TEMEL ANATOMİ

Ders Açıklaması

Anatomi ile ilgili temel terim ve kavramlar, hücrenin yapısı ve çeşitleri, kas-iskelet sistemi, kan ve sıvı-elektrolitler, kalbin anatomik özellikleri ve vasküler yapılar, üst ve alt solunum yolu anatomik yapıları, toraks ve memenin yapısı, merkezi sinir sisteminin anatomik yapıları, periferik sinir sisteminin anatomik yapıları, duyu organları, hipofiz bezi ve diğer endokrin sistem yapıları, sindirim yolu organları vesindirime yardımcı organ ve bezlerin yapıları, ürogenital sistemive kadın ve erkek üreme sistemini yapılarını öğrenir.

TEMEL ANATOMİ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 1.Anatomi, Mustafa Sarsılmaz, 7. Baskı Nobel Akademik Yayıncılık, (2015).
2. 02 2.Sağlık Bilimleri için Temel Anatomi,Ankara Nobel Tıp Kitabevleri, Yrd. Doç. Dr. Ayşe Sel , Dr. Fzt. Batuhan DERİCİOĞLU , Yrd. Doç. Dr. Mehmet MİÇOOĞULLARI, 2024,ISBN: 9786257564328
3. 03 3.Spor Anatomisi, N. Şimşek Cankur ve Oğuz Kanbir, 4. Baskı Ekin Basım Yayın Dağıtım, (2018).

Ders Çıktıları

1. L01 Anatomik terimleri tanımlayabilecek SOLO 2
2. L02 Kemik, eklem, kas ve sinirler hakkında bilgiler elde edecek SOLO 3
3. L03 Vücut sistemlerinin anatomisi hakkında bilgi elde edecektir. SOLO 3
4. L04 Anatomik terimleri tanımlayabilecek SOLO 2
5. L05 Kemik, eklem, kas ve sinirler hakkında bilgiler elde edecek SOLO 3
6. L06 Vücut sistemlerinin anatomisi hakkında bilgi elde edecektir. SOLO 3

Program Çıktıları

1. P01 Gelişimle ilgili temel kavramları bilir, görev yaptığı alanda bulunan çocukların gelişim alanlarını (bedensel, zihinsel, dil, sosyal ve duygusal) ve özbakım gereksinimlerini destekler.
2. P02 Çocuklara kişilik kazandırmak ve onu hayata hazırlamak için eğitim ve öğretim yöntemlerini çocuğun kişilik özelliklerini dikkate alarak uygulama yapar.
3. P03 Eğitim, öğretim ve bakımını üzerine aldığı çocukların davranışlarını gözlemler, yeteneklerini geliştirici etkinlikler düzenler.
4. P04 Çocuklara iyi alışkanlıklar kazandırmak, kötü davranışlara karşı önleyici tedbirler almak için rehberlik yapma yeterliliğine sahip olur.
5. P05 Okul öncesi eğitimde; sağlıklı ve özel eğitim gerektiren çocuklara drama, resim, müzik, bilgisayar ve jimnastik eğitimi verir.
6. P06 Mesleği ile ilgili sağlık ve emniyet tedbirlerini gözeterek çalıştığı ortamı kazalardan korunacak şekilde düzenler, olağan dışı durumlarda soğukkanlılığını koruyarak ve ilk yardım uygular.
7. P07 Yaratıcılık ve yaratıcı düşünce kavramlarını geliştirmeye yönelik etkinlik hazırlar.
8. P08 Okul öncesi eğitimde oyunun yerini ve önemini kavrar, etkinliklerinde oyunu etkin şekilde kullanır.
9. P09 Kendini sosyal ve kültürel anlamda geliştirerek bireysel farkındalık bilincine sahip olur.
10. P10 Mesleki görev, yetki ve sorumluluklarını bilir, çocukların mahremiyetini korur, etik değerlere uygun çalışır .
11. P11 Çalışma alanındaki kişiler ve hizmet verdiği kişilerle sağlıklı iletişim kurar.
12. P12 Sorumlu olduğu çocukları sosyal, duygusal ve bilişsel açıdan ilköğretime hazırlayacak temel kavramları aktarır.

Pç-Dç Matrisi