MÜHENDİSLİK İÇİN BİYOLOJİ

Ders Açıklaması

Dersin amacı, öğrencileri, biyolojinin temel kavramları hakkında bilgilendirmek ve yaşamın temel kuralları ile bağdaştırmalarını sağlamaktır. Derste, yaşamın atom yapı taşları ve biyolojik moleküller, hücre yapısı ve fonksiyonu, hücre teorisi, hücre içi membran sistemi, prokaryotik ve ökaryotik hücre farklılıkları, hücre metabolizması, enzimatik reaksiyonlar, metabolik yol izleri, geri bildirim, inhibisyon mekanizması, biyolojik membran yapısı ve özellikleri, ozmoz ve difüzyonun temelleri, maddelerin membranlardan pasif transport ve aktif transport mekanizmaları ile geçişi, fotosentez, fermantasyon ve solunum, hücre bölünmesi, Mendel genetiği, genetiğin moleküler temelleri, gen yazılımının kontrolü, rekombinant DNA teknolojisi, endosimiyoz teorisi ve evrimin kanıtları, yaşamın kökeni ve tarihi anlatılmaktadır.

MÜHENDİSLİK İÇİN BİYOLOJİ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

1. 01 To be able to write the equations and definitions of photosynthesis, cellular respiration, fermentation, symbolize the traffic between anabolism and catabolism.
2. 02 To be able to Explain the biological reactions, flow of energy and illustrate the enzymes and enzyme regulation
3. 03 To be able to Draw the cell structure and recall the functions of organelles.
4. 04 To be able to write the differences between prokaryotic and eukaryotic cells and to symbolize the theory of endosymbiosis
5. 05 To be able to Discuss about the the properties of life, nature of science and have an idea about the unity and diversity of life.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Raven PH, Johnson GB, Mason KA, Loses JB, Singer SR, Biology, McGraw-Hill Int. Ed. 9th ed., 2011
2. 02 Cecie Starr, Ralph Taggart, Christine Evers, Lisa Starr, Biology: The Uniity and Diversity of Life, 13th Edition

Ders Çıktıları

1. L01 Fotosentez, hücresel solunum, fermantasyon denklemlerini ve tanımlarını yazabilmek, anabolizm ile katabolizma arasındaki trafiği sembolize etmek. SOLO 2
2. L02 Biyolojik reaksiyonları, enerji akışını açıklayabilme ve enzimleri ve enzim düzenlemesini gösterebilme SOLO 3
3. L03 Hücre yapısını çizebilmek ve organellerin fonksiyonlarını hatırlayabilmek. SOLO 2
4. L04 Prokaryotik ve ökaryotik hücreler arasındaki farkları yazabilme ve endosymbiosis teorisini sembolize edebilme SOLO 2
5. L05 Yaşamın özellikleri, bilimin doğası hakkında tartışabilme ve yaşamın birliği ve çeşitliliği hakkında fikir sahibi olabilme. SOLO 3

Program Çıktıları

1. P01 Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi edinmelidir.
2. P02 Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplini alanlarındaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi edinmelidir.
3. P03 Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi edinmelidir.
4. P04 Karmaşık mühendislik problemlerini çözmek için uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi edinmelidir.
5. P05 Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi edinmelidir.
6. P06 Modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi edinmelidir.
7. P07 Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi edinmelidir.
8. P08 Bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi edinmelidir.
9. P09 Karmaşık problemlerin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama becerisi edinmelidir.
10. P10 Karmaşık problemlerin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi edinmelidir.
11. P11 Disiplin içi takımlarda çalışma becerisi edinmelidir.
12. P12 Disiplinler arası takımlarda çalışma becerisi edinmelidir.
13. P13 Bireysel çalışma becerisi edinmelidir.
14. P14 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi edinmelidir.
15. P15 En az bir yabancı dil bilgisi edinmelidir.
16. P16 Etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilmelidir.
17. P17 Etkin sunum yapabilme becerisi edinmelidir.
18. P18 Açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi edinmelidir.
19. P19 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda bilinç (farkındalık) edinmelidir.
20. P20 Bilgiye erişebilme becerisi edinmelidir.
21. P21 Bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi edinmelidir.
22. P22 Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci edinmelidir.
23. P23 Mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi edinmelidir.
24. P24 İş hayatındaki proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi uygulamaları hakkında bilgi edinmelidir.
25. P25 Girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık kazanmalıdır.
26. P26 Sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi edinmelidir.
27. P27 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi edinmelidir.
28. P28 Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık kazanılmalıdır.

Pç-Dç Matrisi