SOSYAL HİZMET ETİĞİ

Ders Açıklaması

SOSYAL HİZMET ETİĞİ

SOSYAL HİZMET ETİĞİ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 1. To enable participants to increase their appreciation and understanding of the history and evolution of values and ethics in the social work profession
2. 02 2. To enable participants to develop skills in applying relevant ethics concepts and theories of ethics to social work practice
3. 03 3. To provide opportunities for participants to acquire knowledge about professional, legal (state, jurisdictional and federal) and ethical standards of practice, their role in competent, ethical social work, and times at which legal and professional standards may conflict
4. 04 4. To provide opportunities for participants to increase self-awareness and develop an awareness of the interplay of personal values and professional behavior
5. 05 5. To enable participants to increase their ability to recognize ethical issues and to apply ethical decision-making frameworks and protocols through enhanced use of critical thinking skills
6. 06 6. To enable participants to increasingly recognize and embrace the role of diversity and social justice in understanding and addressing ethical dilemmas

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Duyan, V. Sosyal Hizmet Temelleri, Yaklaşımları, Müdahale Yöntemleri. Ankara, 2012.
2. 02 www.socialworkers.org - code of ethics
3. 03 Dolgoff, Ralph. Ethical Desicions for Social Work Practice. 2005.
4. 04 Gambrill, Eileen. Social Work Ethics. 2009.

Ders Çıktıları

1. L01 sosyal hizmet mesleğinin değerler ve etiğinin gelişimini ve tarihçesini tanımlar SOLO 2
2. L02 İlgili etik kavramlarını ve etik teorilerini sosyal hizmet uygulamasına uygulamak SOLO 4
3. L03 Mesleki, yasal ve etik uygulama standartlarını, bunların yetkin, etik sosyal hizmetteki rollerini ve yasal ve profesyonel standartların çelişebileceği zamanları tanımlar. SOLO 2
4. L04 Öz farkındalığı artırmak ve kişisel değerler ile profesyonel davranışların etkileşimi konusunda bir farkındalık geliştirmek için kendilerini analiz ederler. SOLO 4
5. L05 Etik sorunları ve eleştirel düşünme becerilerinin geliştirilmiş kullanımı yoluyla etik karar verme çerçevelerini ve protokollerini tanır SOLO 2
6. L06 Etik ikilemleri anlama ve ele almada çeşitlilik ve sosyal adaletin rolünü tanımak SOLO 2

Program Çıktıları

1. P01 Sosyal hizmet uygulama alanları (sağlık, sosyal refah hizmetleri, eğitim, sosyal güvenlik, sivil toplum, yerel yönetim gibi) bilgisine sahiptir.
2. P02 Sosyal hizmet kuramları (sistem, ekoloji, güçlendirme kuramı gibi) bilgisine sahiptir.
3. P03 İnsan gelişimi ve sosyal çevre bilgisine sahiptir.
4. P04 İletişim becerileri (bireyle, ailelerle, gruplarla ve farklı toplumsal gruplarla) bilgisini kullanır.
5. P05 Yönetim ve yönetim süreçleri (özel ve kamu sosyal hizmet kurum ve kuruluşlarının yönetimi) bilgisini kullanır
6. P06 Sosyal hizmette araştırma yöntem ve teknikleri bilgisini uygular.
7. P07 Her düzeydeki müracaatçılar için benzerlik ve farklılıkları dikkate alarak planlı değişme sürecini (bağlantı kurma, tanı ve değerlendirme, planlama, uygulama, uygulamayı değerlendirme, sonlandırma ve izleme) gerçekleştirme becerisine sahiptir.
8. P08 Sosyal hizmet uygulama alanları, (Sağlık, eğitim, sosyal güvenlik, sivil toplum, yerel yönetim), sosyal hizmet kuramları (sistem, ekoloji, güçlendirme kuramı), insan gelişimi ve sosyal çevre, iletişim (bireyle, ailelerle, gruplarla ve farklı toplumsal gruplarla), yönetim ve yönetim süreçleri (özel ve kamu sosyal hizmet kurum ve kuruluşlarının yönetimi), araştırma yöntem ve teknikleri, mesleki etik, ilke ve değerler ile farklı müracaatçı gruplarıyla sosyal hizmet uygulaması becerisini uygulayabilir.
9. P09 Sosyal inceleme, değerlendirme ve rapor hazırlamak için uygun bilgileri ayırt etme ve toplama becerisine sahiptir
10. P10 Araştırma sonuçlarını ve mesleki literatürü yorumlama becerisine sahiptir.
11. P11 Kurumlararası ilişki, iletişim ve ortak hizmet geliştirme becerisine sahiptir.
12. P12 Sosyal hizmet mesleği ile ilgili görev hak ve sorumlulukları belirleyen, mesleki etik, norm ve standartlara uygun davranır.
13. P13 Sosyal adalet ve hak temelli yaklaşımı toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki değerler çerçevesinde benimser.
14. P14 Sosyal işlevselliği geliştirmek ve toplumsal değişimi kolaylaştırmak için birey, aile, grup, kurum, topluluk, toplum ve küresel bağlamda uygulama yapma anlayışı geliştirebilir
15. P15 Bilgi, beceri, değer ve tutumları ile topluma model olur ve yaşam boyu öğrenme anlayışını benimser.

Pç-Dç Matrisi