İLK VE ACİL YARDIM
- Ders
- IAYM220 - İLK VE ACİL YARDIM
- Bölüm
- İlk ve Acil Yardım - Türkçe - Ön Lisans
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- Türkçe
- Kredi
- 2
- AKTS
- 4
- T+P+L
- 2 + 0 + 0
- Ders Koordinatörleri
- -
- Ön Koşul
- -
Ders Açıklaması
nsan vücudu yapı ve işleyişi , Temel yaşam fonksiyonları, İlkyardımda temel kavramları ve bu kavramların uygulamadaki önemi, Olay yeri,olayh yeri vaka türü değerlendirmesi,Acil müdahele öncesi vaka türüne gore alınması gereken tedbirler, Acil olgu değerlendirme, Temel Yaşam desteği,Temel yaşam desteği konusunda uygulanması gereken konular, Yaralanmalar, yara bakımıYara bakımı esnasında öncelikle yapılması gereken müdahaleler., Kanamalar,Kanamalar konusunda öncelikle yapılması gereken müdahaleler. Kırık,çıkık,burkulma ve incinmeler ve ilk anda yapılması gereken müdahaleler,, Isıya bağlı sorunlar,ısıya bağlı sorunlarda yapılması gereken ilk müdahaleler, Zehirlenmeler, Bilinç bozuklukları, Boğulmalar,yabancı cisimler,ile ilgili problemlerde ilk yapılması gereken müdahaleler. Taşıma teknikleri, Sargı teknikleri,konularında yapılması gerekenler hakkında, İlkyardım çantası ile ilgili bilgi sahibi olurlar.analizi ile ilgili bilgi ve beceri sahibi olmaları gerekir. Ders bu bilgi ve beceriyi kazandırmak amacı ile EKG değerlendirme prensipleri ve normal ve anormal paternlerin tanımlanmasını içermektedir. Kardiovasküler system konusunda bilgilendirme yapılırken özellikle kalp hastalıkları vurgulanacak ve ileri derece aritmi, kardiak iskemi ve myokard enfarktüsü gibi durumların yorumu öğretilecektir.
İLK VE ACİL YARDIM
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
- 01 1.Dersin sonunda öğrenci İlk yardımı tanımlayacak
- 02 2.Dersin sonunda öğrenci Hastayı ve yaralıyı değerlendirecek
- 03 3.Temel yaşam desteğini uygulayacak
- 04 4.Acil durumlarda hastaya ve yaralıya gerekli işlemi uygulayacak(4)
- 05 5.Hasta ve yaralıyı transfer edecek.
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Temel İlkyardıma Giriş |
| Hafta 2 | Hasta/Yaralı ve Olay yerinin Değerlendirilmesi |
| Hafta 3 | Temel Yaşam Desteği ve OED Kullanımı |
| Hafta 4 | Kanamalarda İlkyardım |
| Hafta 5 | Yaralanmalarda İlkyardım |
| Hafta 6 | Yanık-Donma-Sıcak Çarpmalarında İlkyardım |
| Hafta 7 | Vize Haftası |
| Hafta 8 | Kırık-Çıkık ve Burkulmalarda İlkyardım |
| Hafta 9 | Bilinç Bozukluklarında İlkyardım |
| Hafta 10 | Zehirlenmelerde- Hayvan Isırmalarında İlkyardım |
| Hafta 11 | Göze-Kulağa-Buruna Yabancı Cisim Kaçmalarında İlk Yardım |
| Hafta 12 | Taşımalar |
| Hafta 13 | Triyaj |
| Hafta 14 | Boğulmalarda İlkyardım |
| Hafta 15 | FİNAL |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 1.First aid Manuel (British Red cross)
- 02 2.TC Sağlık Bakanlığı ilk yardım kitabı(2024)
- 03 3.Temel İlk yardımEğitim Kitabı (Ülkümen Rodoplu)
- 04 4.Temel İlk yardım Bilgi ve uygulamaları(Prof .Dr.Ayla Gürsoy, Doç Dr.Dilek Çilingir)Nobel Tıp Kitabevi
Ders Çıktıları
Öğrenme çıktısı tanımlanmamış.
Program Çıktıları
- P01 Gelişimle ilgili temel kavramları bilir, görev yaptığı alanda bulunan çocukların gelişim alanlarını (bedensel, zihinsel, dil, sosyal ve duygusal) ve özbakım gereksinimlerini destekler.
- P02 Çocuklara kişilik kazandırmak ve onu hayata hazırlamak için eğitim ve öğretim yöntemlerini çocuğun kişilik özelliklerini dikkate alarak uygulama yapar.
- P03 Eğitim, öğretim ve bakımını üzerine aldığı çocukların davranışlarını gözlemler, yeteneklerini geliştirici etkinlikler düzenler.
- P04 Çocuklara iyi alışkanlıklar kazandırmak, kötü davranışlara karşı önleyici tedbirler almak için rehberlik yapma yeterliliğine sahip olur.
- P05 Okul öncesi eğitimde; sağlıklı ve özel eğitim gerektiren çocuklara drama, resim, müzik, bilgisayar ve jimnastik eğitimi verir.
- P06 Mesleği ile ilgili sağlık ve emniyet tedbirlerini gözeterek çalıştığı ortamı kazalardan korunacak şekilde düzenler, olağan dışı durumlarda soğukkanlılığını koruyarak ve ilk yardım uygular.
- P07 Yaratıcılık ve yaratıcı düşünce kavramlarını geliştirmeye yönelik etkinlik hazırlar.
- P08 Okul öncesi eğitimde oyunun yerini ve önemini kavrar, etkinliklerinde oyunu etkin şekilde kullanır.
- P09 Kendini sosyal ve kültürel anlamda geliştirerek bireysel farkındalık bilincine sahip olur.
- P10 Mesleki görev, yetki ve sorumluluklarını bilir, çocukların mahremiyetini korur, etik değerlere uygun çalışır .
- P11 Çalışma alanındaki kişiler ve hizmet verdiği kişilerle sağlıklı iletişim kurar.
- P12 Sorumlu olduğu çocukları sosyal, duygusal ve bilişsel açıdan ilköğretime hazırlayacak temel kavramları aktarır.
Pç-Dç Matrisi
PÇ-ÖÇ matrisi henüz doldurulmamış.