KENTLEŞME VE GÖÇ

Ders Açıklaması

Kentleşme küresel bir olgudur.İşgücü piyasası,küresel sermaye ve işçi akımları,işletmelerin yükselişi ve orta sınıfların çöküşü gibi gerçeklerdir.Bu ders dünyada ki şehirelerin tarihsel gelişimini ve kentleşme ile gelen ortak sosyal sorunları inceler. Bu ders ,göçmen işçilere ve ayrımcılığın güncel sorunlarına ,eşitsizliğe ,yasal olmayan işlere ,göçmen ve yerliler arasındaki kültür çatışmalarına hassasiyet getirecektir.Öğrenciler şehirlerin ve komşuların profil yapılarını bölgesel perspektif ile değerlendirme ,analiz ve genel yapısını bilgilerle yorumlamayı öğrenecektir. Bu ders aynı zamanda sosyal hizmette kentsel sorunlara mikro ve makro müdahale analizlerini yapar. Sanayileşmeyle birlikte kentlere yaşanan göçler sonucu hızlı nüfus artışı, işsizlik, gecekondulaşma, yoksulluk, aile çözülmeleri, suç oranlarında artış, madde bağımlılığı gibi sosyal sorunlarda aşırı artmalar meydana gelmesiyle sosyal hizmet açısından yeni ihtiyaçlar ve yeni sorunlara müdahale etme prensipleri bu ders ile öğrencilere aktarılmaktadır.

KENTLEŞME VE GÖÇ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 Bu dersin sonunda öğrenciler; kent, kentleşme ve göç olgularına ilişkin tüm kavramsal çerçeveyi belirtebilir (3)
2. 02 Kentleşme ve göç olgularının nedenleri, sonuçları, olumlu ve olumsuz yönleri konularında muhakeme edebilir(5)
3. 03 Kentleşme ve göç olguları sonuçlarına bağlı olarak ortaya çıkacak sorunları öngörür (4)
4. 04 Kentleşme ve göç sürecine ilişkin mevzuatı gözden geçirmiş olacaktır (4)
5. 05 Kentleşme ve göç olgularını örnekler çerçevesinde ve dünya genelinde ifade edebilecektir (3)
6. 06 Kentleşme ve göç süreçlerine ilişkin mesleki müdahalelere ve teorik/kuramsal alt yapıya ilişkin ayrıntılı donanım sahibi olacaktır (5)

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Hendricks, C. O. (2009). Culturally competent social work practice with immigrant populations, In Chang-Muy, F. & Congress, E. P. (Eds.). Social work wit immigrants and refugees: Legal issues, clinical skills and advocacy. (pp. 65-78). New York: Springer Publishing Company.
2. 02 Congress, E. (2009). Introduction: Legal and social work issues with immigrants. In Chang-Muy, F, and Congress E.P., Social work with immigrants and refugees: Legal issues, clinical skills and advocacy, (pp 3-38). New York: Springer Publishing Company.
3. 03 Balgopal, P. R. (ed.) (2000). Social work practice with immigrants and refugees. New York: Columbia University Press. A U.S. Perspective (1-29); Chapter 6. Refugees in the 1990s

Ders Çıktıları

1. L01
2. L02
3. L03
4. L04

Program Çıktıları

1. P01 Sosyal hizmet uygulama alanları (sağlık, sosyal refah hizmetleri, eğitim, sosyal güvenlik, sivil toplum, yerel yönetim gibi) bilgisine sahiptir.
2. P02 Sosyal hizmet kuramları (sistem, ekoloji, güçlendirme kuramı gibi) bilgisine sahiptir.
3. P03 İnsan gelişimi ve sosyal çevre bilgisine sahiptir.
4. P04 İletişim becerileri (bireyle, ailelerle, gruplarla ve farklı toplumsal gruplarla) bilgisini kullanır.
5. P05 Yönetim ve yönetim süreçleri (özel ve kamu sosyal hizmet kurum ve kuruluşlarının yönetimi) bilgisini kullanır
6. P06 Sosyal hizmette araştırma yöntem ve teknikleri bilgisini uygular.
7. P07 Her düzeydeki müracaatçılar için benzerlik ve farklılıkları dikkate alarak planlı değişme sürecini (bağlantı kurma, tanı ve değerlendirme, planlama, uygulama, uygulamayı değerlendirme, sonlandırma ve izleme) gerçekleştirme becerisine sahiptir.
8. P08 Sosyal hizmet uygulama alanları, (Sağlık, eğitim, sosyal güvenlik, sivil toplum, yerel yönetim), sosyal hizmet kuramları (sistem, ekoloji, güçlendirme kuramı), insan gelişimi ve sosyal çevre, iletişim (bireyle, ailelerle, gruplarla ve farklı toplumsal gruplarla), yönetim ve yönetim süreçleri (özel ve kamu sosyal hizmet kurum ve kuruluşlarının yönetimi), araştırma yöntem ve teknikleri, mesleki etik, ilke ve değerler ile farklı müracaatçı gruplarıyla sosyal hizmet uygulaması becerisini uygulayabilir.
9. P09 Sosyal inceleme, değerlendirme ve rapor hazırlamak için uygun bilgileri ayırt etme ve toplama becerisine sahiptir
10. P10 Araştırma sonuçlarını ve mesleki literatürü yorumlama becerisine sahiptir.
11. P11 Kurumlararası ilişki, iletişim ve ortak hizmet geliştirme becerisine sahiptir.
12. P12 Sosyal hizmet mesleği ile ilgili görev hak ve sorumlulukları belirleyen, mesleki etik, norm ve standartlara uygun davranır.
13. P13 Sosyal adalet ve hak temelli yaklaşımı toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki değerler çerçevesinde benimser.
14. P14 Sosyal işlevselliği geliştirmek ve toplumsal değişimi kolaylaştırmak için birey, aile, grup, kurum, topluluk, toplum ve küresel bağlamda uygulama yapma anlayışı geliştirebilir
15. P15 Bilgi, beceri, değer ve tutumları ile topluma model olur ve yaşam boyu öğrenme anlayışını benimser.

Pç-Dç Matrisi