ÖZEL EĞİTİM

Ders Açıklaması

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümünün temel derslerinden biri olan Özel Eğitim Dersi kapsamında öğrencilere, özel eğitimin tanımı, özel eğitimle ilgili temel ilkeler, engelliliği oluşturan nedenler, erken tanı ve tedavinin önemi, engele bakışla ilgili tarihsel yaklaşım, zihinsel engelli, işitme engelli, görme engelli, bedensel engelli, dil ve iletişim bozukluğu olan, süregelen hastalığı olan, özel öğrenme güçlüğü gösteren, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan, otistik ve üstün yetenekli çocukların özellikleri ve eğitimleri, farklı gelişen çocukların oyun yoluyla eğitimi, özel eğitime muhtaç çocukların ailelerinde gözlenen tepkiler, ülkemizde özel eğitimin durumu, bu amaçla kurulmuş kurum ve kuruluşlar gibi temel konular üzerinde detaylı olarak bilgiler verilmektedir. Kredi: (3, 0, 0)3 Önkoşul: Yok AKTS (ECTS) kredisi: 3 Dersin Kısa Adı: ÖZEL EĞİTİM Kategorisi: Alan Temel Eğitim Dili: Türkçe

ÖZEL EĞİTİM

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

1. 01 Özel eğitim alanındaki temel kavramların tanımlarını söyler.
2. 02 Özel eğitimin amaç ve temel ilkelerini listeler.
3. 03 Özel eğitimin tarihçesinde alanda çalışmış kişilerle bu kişilerin yaptıklarını eşleştirir.
4. 04 Günümüzde özel eğitimin Dünya’da ve Türkiye’deki durumunu söyler.
5. 05 Farklı yetersizlik türlerinin özelliklerini listeler.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Atilla Cavkaytar (2013) Özel Eğitim. Vize Yayıncılık.
2. 02 İbrahim H. Diken (2013) Özel Eğitime Gereksinimi Olan Öğrenciler ve Özel Eğitim. Pegem Akademi.

Ders Çıktıları

1. L01 1.Özel eğitim ve temellerini açıklar. SOLO 4
2. L02 2.Özel eğitim kavramlarıyla özel gereksinimli bireyleri ilişkilendirir. SOLO 4
3. L03 3.Özel eğitimin tarihsel gelişimini açıklar. SOLO 4
4. L04 4.Yetersizliklerin özelliklerini ayırt eder. SOLO 4
5. L05 5.Özel eğitimde ailenin ve işbirliğinin önemini açıklar. SOLO 4
6. L06 6.Etkili işbirliği kurma ve sürdürme ile ilgili temel ilkeleri açıklar. SOLO 4
7. L07 7.Aile eğitim programı geliştirir. SOLO 5

Program Çıktıları

1. P01 Gelişimle ilgili temel kavramları bilir, görev yaptığı alanda bulunan çocukların gelişim alanlarını (bedensel, zihinsel, dil, sosyal ve duygusal) ve özbakım gereksinimlerini destekler.
2. P02 Çocuklara kişilik kazandırmak ve onu hayata hazırlamak için eğitim ve öğretim yöntemlerini çocuğun kişilik özelliklerini dikkate alarak uygulama yapar.
3. P03 Eğitim, öğretim ve bakımını üzerine aldığı çocukların davranışlarını gözlemler, yeteneklerini geliştirici etkinlikler düzenler.
4. P04 Çocuklara iyi alışkanlıklar kazandırmak, kötü davranışlara karşı önleyici tedbirler almak için rehberlik yapma yeterliliğine sahip olur.
5. P05 Okul öncesi eğitimde; sağlıklı ve özel eğitim gerektiren çocuklara drama, resim, müzik, bilgisayar ve jimnastik eğitimi verir.
6. P06 Mesleği ile ilgili sağlık ve emniyet tedbirlerini gözeterek çalıştığı ortamı kazalardan korunacak şekilde düzenler, olağan dışı durumlarda soğukkanlılığını koruyarak ve ilk yardım uygular.
7. P07 Yaratıcılık ve yaratıcı düşünce kavramlarını geliştirmeye yönelik etkinlik hazırlar.
8. P08 Okul öncesi eğitimde oyunun yerini ve önemini kavrar, etkinliklerinde oyunu etkin şekilde kullanır.
9. P09 Kendini sosyal ve kültürel anlamda geliştirerek bireysel farkındalık bilincine sahip olur.
10. P10 Mesleki görev, yetki ve sorumluluklarını bilir, çocukların mahremiyetini korur, etik değerlere uygun çalışır .
11. P11 Çalışma alanındaki kişiler ve hizmet verdiği kişilerle sağlıklı iletişim kurar.
12. P12 Sorumlu olduğu çocukları sosyal, duygusal ve bilişsel açıdan ilköğretime hazırlayacak temel kavramları aktarır.

Pç-Dç Matrisi