YAZ STAJI
- Ders
- CKGL400 - YAZ STAJI
- Bölüm
- Çocuk Gelişimi - Türkçe - Lisans
- Ders Tipi
- Staj
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- Türkçe
- Kredi
- 0
- AKTS
- 6
- T+P+L
- 0 + 0 + 0
- Ders Koordinatörleri
- Doç. Dr. Mustafa KALE
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
Ders Açıklaması
YAZ STAJI
YAZ STAJI
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
| Öğe | Tür | Ağırlık (%) |
|---|---|---|
| FİNAL | Final | 100 |
| Toplam | 100 | |
Ders çıktıları
- 01 Gelişimsel değerlendirmenin ne olduğunu ifade eder.
- 02 İhtiyaca göre gelişimsel destek programlarını açıklar.
- 03 Ailelere danışmanlık vermeyi planlar.
- 04 Kazandığı teorik ve pratik bilgileri uygular.
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Gözlem |
| Hafta 2 | Gözlem |
| Hafta 3 | Uygulama |
| Hafta 4 | Uygulama |
| Hafta 5 | Uygulama |
| Hafta 6 | Uygulama |
| Hafta 7 | Uygulama |
| Hafta 8 | Uygulama |
| Hafta 9 | Uygulama |
| Hafta 10 | Uygulama |
| Hafta 11 | Uygulama |
| Hafta 12 | Uygulama |
| Hafta 13 | Uygulama |
| Hafta 14 | Uygulama |
| Hafta 15 | Dosya Teslimi - Final sınavı |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Bayhan, P. Okul Öncesi Dönemde Alternatif Değerlendirme, Hedef Yayıncılık, Ankara 2015.
- 02 Bayhan,S.B., Artan, İ. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi, Morpa Kültür Yayınları, İstanbul, 2004.
- 03 Okul Öncesi Eğitim Programı (0-36 ay) T.C. Milli Eğitim Bakanlığı, Okul Öncesi Eğitimi Genel Müdürlüğü, Ankara, 2013.
- 04 Okul Öncesi Eğitim Programı (36-72 ay) T.C. Milli Eğitim Bakanlığı, Okul Öncesi Eğitimi Genel Müdürlüğü, Ankara, 2013.
Ders Çıktıları
Öğrenme çıktısı tanımlanmamış.
Program Çıktıları
- P01 Çocuk gelişimi alanında temel kuramsal ve uygulama içerikli bilgiye sahip olur.
- P02 Çocuk gelişimi, çocukların öğrenme özellikleri ve yetersizlikleri ile ilgili bilgiye sahip olur.
- P03 Çocuğun tüm gelişim alanlarını içeren kuramsal bilgiyi özümser . gözlem ve değerlendirmede kullanır.
- P04 Çocuktaki gelişimsel sorunları analiz eder.
- P05 Etik değerler doğrultusunda tipik ve atipik gelişim gösteren çocukların özelliklerine yönelik çözüm önerileri geliştirir.
- P06 Tipik veya atipik çocukların ailelerine yönelik aile danışmanlığı yapma becerisine sahip olur.
- P07 Tipik veya atipik çocukların yetersizlikleri doğrultusunda bilgisini alanla ilgili diğer meslek elemanları ile paylaşarak ekip çalışması yapar.
- P08 Tipik ve atipik çocukların problem durumlarına eklektik yaklaşımla çözüm üretebilme becerisine sahip olur.
- P09 Mesleki etik çerçevesinde multidisipliner çalışma sürecinde sorumluluk alır ve görevini yerine getirir.
- P10 Tipik ve atipik çocuklar için ortam düzenler,program oluşturur ve uygular.
- P11 Bilgiye ulaşma yollarını etkin birşekilde kullanarak yaşam boyu öğrenme ile ilgili olumlu tutum geliştirir.
- P12 Toplumsal sorumluluk bilinciyle , yaşadığı sosyal çevre için mesleki proje,araştırma ve etkinlikler planlayıp uygular.
- P13 Demokrasi, insan hakları, mesleki ve bilimsel değerlere, ilgili yasa ve yönetmeliklere uygun davranır.
- P14 Birey-çevre koruma ve iş güvenliği konularında gerekli bilince sahiptir.
- P15 Alanı ile ilgili teknolojiyi kullanır ve çalışmalarına uyarlar.
Pç-Dç Matrisi
PÇ-ÖÇ matrisi henüz doldurulmamış.