AİLE YAŞAM DÖNGÜSÜ VE AİLE İÇİ İLİŞKİLER

Ders Açıklaması

Bu ders, aile ile ilgili temel kavramları, aile ile ilgili kuramları, aile sistemini, ailenin fonksiyonlarını, aile yapısı ve dinamiklerini, sağlıklı ailede iletişim ve çatışmalarını, yaygın ana-baba tutumları ve disiplin yöntemlerini, aile danışmanlığının önemini ve tarihçesini, aile danışmanlığına ilişkin kavramları, aile danışmanlığı kuramlarını, aile danışmanlığını gerektiren nedenleri, farklı özellikteki ailelerin sorunlarını, aile eğitimini, aile ile ilgili sosyal politikaları, boşanma , ölüm gibi aile krizlerini, aile merkezli uygulamaları içermektedir.

AİLE YAŞAM DÖNGÜSÜ VE AİLE İÇİ İLİŞKİLER

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Yılmaz Demirel, Ö. ve Yılmaz, M. (2023). Aile Yaşam Döngüsü ve Aile içi İlişkiler, Eğiten Kitap,9786256480414
2. 02 Yalom, D. I., Steiner, H. (2024). Çocuk terapisi, pozitif yayınevi, İstanbul. ISBN; 978-605-177-429-9

Ders Çıktıları

1. L01 Knows the definition, characteristics and historical development of the family. SOLO 3
2. L01 Ailede kişilerarası ilişkilerin nasıl işlediğini bilir ve tartışır. SOLO 3
3. L02 Ailenin işlevsel boyutlarını bilir. SOLO 3
4. L03 Aile kuramlarını bilir ve aileyi etkileyen sistemleri kuramlar çerçevesinde ele alabilir. SOLO 3
5. L04 Aile tiplerini bilir ve özelliklerine göre gruplar. SOLO 3

Program Çıktıları

1. P01 Gelişimle ilgili temel kavramları bilir, görev yaptığı alanda bulunan çocukların gelişim alanlarını (bedensel, zihinsel, dil, sosyal ve duygusal) ve özbakım gereksinimlerini destekler.
2. P02 Çocuklara kişilik kazandırmak ve onu hayata hazırlamak için eğitim ve öğretim yöntemlerini çocuğun kişilik özelliklerini dikkate alarak uygulama yapar.
3. P03 Eğitim, öğretim ve bakımını üzerine aldığı çocukların davranışlarını gözlemler, yeteneklerini geliştirici etkinlikler düzenler.
4. P04 Çocuklara iyi alışkanlıklar kazandırmak, kötü davranışlara karşı önleyici tedbirler almak için rehberlik yapma yeterliliğine sahip olur.
5. P05 Okul öncesi eğitimde; sağlıklı ve özel eğitim gerektiren çocuklara drama, resim, müzik, bilgisayar ve jimnastik eğitimi verir.
6. P06 Mesleği ile ilgili sağlık ve emniyet tedbirlerini gözeterek çalıştığı ortamı kazalardan korunacak şekilde düzenler, olağan dışı durumlarda soğukkanlılığını koruyarak ve ilk yardım uygular.
7. P07 Yaratıcılık ve yaratıcı düşünce kavramlarını geliştirmeye yönelik etkinlik hazırlar.
8. P08 Okul öncesi eğitimde oyunun yerini ve önemini kavrar, etkinliklerinde oyunu etkin şekilde kullanır.
9. P09 Kendini sosyal ve kültürel anlamda geliştirerek bireysel farkındalık bilincine sahip olur.
10. P10 Mesleki görev, yetki ve sorumluluklarını bilir, çocukların mahremiyetini korur, etik değerlere uygun çalışır .
11. P11 Çalışma alanındaki kişiler ve hizmet verdiği kişilerle sağlıklı iletişim kurar.
12. P12 Sorumlu olduğu çocukları sosyal, duygusal ve bilişsel açıdan ilköğretime hazırlayacak temel kavramları aktarır.

Pç-Dç Matrisi