KENTLEŞME VE GÖÇ

Ders Açıklaması

Kentleşme küresel bir olgudur.İşgücü piyasası,küresel sermaye ve işçi akımları,işletmelerin yükselişi ve orta sınıfların çöküşü gibi gerçeklerdir.Bu ders dünyada ki şehirelerin tarihsel gelişimini ve kentleşme ile gelen ortak sosyal sorunları inceler. Bu ders ,göçmen işçilere ve ayrımcılığın güncel sorunlarına ,eşitsizliğe ,yasal olmayan işlere ,göçmen ve yerliler arasındaki kültür çatışmalarına hassasiyet getirecektir.Öğrenciler şehirlerin ve komşuların profil yapılarını bölgesel perspektif ile değerlendirme ,analiz ve genel yapısını bilgilerle yorumlamayı öğrenecektir. Bu ders aynı zamanda sosyal hizmette kentsel sorunlara mikro ve makro müdahale analizlerini yapar. Sanayileşmeyle birlikte kentlere yaşanan göçler sonucu hızlı nüfus artışı, işsizlik, gecekondulaşma, yoksulluk, aile çözülmeleri, suç oranlarında artış, madde bağımlılığı gibi sosyal sorunlarda aşırı artmalar meydana gelmesiyle sosyal hizmet açısından yeni ihtiyaçlar ve yeni sorunlara müdahale etme prensipleri bu ders ile öğrencilere aktarılmaktadır.

KENTLEŞME VE GÖÇ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 Bu dersin sonunda öğrenciler; kent, kentleşme ve göç olgularına ilişkin tüm kavramsal çerçeveyi belirtebilir (3)
2. 02 Kentleşme ve göç olgularının nedenleri, sonuçları, olumlu ve olumsuz yönleri konularında muhakeme edebilir(5)
3. 03 Kentleşme ve göç olguları sonuçlarına bağlı olarak ortaya çıkacak sorunları öngörür (4)
4. 04 Kentleşme ve göç sürecine ilişkin mevzuatı gözden geçirmiş olacaktır (4)
5. 05 Kentleşme ve göç olgularını örnekler çerçevesinde ve dünya genelinde ifade edebilecektir (3)
6. 06 Kentleşme ve göç süreçlerine ilişkin mesleki müdahalelere ve teorik/kuramsal alt yapıya ilişkin ayrıntılı donanım sahibi olacaktır (5)

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Hendricks, C. O. (2009). Culturally competent social work practice with immigrant populations, In Chang-Muy, F. & Congress, E. P. (Eds.). Social work wit immigrants and refugees: Legal issues, clinical skills and advocacy. (pp. 65-78). New York: Springer Publishing Company.
2. 02 Congress, E. (2009). Introduction: Legal and social work issues with immigrants. In Chang-Muy, F, and Congress E.P., Social work with immigrants and refugees: Legal issues, clinical skills and advocacy, (pp 3-38). New York: Springer Publishing Company.
3. 03 Balgopal, P. R. (ed.) (2000). Social work practice with immigrants and refugees. New York: Columbia University Press. A U.S. Perspective (1-29); Chapter 6. Refugees in the 1990s

Ders Çıktıları

1. L01
2. L02
3. L03
4. L04

Program Çıktıları

1. P01 Görsel İletişim Tasarımı alanının güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
2. P02 Görsel İletişim Tasarımı alanının gerektirdiği teknik bilgiye sahiptir.
3. P03 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilgiye sahiptir.
4. P04 Düşünülen ve hayal edilenleri yaratacı bir bütünlük içinde görselliğe dökerek somutlaştırabilen kişidir.
5. P05 İletişim problemlerini tanımlayan ve bu problemleri çözme becerisine sahiptir.
6. P06 Görsel İletişim Tasarımı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme becerisine sahiptir.
7. P07 Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular.
8. P08 Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilen ve öğrenme süreçlerini yönlendirir.
9. P09 Görsel İletişim Tasarımı Bölümünde edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir.
10. P10 Görsel İletişim Tasarımı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
11. P11 Kısıtlı zaman diliminde kendisinden istenen medya içeriğini etkin bir şekilde planlar, yönlendir ve sonuca ulaştırırır.
12. P12 Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
13. P13 Görsel İletişim Tasarımı alanının teknolojik gelişmelerle sıkı sıkıya bağlı bir alan olduğunun ve bu gelişmeleri takip etmenin ise yeni medya içerikleri yaratma konusunda hayati bir öneme sahip olduğunun bilincindedir.
14. P14 Görsel İletişim Tasarımı alanıyla bağlantılı konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilen, düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır.
15. P15 Görsel İletişim Tasarımı alanıyla ilgili gelişmeleri, verileri uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır.
16. P16 Görsel İletişim Tasarımı alanında gerçekleştirilen üretimlerde toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.

Pç-Dç Matrisi