ALAN SEÇMELİ
- Ders
- SOWOXX1 - ALAN SEÇMELİ
- Bölüm
- Sosyal Hizmet - İngilizce - Lisans
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Alan Seçmeli
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 3
- AKTS
- 4
- T+P+L
- 3 + 0 + 0
- Ders Koordinatörleri
- Yrd. Doç. Dr. Eymir ALBAL
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
Ders Açıklaması
ALAN SEÇMELİ
ALAN SEÇMELİ
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
| Öğe | Tür | Ağırlık (%) |
|---|---|---|
| Midterm | Ara Sınav | 40 |
| Final | Final | 60 |
| Toplam | 100 | |
Ders çıktıları
- 01 Understanding the importance of regulation and law in social work
- 02 Defining forensic social work
- 03 Get an overview of regulations and law
- 04 Being able to discuss about limitations of laws
- 05 Get an understanding of different kind of abuses
- 06 Being able to conduct an interview with a victim of abuse
- 07 Being able to conduct an interview with a child
- 08 Get an understanding of Human Rights
- 09 Being able to collaborate with other professionals
- 10 Understanding civil and criminal law
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Introduction |
| Hafta 2 | Defining Forensic social Work |
| Hafta 3 | Origins of forensic social work |
| Hafta 4 | Understanding Deviance and Crime |
| Hafta 5 | The Role of Social Work in Juvenile Justice |
| Hafta 6 | Crime Causation Theories |
| Hafta 7 | Assisting victims - part 1 |
| Hafta 8 | Midterm Exam Week |
| Hafta 9 | Assisting Female Victims of Intimate Partner Violence: The Role of Victim Advocates |
| Hafta 10 | Forensic Social Work Practice with Elderly Adults Victims of Abuse |
| Hafta 11 | Forensic Interviewing for Child Sexual Abuse |
| Hafta 12 | Crime Prevention Intervention Programs |
| Hafta 13 | Restorative Justice: What Social Workers Need to Know |
| Hafta 14 | Prisons as a Practice setting |
| Hafta 15 | Review |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Tina Maschi, (2009). Forensic Social work, Springer.
Ders Çıktıları
Öğrenme çıktısı tanımlanmamış.
Program Çıktıları
- P01 Sosyal hizmet uygulama alanları (sağlık, sosyal refah hizmetleri, eğitim, sosyal güvenlik, sivil toplum, yerel yönetim gibi) bilgisine sahiptir.
- P02 Sosyal hizmet kuramları (sistem, ekoloji, güçlendirme kuramı gibi) bilgisine sahiptir.
- P03 İnsan gelişimi ve sosyal çevre bilgisine sahiptir.
- P04 İletişim becerileri (bireyle, ailelerle, gruplarla ve farklı toplumsal gruplarla) bilgisini kullanır.
- P05 Yönetim ve yönetim süreçleri (özel ve kamu sosyal hizmet kurum ve kuruluşlarının yönetimi) bilgisini kullanır
- P06 Sosyal hizmette araştırma yöntem ve teknikleri bilgisini uygular.
- P07 Her düzeydeki müracaatçılar için benzerlik ve farklılıkları dikkate alarak planlı değişme sürecini (bağlantı kurma, tanı ve değerlendirme, planlama, uygulama, uygulamayı değerlendirme, sonlandırma ve izleme) gerçekleştirme becerisine sahiptir.
- P08 Sosyal hizmet uygulama alanları, (Sağlık, eğitim, sosyal güvenlik, sivil toplum, yerel yönetim), sosyal hizmet kuramları (sistem, ekoloji, güçlendirme kuramı), insan gelişimi ve sosyal çevre, iletişim (bireyle, ailelerle, gruplarla ve farklı toplumsal gruplarla), yönetim ve yönetim süreçleri (özel ve kamu sosyal hizmet kurum ve kuruluşlarının yönetimi), araştırma yöntem ve teknikleri, mesleki etik, ilke ve değerler ile farklı müracaatçı gruplarıyla sosyal hizmet uygulaması becerisini uygulayabilir.
- P09 Sosyal inceleme, değerlendirme ve rapor hazırlamak için uygun bilgileri ayırt etme ve toplama becerisine sahiptir
- P10 Araştırma sonuçlarını ve mesleki literatürü yorumlama becerisine sahiptir.
- P11 Kurumlararası ilişki, iletişim ve ortak hizmet geliştirme becerisine sahiptir.
- P12 Sosyal hizmet mesleği ile ilgili görev hak ve sorumlulukları belirleyen, mesleki etik, norm ve standartlara uygun davranır.
- P13 Sosyal adalet ve hak temelli yaklaşımı toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki değerler çerçevesinde benimser.
- P14 Sosyal işlevselliği geliştirmek ve toplumsal değişimi kolaylaştırmak için birey, aile, grup, kurum, topluluk, toplum ve küresel bağlamda uygulama yapma anlayışı geliştirebilir
- P15 Bilgi, beceri, değer ve tutumları ile topluma model olur ve yaşam boyu öğrenme anlayışını benimser.
Pç-Dç Matrisi
PÇ-ÖÇ matrisi henüz doldurulmamış.