ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI

Ders Açıklaması

Bu derste, çocuk sağlığı ve hastalıkları ile ilişkili aile merkezli bakım, primer bakım, atravmatik yaklaşım ve vaka merkezliliği kapsayan temel kavramların, sağlığın, sık görülen hastalıkların ve yaklaşımların öğrenciye kazandırılması amaçlanmıştır. Bu ders doğrultusunda, doğumdan 18 yaşa kadar olan süreçte bebek, çocuk ve ergenlerin sağlık durumu, aile ile birlikte değerlendirilmesi, aşılanması, sağlığı koruma ilkeleri, uygun sağlığı geliştirici yaklaşımları, hasta çocuk kavramının kapsamını, özelliklerini, hastaneye yatan çocuğun ve beraberindeki ebeveynlerin etkilenme durumunu, en sık görülen solunum sistemi, sindirim sistemi, kardiyovasküler sistem, Nörolojik system, ürolojik sistem, onkolojik, hematolojik system ve endokrin sisteme ait hastalık tanımı, etiyolojisi, belirti, bulguları ve tedavisini, bununla birlikte her konuya ilişkin çocuk gelişimcisinin uygun yaklaşım ve tekniklerini içerir.

ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

1. 01 1.Çocuk sağlığı ve hastalıkları ile ilgili tanım ve kavramları açıklayabilme
2. 02 2. Gelişimi etkileyen faktörleri ifade edebilme
3. 03 3.Sağlığa ilişkin alınması gereken tedbirleri açıklayabilme
4. 04 4. Hastalığa yol açan nedenleri açıklayabilme
5. 05 5. Sağlığı korumaya yönelik önerilerde bulunabilme
6. 06 6

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Çavuşoğlu, H. (2015). Çocuk Sağlığı Hemşireliği Cilt I-II. (12. Baskı). Ankara: Sistem Ofset Basımevi.
2. 02 Ovalı, F., Cavkaytar, Ö., & Erdoğan, F. (Ed.). (2024). Çocuk sağlığı ve hastalıkları. Nobel Tıp Kitabevleri.
3. 03 Atay, M. (2009):Erken Çocukluk Döneminde Gelişim 1, Kök Yayıncılık, Ankara
4. 04 Boztepe, H. (Ed.). (2015). Her Yönüyle Okul Öncesi Eğitim 21, Anne ve Çocuk Sağlığı, Hedef Yayıncılık, Ankara.

Ders Çıktıları

1. L01 1.Sağlık ve hastalık kavramlarını kavramları tanımlar. SOLO 2
2. L02 2. Sağlığın önemi, toplumumuzda anne çocuk sağlığına verilen önemi ifade eder. SOLO 2
3. L03 3.Büyüme, gelişme, gelişmeye etki eden faktörleri açıklar. SOLO 2
4. L04 4. Gebelik, gebelikte sağlığın nasıl korunması gerektiğini ifade eder. SOLO 3
5. L05 5. Hastalık belirtileri, nedenleri, aşılama, çocuğun hastalığında alınacak önlemler, yaş gruplarına göre akut ve kronik hastalıklara karşı çocukların verdiği tepkileri ifade eder. SOLO 3
6. L06 6. Çocuğun sağlığını koruyucu sınıf içi tedbirler, çocuğun sağlığı konusunda ilgili personelle nasıl işbirliği yapılacağını açıklar. SOLO 4

Program Çıktıları

1. P01 Çocuk gelişimi alanında temel kuramsal ve uygulama içerikli bilgiye sahip olur.
2. P02 Çocuk gelişimi, çocukların öğrenme özellikleri ve yetersizlikleri ile ilgili bilgiye sahip olur.
3. P03 Çocuğun tüm gelişim alanlarını içeren kuramsal bilgiyi özümser . gözlem ve değerlendirmede kullanır.
4. P04 Çocuktaki gelişimsel sorunları analiz eder.
5. P05 Etik değerler doğrultusunda tipik ve atipik gelişim gösteren çocukların özelliklerine yönelik çözüm önerileri geliştirir.
6. P06 Tipik veya atipik çocukların ailelerine yönelik aile danışmanlığı yapma becerisine sahip olur.
7. P07 Tipik veya atipik çocukların yetersizlikleri doğrultusunda bilgisini alanla ilgili diğer meslek elemanları ile paylaşarak ekip çalışması yapar.
8. P08 Tipik ve atipik çocukların problem durumlarına eklektik yaklaşımla çözüm üretebilme becerisine sahip olur.
9. P09 Mesleki etik çerçevesinde multidisipliner çalışma sürecinde sorumluluk alır ve görevini yerine getirir.
10. P10 Tipik ve atipik çocuklar için ortam düzenler,program oluşturur ve uygular.
11. P11 Bilgiye ulaşma yollarını etkin birşekilde kullanarak yaşam boyu öğrenme ile ilgili olumlu tutum geliştirir.
12. P12 Toplumsal sorumluluk bilinciyle , yaşadığı sosyal çevre için mesleki proje,araştırma ve etkinlikler planlayıp uygular.
13. P13 Demokrasi, insan hakları, mesleki ve bilimsel değerlere, ilgili yasa ve yönetmeliklere uygun davranır.
14. P14 Birey-çevre koruma ve iş güvenliği konularında gerekli bilince sahiptir.
15. P15 Alanı ile ilgili teknolojiyi kullanır ve çalışmalarına uyarlar.

Pç-Dç Matrisi