AİLE EĞİTİMİ

Ders Açıklaması

Aileyle ilgili temel kavramları tartışabilme, aile eğitiminin temel amaçlarını, ilke ve yöntemlerini betimleyebilme, engelli çocukların ailelerinin geçirdikleri uyum evrelerini tanımlayabilme, ailelerin gereksinimleri ve karşılanma yollarını tartışabilme, ailelerin uyum sürecine, özürlü çocuğun sosyalleşmesine yardım etme yollarını araştırabilme, davranışsal görüşe dayalı aile eğitim oturumları planlayabilme: beceri öğretimi, kavram öğretimi. uygulamalı davranış analizine dayalı aile eğitimi oturum süreçlerini planlar, kaydedebilme, Türkiye´de yapılan çalışmaları değerlendirebilme. Zihin engelli çocuk ve ailelerinin özellikleri, zihin engelli öğrencilerin ailelerinin geçirdikleri uyum evreleri, zihin engelli çocukların eğitimine aile katılımının önemi, kuramsal ve yasal dayanakları, yasalarda ailelere getirilen hak ve sorumluluklar, ailelerin zihin engelli öğrencinin eğitim sürecine katılımı, ailelere öğretme becerileri kazandırma öğretilmektedir.

AİLE EĞİTİMİ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 Aile ile ilgili temel kavramları açıklayabilecektir.
2. 02 Aile eğitiminin temel amaçlarını açıklayabilecektir.
3. 03 aile eğitiminin ilke ve yöntemlerini betimleyebilecektir.
4. 04 Türkiye'de yapılan aile eğitimi çalışmalarını değerlendirebilecektir.
5. 05 ailelerle etkili iletim kurma yollarını açıklayabilecektir.
6. 06 Özel gereksinimli çocuk ve ailesinin özelliklerini ifade edebilecektir.
7. 07 aile tepkilerini açıklayan modelleri ifade edebilecektir.
8. 08 Özel gereksinimli çocuğun ailesinin ilk tepkide bulunma durumlarını özetleyebilecektir.
9. 09 Aile katılım programlarını açıklayabilecektir.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Ersay, E., & Kanat, K. (2021). Aile eğitimi ve katılımı. Lisans Yayıncılık.
2. 02 Güler Yıldız, T. (2021). Aile eğitimi ve katılımı (7. Baskı). Pegem Akademi Yayıncılık.
3. 03 Temel, Z. F. (Ed.). (2020). Aile eğitimi ve erken çocukluk eğitiminde aile katılım çalışmaları (6. Baskı). Anı Yayıncılık.
4. 04 MEB Okul Öncesi eğitim programı ile Bütünleştirilmiş Aile Destek Eğitim Rehberi'nin (OBADER)

Ders Çıktıları

1. L01 Aile eğitimini tanımlar. SOLO 4
2. L02 Aile eğitiminin önemini ve amacını açıklar. SOLO 4
3. L03 Türkiye'de ve yurtdışında uygulanan erken eğitim programlarını ve hedef kitlelerini açıklar. SOLO 4
4. L04 Türkiye!de ve yurt dışında özel gereksinimli çocuklara ve ailelerine uygulanan programları ve içeriklerini açıklar. SOLO 4
5. L05 Özel gereksinimli çocuğa sahip ailelerin tepkisini açıklayan modelleri açıklar. SOLO 4
6. L06 Özel gereksinimliçocuğa sahip ailelerde yaşanan stresi nedenleri ve ailenin ihtiyaçlarını açıklar. SOLO 4
7. L07 Aile katılımı etkinliklerini ifade eder. SOLO 4

Program Çıktıları

1. P01 Çocuk gelişimi alanında temel kuramsal ve uygulama içerikli bilgiye sahip olur.
2. P02 Çocuk gelişimi, çocukların öğrenme özellikleri ve yetersizlikleri ile ilgili bilgiye sahip olur.
3. P03 Çocuğun tüm gelişim alanlarını içeren kuramsal bilgiyi özümser . gözlem ve değerlendirmede kullanır.
4. P04 Çocuktaki gelişimsel sorunları analiz eder.
5. P05 Etik değerler doğrultusunda tipik ve atipik gelişim gösteren çocukların özelliklerine yönelik çözüm önerileri geliştirir.
6. P06 Tipik veya atipik çocukların ailelerine yönelik aile danışmanlığı yapma becerisine sahip olur.
7. P07 Tipik veya atipik çocukların yetersizlikleri doğrultusunda bilgisini alanla ilgili diğer meslek elemanları ile paylaşarak ekip çalışması yapar.
8. P08 Tipik ve atipik çocukların problem durumlarına eklektik yaklaşımla çözüm üretebilme becerisine sahip olur.
9. P09 Mesleki etik çerçevesinde multidisipliner çalışma sürecinde sorumluluk alır ve görevini yerine getirir.
10. P10 Tipik ve atipik çocuklar için ortam düzenler,program oluşturur ve uygular.
11. P11 Bilgiye ulaşma yollarını etkin birşekilde kullanarak yaşam boyu öğrenme ile ilgili olumlu tutum geliştirir.
12. P12 Toplumsal sorumluluk bilinciyle , yaşadığı sosyal çevre için mesleki proje,araştırma ve etkinlikler planlayıp uygular.
13. P13 Demokrasi, insan hakları, mesleki ve bilimsel değerlere, ilgili yasa ve yönetmeliklere uygun davranır.
14. P14 Birey-çevre koruma ve iş güvenliği konularında gerekli bilince sahiptir.
15. P15 Alanı ile ilgili teknolojiyi kullanır ve çalışmalarına uyarlar.

Pç-Dç Matrisi