FİLM İÇİN SENARYO YAZIMI
- Ders
- RTVC251 - FİLM İÇİN SENARYO YAZIMI
- Bölüm
- Radyo, Televizyon ve Sinema - İngilizce - Lisans
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 3
- AKTS
- 4
- T+P+L
- 3 + 0 + 0
- Ders Koordinatörleri
- Yrd. Doç. Dr. Göral Erinç FUNDALAR
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
Ders Açıklaması
Film için Senaryo Yazımı dersi kapsamında öğrenciler senaryo yazımının tüm aşamalarını (sinopsis, tretman, ayrımlama senaryosu ve çekim senaryosu), senaryonun biçimsel özelliklerini, hikaye anlatımının temellerini, dramatik yapının kuruluşunu, karakter yaratmayı ve diyalog yazımını uygulamalı olarak öğreneceklerdir Film için Senaryo Yazımı dersinin temel amacı film senaryosunun içsel ve dışsal yapısının öğrenciler tarafından özümsenmesini sağlamaktır. Bunun yanı sıra, ders kapsamında öğrencilerin film öyküsü anlatımının inceliklerine ve bir öyküyü iyi yapan niteliklerin neler olduğuna dair bir farkındalık oluşturmalarına yardımcı olmak hedeflenmektedir. Bu dersi alan öğrencilerden dönem boyunca senaryo yazımının tüm aşamalarından geçerek, dönem sonunda kendilerine ait tamamlanmış bir kısa film senaryosunu teslim etmeleri beklenmektedir.
FİLM İÇİN SENARYO YAZIMI
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
| Öğe | Tür | Ağırlık (%) |
|---|---|---|
| Synopsis | Ödev | 15 |
| Treatment | Ödev | 20 |
| Script | Ödev | 15 |
| Shooting Script | Ödev | 20 |
| Final File | Final | 30 |
| Toplam | 100 | |
Ders çıktıları
- 01 Senaryo yazımının değişik aşamalarını listeler (3) ve tanımlar (2)
- 02 Senaryo yazımının biçimsel özelliklerine ve dramatik yapıya dair bilgisini özgün kısa film senaryosu üzerinden sergiler (4)
- 03 Özgün bir kısa film fikri yaratır (5) ve bunu kullanılan ortamın (medya) görsel-işitsel doğasına uygun bir hikaye oluşturacak şekilde geliştirir (5)
- 04 Senaryo yazımının dört aşamasını da tamamlayarak özgün bir kısa film senaryosu yazar (5)
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Introduction |
| Hafta 2 | The Theme and Synopsis |
| Hafta 3 | Discussion about the Synopsises |
| Hafta 4 | Creating the Character |
| Hafta 5 | Narration, Dramatic Structure and Writing the Treatment |
| Hafta 6 | Discussion about the Treatments |
| Hafta 7 | Discussion about the Corrected Treatments |
| Hafta 8 | MIDTERM EXAM WEEK |
| Hafta 9 | How to Write the Script |
| Hafta 10 | Discussion About the Scripts |
| Hafta 11 | Discussion About the Scripts -2 |
| Hafta 12 | How To Write the Shooting Script |
| Hafta 13 | Discussion About the Shooting Scripts |
| Hafta 14 | Discussion About the Shooting Scripts -2, Information on the Final File |
| Hafta 15 | FINAL EXAM WEEK |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Field, Syd. (2005). Screenplay: The Foundations of Screenwriting. New York: Delta.
- 02 McKee, Robert. (1997). Story: Substance, Structure, Style, and the Principles of Screenwriting. New York: Regan Books.
- 03 Cooper, Pat and Dancyger, Ken. (2005). Writing the Short Film. California: Elsevier Focal Press.
- 04 (If you know Turkish:) Akyürek, Feridun. (2012). Senaryo Yazarı Olmak: Senaryo Yazmak. (7. baskı) İstanbul: MediaCat.
Ders Çıktıları
- L01 Senaryo yazımının biçimsel özelliklerine ve dramatik yapıya dair bilgisini, özgün kısa film senaryosu aracılığıyla ortaya koyar SOLO 4
- L02 Özgün bir kısa film senaryosu fikri yaratır ve bu fikri kullandığı ortamın görsel-işitsel özellikleriyle uyumlu olarak hikayeleştirir SOLO 5
- L03 Senaryo yazımının dört aşamasından geçerek özgün bir kısa film senaryosu yazar SOLO 5
Program Çıktıları
- P01 Görsel İletişim Tasarımı alanının güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
- P02 Görsel İletişim Tasarımı alanının gerektirdiği teknik bilgiye sahiptir.
- P03 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilgiye sahiptir.
- P04 Düşünülen ve hayal edilenleri yaratacı bir bütünlük içinde görselliğe dökerek somutlaştırabilen kişidir.
- P05 İletişim problemlerini tanımlayan ve bu problemleri çözme becerisine sahiptir.
- P06 Görsel İletişim Tasarımı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme becerisine sahiptir.
- P07 Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular.
- P08 Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilen ve öğrenme süreçlerini yönlendirir.
- P09 Görsel İletişim Tasarımı Bölümünde edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir.
- P10 Görsel İletişim Tasarımı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
- P11 Kısıtlı zaman diliminde kendisinden istenen medya içeriğini etkin bir şekilde planlar, yönlendir ve sonuca ulaştırırır.
- P12 Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
- P13 Görsel İletişim Tasarımı alanının teknolojik gelişmelerle sıkı sıkıya bağlı bir alan olduğunun ve bu gelişmeleri takip etmenin ise yeni medya içerikleri yaratma konusunda hayati bir öneme sahip olduğunun bilincindedir.
- P14 Görsel İletişim Tasarımı alanıyla bağlantılı konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilen, düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır.
- P15 Görsel İletişim Tasarımı alanıyla ilgili gelişmeleri, verileri uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır.
- P16 Görsel İletişim Tasarımı alanında gerçekleştirilen üretimlerde toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.
Pç-Dç Matrisi
| ÖÇ | P01 | P02 | P03 | P04 | P05 | P06 | P07 | P08 | P09 | P10 | P11 | P12 | P13 | P14 | P15 | P16 | Ortalama |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L01 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L02 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L03 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |