ETHICS

Ders Açıklaması

Bu dersin amacı, ahlaki sorumluluk bilincini karar vericiler olarak uyandırmaktır. Öğrencilerin ahlaki hayal gücüne sahip çıkarak, öğrencilerin etik sorunları tanımasına ve karar verme olası çıktıları hakkında düşünmelerine yardımcı olmak, etik bir durumu analiz etme konusunda analitik beceriler geliştirerek ve etiğe uygun bir karar vermek için tarafsız teknikler kullanarak gerçekleşebilir. Bu ders, mühendislerin toplum, işverenler, meslektaşları ve müşterileri ile ilgili ahlaki haklarını ve sorumluluklarını tanıtmak üzere tasarlanmıştır. Fikri mülkiyet haklarının ve çıkar çatışmasının önemi. Mühendislik tasarımında, üretimde ve operasyonlarda etik yönler, Maliyet-fayda-risk analizi ve güvenlik ve mesleki tehlike konularını içerir.

ETHICS

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 decide on engineering dilemmas based on scientific knowledge and ethical rules
2. 02 assess managerial decisions on purpose knowing that they may harm the fellow workers, general public, organisation or environment
3. 03 observe local and international ethical codes of conduct of their profession
4. 04 evaluate possible actions to take which may cause conflict of interest
5. 05 identify importance of honesty, confidentiality, trust and reliability

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Charles E. Harris, Michael S. Pritchard, and Michael J. Rabins; "Engineering Ethics: Concepts and Cases", Fourth Edition, 2009, 2005 Wadsworth, Cengage Learning

Ders Çıktıları

1. L01 Mesleki etik, mühendislik etiği, ahlaki sorumluluk ile önleyici ve geliştirici etik yaklaşımlarına ilişkin temel kavramları açıklayabilme. SOLO 4
2. L02 Mühendislik vakalarında ortaya çıkan etik problemleri; paydaşlar, olası zararlar, sorumluluklar ve sonuçlar açısından analiz edebilme. SOLO 4
3. L03 Dürüstlük, gizlilik, güven, güvenilirlik, fikri mülkiyet ve çıkar çatışmaları ile ilgili mesleki kararları değerlendirebilme. SOLO 5
4. L04 Kamu güvenliği, risk, hukuki sorumluluk, örgütsel karar alma ve sorumlu karşı çıkma konularında mühendislerin sorumluluklarını tartışabilme. SOLO 5
5. L05 Vaka temelli yazılı ödevlerde etik yargılarını uygun mesleki akıl yürütme çerçevesinde raporlayabilme. SOLO 3

Program Çıktıları

1. P01 Görsel İletişim Tasarımı alanının güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
2. P02 Görsel İletişim Tasarımı alanının gerektirdiği teknik bilgiye sahiptir.
3. P03 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilgiye sahiptir.
4. P04 Düşünülen ve hayal edilenleri yaratacı bir bütünlük içinde görselliğe dökerek somutlaştırabilen kişidir.
5. P05 İletişim problemlerini tanımlayan ve bu problemleri çözme becerisine sahiptir.
6. P06 Görsel İletişim Tasarımı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme becerisine sahiptir.
7. P07 Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular.
8. P08 Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilen ve öğrenme süreçlerini yönlendirir.
9. P09 Görsel İletişim Tasarımı Bölümünde edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir.
10. P10 Görsel İletişim Tasarımı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
11. P11 Kısıtlı zaman diliminde kendisinden istenen medya içeriğini etkin bir şekilde planlar, yönlendir ve sonuca ulaştırırır.
12. P12 Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
13. P13 Görsel İletişim Tasarımı alanının teknolojik gelişmelerle sıkı sıkıya bağlı bir alan olduğunun ve bu gelişmeleri takip etmenin ise yeni medya içerikleri yaratma konusunda hayati bir öneme sahip olduğunun bilincindedir.
14. P14 Görsel İletişim Tasarımı alanıyla bağlantılı konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilen, düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır.
15. P15 Görsel İletişim Tasarımı alanıyla ilgili gelişmeleri, verileri uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır.
16. P16 Görsel İletişim Tasarımı alanında gerçekleştirilen üretimlerde toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.

Pç-Dç Matrisi