinlikler planlayıp uygular.
- P13 Demokrasi, insan hakları, mesleki ve bilimsel değerlere, ilgili yasa ve yönetmeliklere uygun davranır.
- P14 Birey-çevre koruma ve iş güvenliği konularında gerekli bilince sahiptir.
- P15 Alanı ile ilgili teknolojiyi kullanır ve çalışmalarına uyarlar.
Pç-Dç Matrisi
PÇ-ÖÇ matrisi henüz doldurulmamış.