HISTORY OF TURKISH & CYPRIOT ARCHITECTURE

Ders Açıklaması

-

HISTORY OF TURKISH & CYPRIOT ARCHITECTURE

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 .Students will be able to define different approaches, architectural periods and the chronology of design solutions; and summarize the development of them. (2+4)/2
2. 02 .Regarding the exteriors, interiors and plans, they will identify the characteristic features and concepts constituting architectural approaches. (2)
3. 03 .They will define and classify the fundamental knowledge on the urban development and the buildings. (2+3)/2
4. 04 .They will compare and interpret the architectural approaches between different periods. (4+5)/2
5. 05 They will locate the basic knowledge of the designer/architect in the specific period. (3)
6. 06 They will be able to interpret architecture and art in the socio-political context of their own period. (5)
7. 07 They will define the development of construction techniques and materials. (2)
8. 08 They will be able to analyze and criticize an academic text; and relate it to the particular period in the given individual assignment. (4+5+4)/3

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Alsac, Ü., Islamic contribution to the World Architecture. EMU: Gazimagusa 2004 (text-excerpts available in copy centre)
2. 02 Goodwin, G., A History of Ottoman Architecture. Thames&Hudson: London, 2003 (re-edition of 1971)
3. 03 Karageorghis, V., Cyprus. From the Stone Age to the Romans. London: Thames and Hudson, 1982.
4. 04 Bağiskan, T., Ottoman, Islamic and Islamised Monuments in Cyprus. Nicosia: Cyprus Turkish Education Foundation, 2009.

Ders Çıktıları

1. L01 Öğrenciler, mimari dönemleri, farklı yaklaşımları ve tasarım çözümlerinin kronolojisini tanımlayabilecek ve gelişimini özetleyebileceklerdir. (2+4)/2 SOLO 3
2. L02 Cephe, iç mekan ve planlara ilişkin olarak mimari yaklaşımları oluşturan karakteristik özellikleri ve kavramları ayırt edebileceklerdir. (2) SOLO 2
3. L03 Dönemlere ait kentsel anlamdaki gelişimi ve yapılar ile ilgili temel bilgileri tanımlayabilecekler ve sınıflandırabileceklerdir. (2+3)/2 SOLO 2.5
4. L04 Farklı dönemlerdeki mimari yaklaşımları karşılaştırabilecek ve yorumlayabileceklerdir. (4+5)/2 SOLO 4.5
5. L05 Tasarımcı/mimarlara ait temel bilgileri söz konusu dönemler içine konumlandırabileceklerdir. (3) SOLO 3
6. L06 Mimarlık ve sanatı, dönemlerin sosyo-politik bağlamları içinde yorumlayabileceklerdir. (5) SOLO 5
7. L07 Yapı malzemesi ve tekniklerinin gelişimini tanımlayabileceklerdir. (2) SOLO 2
8. L08 Bireysel olarak hazırlanacak yazılı ödev ile akademik bir metni eleştirebilecek, analiz edebilecek ve ilgili dönem ile ilişkilendirebileceklerdir. (4+5+4)/3 SOLO 4.33

Program Çıktıları

1. P01 Mimarlık ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme(beceri).
2. P02 Mimarlık ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği).
3. P03 Mimarlık ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği).
4. P04 Mimarlık ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği).
5. P05 Mimarlık alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme (Öğrenme Yetkinliği).
6. P06 Mimarlıktaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek,alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik).
7. P07 Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme (İletişim ve SosyalYetkinlik).
8. P08 İngilizceyi yazılı ve sözlü yeterli düzeyde kullanarak iletişim kurabilmek (İletişim ve Sosyal Yetkinlik).
9. P09 Mimarlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik).
10. P10 Mimarlık ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme (Alana Özgü Yetkinlik).
11. P11 Mimarlıkla ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme (Alana Özgü Yetkinlik).
12. P12 Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme (Alana Özgü Yetkinlik).
13. P13 Tezli programlarda, kendi çalışmalarını alanındaki uluslararası platformlarda yazılı, sözlü ve/veya görsel olarak aktarabilme (Alana özgü yetkinlik).

Pç-Dç Matrisi