Ana içeriğe atla
EN

ENDÜSTRİYEL, ORGANİZASYON VE İŞ DAVRANIŞ YÖNETİMİ

Ders
BUSN556 - ENDÜSTRİYEL, ORGANİZASYON VE İŞ DAVRANIŞ YÖNETİMİ
Bölüm
İşletme - İngilizce - Yüksek Lisans
Ders Tipi
Ders
Durum
Zorunlu
Dil
İngilizce
Kredi
3
AKTS
8
T+P+L
3 + 0 + 0
Ders Koordinatörleri
-
Ön Koşul
-
Anahtar Sözcükler

Ders Açıklaması

Bu derste endüstriyel organizasyon ilkeleri, teorisi ve araştırması, iş davranışı yönetimi ve davranış bilimi bilgisinin iş ortamı bağlamında uygulanması incelenir. Dersin ana amacı, işletmelerin hem çalışanların verimliliğini hem de yaşam kalitesini iyileştirecek şekilde iş ve organizasyonlarını nasıl tasarlayabileceğini göstermektir. Kapsanan konular arasında, iş analizi, eğitim ve geliştirme, personel kararları, organizasyonel değişim, liderlik, motivasyon, takım çalışması, mesleki stres ve iş gücü refahı, personel değerlendirmesi, alandaki bilimsel araştırmaların tarihçesi ve evrimi ve diğer işveren-çalışan ilişkisi ile ilgili konular yer alır. Ders ayrıca öğrencilerin, alandaki bilim adamları tarafından sorulan ve cevaplanan soruları ve bu soruları yazılı olarak cevaplamak için kullanılan yöntemleri anlamalarını geliştirmeyi içerir.

ENDÜSTRİYEL, ORGANİZASYON VE İŞ DAVRANIŞ YÖNETİMİ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

  1. 01 demonstrate a general knowledge of basic principles of workplace relations, ethics and goals and objectives
  2. 02 demonstrate an understanding of the political and economic imperatives that affect workplace industrial relations
  3. 03 demonstrate a critical appreciation of the issues that shape workplace industrial relations;present a reasoned assessment and analysis of challenges faced in workplace industrial relations
  4. 04 describe and critically evaluate workplace industrial relations practices

Ders Müfredatı

Hafta Konu
Hafta 1 Introduction
Hafta 2 Chapter 1 Introduction What is I/O Psychology
Hafta 3 Chapter 3 Job Analysis
Hafta 4 Chapter 4 Performance Appraisal
Hafta 5 Chapter 5 Assessment Methods for Selection and Placement and Chapter 6 Selecting Employees
Hafta 6 Chapter 7 Training and Chapter 8 Theories of Employee Motivation
Hafta 7 Chapter 7 Training and Chapter 8 Theories of Employee Motivation
Hafta 8 Mid-term examination
Hafta 9 Chapter 9 Feelings about Work: Job Attitudes and Emotions / Presentations
Hafta 10 Chapter 9 Feelings about Work: Job Attitudes and Emotions / Presentations
Hafta 11 Chapter 10 Productive and Counterproductive Employee Behavior /Presentations
Hafta 12 Chapter 12 Work Groups and Work Teams / Presentations
Hafta 13 Chapter 13 Leadership and Power in Organizations / Presentations
Hafta 14 Presentations
Hafta 15 Review for final exam/ Presentations

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

  1. 01 Aamodt, M. G. (2015). Industrial/organizational psychology: An applied approach, 8th Ed. Cengage Learning.
  2. 02 Introduction to Industrial/organizational Psychology 6th Ed., Ronald E. Riggio, Pearson. Woods, R., Ninemeier, J. D., Hayes, D.K., and Austin, M.A., 2007. Professional Front Office Management. Upper Saddle River, New Jersey: Pearson; Prentice Hall. Woods, R., Ninemeier, J. D., Hayes, D.K., and Austin, M.A., 2007. Professional Front Office Management. Upper Saddle River, New Jersey: Pearson; Prentice Hall. Woods, R., Ninemeier, J. D., Hayes, D.K., and Austin, M.A., 2007. Professional Front Office Management. Upper Saddle River, New Jersey: Pearson; Prentice Hall. Woods, R., Ninemeier, J. D., Hayes, D.K., and Austin, M.A., 2007. Professional Front Office Management. Upper Saddle River, New Jersey: Pearson; Prentice Hall. Woods, R., Ninemeier, J. D., Hayes, D.K., and Austin, M.A., 2007. Professional Front Office Management. Upper Saddle River, New Jersey: Pearson; Prentice Hall. Woods, R., Ninemeier, J. D., Hayes, D.K., and Austin, M.A., 2007. Professional Front Office Management. Upper Saddle River, New Jersey: Pearson; Prentice Hall. Woods, R., Ninemeier, J. D., Hayes, D.K., and Austin, M.A., 2007. Professional Front Office Management. Upper Saddle River, New Jersey: Pearson; Prentice Hall. Woods, R., Ninemeier, J. D., Hayes, D.K., and Austin, M.A., 2007. Professional Front Office Management. Upper Saddle River, New Jersey: Pearson; Prentice Hall.
  3. 03 "Industrial and Organizational Psychology, Research and Practice, 6th E, Paul E. Spector, 2012, John Wiley & Sons, INC. " Vallen, G.K. and Vallen, J.J., 2009. Check In, Check Out: Managing Hotel Operations. 8th ed. Upper Saddle River, New Jersey: Pearson; Prentice Hall. Vallen, G.K. and Vallen, J.J., 2009. Check In, Check Out: Managing Hotel Operations. 8th ed. Upper Saddle River, New Jersey: Pearson; Prentice Hall. Vallen, G.K. and Vallen, J.J., 2009. Check In, Check Out: Managing Hotel Operations. 8th ed. Upper Saddle River, New Jersey: Pearson; Prentice Hall. Vallen, G.K. and Vallen, J.J., 2009. Check In, Check Out: Managing Hotel Operations. 8th ed. Upper Saddle River, New Jersey: Pearson; Prentice Hall. Vallen, G.K. and Vallen, J.J., 2009. Check In, Check Out: Managing Hotel Operations. 8th ed. Upper Saddle River, New Jersey: Pearson; Prentice Hall. Vallen, G.K. and Vallen, J.J., 2009. Check In, Check Out: Managing Hotel Operations. 8th ed. Upper Saddle River, New Jersey: Pearson; Prentice Hall. Vallen, G.K. and Vallen, J.J., 2009. Check In, Check Out: Managing Hotel Operations. 8th ed. Upper Saddle River, New Jersey: Pearson; Prentice Hall. Vallen, G.K. and Vallen, J.J., 2009. Check In, Check Out: Managing Hotel Operations. 8th ed. Upper Saddle River, New Jersey: Pearson; Prentice Hall.

Ders Çıktıları

  1. L01
  2. L02
  3. L03
  4. L04

Program Çıktıları

  1. P01 İşle ilgili konularda ve araştırmalarda edindiği bilgi ve becerileri kişisel ve iş yaşamlarında sürekli olarak kullanabileceklerini gösterebilecektir.
  2. P02 PO2 Öğrencilerin bağımsız olarak öğrenmelerini ve çalışmalarını sağlayan derslerden teorik ve pratik bilgiler alındı.
  3. P03 3. Alanında gerekli olan bilgi ve beceri düzeyleri artırılarak öğrenmeleri sağlanmıştır.
  4. P04 4. Yaratıcılıklarını ve analitik düşünmelerini arttırdılar ve hem çalışmalarında, hem araştırmalarında hem de gelecekteki kariyerlerinde uygulanması gereken önemli becerileri geliştirdiler.
  5. P05 5. Teknolojinin zorunluluklarını kullanma konusunda farkındalık yaratarak, çalışmalarında ve meslek yaşamlarında teknoloji kullanımına ilişkin etik ilkeleri ve ahlaki değerleri benimser ve uygular.
  6. P06 6. Teorik ve pratik bilgilerini işbirlikçi bir kullanımda ve çeşitli çalışma ortamlarında kullanabilecekleri şekilde tasarladılar.
  7. P07 7. Becerilerini geliştirme ve bunları çalışmalarında, araştırmalarında ve gelecekteki kariyerlerinde başarılı bir şekilde uygulama fırsatları sağlayabilecek kültürlerarası veya uluslararası projelere kaydolmak.
  8. P08 8. Sosyal sermayelerini artırarak iletişim becerilerini başarılı bir şekilde geliştirdiler ve çeşitli uluslararası eğitim, araştırma ve çalışma ortamlarında uygulayabildiler.
  9. P09 9. Senaryolar, vaka çalışmaları, ampirik makaleler ve gerçek yaşam gözlemleri yoluyla öğrendiklerini ve araştırma becerilerini uygulamaya koyabilecektir.
  10. P10 10. Öğrenilen teorileri araştırmalarına ve kariyerlerine daha fazla uygulanmak üzere çevresel yaklaşımlarla birleştirerek farkındalık yarattı ve etik taahhüt geliştirdi.

Pç-Dç Matrisi

ÖÇ P01 P02 P03 P04 P05 P06 P07 P08 P09 P10 Ortalama
L01 - - - - - - - - - - -
L02 - - - - - - - - - - -
L03 - - - - - - - - - - -
L04 - - - - - - - - - - -