SOSYAL POLİTİKA
- Ders
- SOWO302 - SOSYAL POLİTİKA
- Bölüm
- Sosyal Hizmet - İngilizce - Lisans
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 3
- AKTS
- 6
- T+P+L
- 3 + 0 + 0
- Ders Koordinatörleri
- -
- Ön Koşul
- -
Ders Açıklaması
Bu ders, dünyanın sanayileşmiş milletlerinde ortaya çıkan sorunları sosyal politika bağlamında analiz eder. Bu dersin temel amacı, şu anda görüşülmekte olan farklı konularda kapsamlı bir anlayış sağlamaktır. Bu ders sosyal politika konularının(yoksulluk,evsizlik,ruh sağlığı gibi) incelenmesi ve politika oluşturma ve uygulamasını etkileyen, sosyal, ekonomik ve siyasi faktörlerin önemi konusunda vurgu yapar. Bu ders ajans politikaları,yerel yönetmelikler,yerel ve federal yasalar, küresel anlaşmalar ve her düzeydeki ulusal ve uluslararası politikaları dikkate alır. Bu ders yasal, idari, ve ajans alanlarında analiz ve sosyal politika sunumu için teorik temelli modeller sunar. Ders hem sosyal refah politika içeriği hem de süreci üzerine odaklanır. Ayrıca derste,Türkiye ve dünyadaki refah sistemi ve hizmetlerinin gelişimi; planlama ve kalkınma kavramları bağlamında temel politika alanları (sağlık, barınma, sosyal güvenlik, göç vb.) üzerine tartışmalar yer almaktadır.
SOSYAL POLİTİKA
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
- 01 Kuruluşlarında, topluluklarında ve dünyadaki sosyal politika değişikliklerini etkilemek için hem sosyal politika analizlerini hem de sosyal hizmet uzmanı olarak rollerini muhakeme edebileceklerdir (5).
- 02 Baskı ve ayrımcılık biçimlerini eleştirel olarak ayırt edebilecektir (4)
- 03 Sosyal adalete ulaşmak için savunuculuk ve sosyal değişim stratejilerini öngörecektir (4)
- 04 Örgütlerinde, topluluklarında ve dünyadaki sosyal politika değişikliklerini etkilemek için sosyal hizmet uzmanı olarak hem sosyal politika analizi hem de kendi rolleri ile donatılacaklardır (5)
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | General introduction to the course and conceptual introduction, historical developments |
| Hafta 2 | The concept of social welfare and its development, Social policy definition and features |
| Hafta 3 | Social welfare policy and its features |
| Hafta 4 | social policy models |
| Hafta 5 | Social welfare models and social policy |
| Hafta 6 | Social welfare models and social policy |
| Hafta 7 | Social work and social welfare policy relationship |
| Hafta 8 | Simultaneously with midterm exams: social policy, social work and social problems |
| Hafta 9 | Simultaneously with midterm exams:Policy implementation models in social work |
| Hafta 10 | Simultaneously with midterm exams: Services, poverty and the social construction of Human Needs |
| Hafta 11 | Establishing a relationship between social work areas and social policy (health and education) |
| Hafta 12 | Establishing a relationship between social work areas and social policy (poverty and urbanization) |
| Hafta 13 | Establishing a relationship between social work areas and social policy (family and demography) |
| Hafta 14 | Establishing a relationship between social work areas and social policy (disabled and elderly) |
| Hafta 15 | General evaluation |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 1. Jansson, B. (1994). Social Policy: From Theory to Policy Practice. (2nd edition). Pacific Grove, CA: Brooks/Cole Publishing 6.
- 02 2. Lowe, G. R. (1999). Professionalization of Poverty: Social Work and the Poor in the 20thCentury. Aldine De Gruyter.
- 03 3. Şahin, F. (2000). Sosyal Hizmet Uzmanlarının Sosyal Politika Süreçlerine Katılımı. Ankara, Aydınlar Matbaası.
- 04 4 HÜ SHB (2014). "Sosyal Hizmet ve Toplumla Çalışma" Doç. Dr. Şener KOÇYILDIRIM'a Armağan. Ed.: Prof. Dr. Vedat IŞIKHAN. Ankara, SHARUGED.
Ders Çıktıları
- L01
- L01 Sosyal politikanın temel kavramlarını açıklıyorlar SOLO 2
- L02
- L02 Sosyal hizmetler, sosyal refah ve sosyal politika arasındaki ilişkiyi açıklıyorlar SOLO 2
- L03 Sosyal politikanın temellerini açıklar SOLO 3
- L04 Sosyal politikanın uygulama adımlarını sentezler SOLO 5
- L05 Sosyal adaleti sağlamak için savunuculuk ve sosyal değişim stratejilerini öngörür SOLO 4
- L06 Sosyal politikanın ulusal ve uluslararası katılımcılarına atıfta bulunur SOLO 2
- L07 Baskı ve ayrımcılık biçimlerini eleştirel bir şekilde ayırt edebilecek SOLO 4
Program Çıktıları
- P01 Sosyal hizmet uygulama alanları (sağlık, sosyal refah hizmetleri, eğitim, sosyal güvenlik, sivil toplum, yerel yönetim gibi) bilgisine sahiptir.
- P02 Sosyal hizmet kuramları (sistem, ekoloji, güçlendirme kuramı gibi) bilgisine sahiptir.
- P03 İnsan gelişimi ve sosyal çevre bilgisine sahiptir.
- P04 İletişim becerileri (bireyle, ailelerle, gruplarla ve farklı toplumsal gruplarla) bilgisini kullanır.
- P05 Yönetim ve yönetim süreçleri (özel ve kamu sosyal hizmet kurum ve kuruluşlarının yönetimi) bilgisini kullanır
- P06 Sosyal hizmette araştırma yöntem ve teknikleri bilgisini uygular.
- P07 Her düzeydeki müracaatçılar için benzerlik ve farklılıkları dikkate alarak planlı değişme sürecini (bağlantı kurma, tanı ve değerlendirme, planlama, uygulama, uygulamayı değerlendirme, sonlandırma ve izleme) gerçekleştirme becerisine sahiptir.
- P08 Sosyal hizmet uygulama alanları, (Sağlık, eğitim, sosyal güvenlik, sivil toplum, yerel yönetim), sosyal hizmet kuramları (sistem, ekoloji, güçlendirme kuramı), insan gelişimi ve sosyal çevre, iletişim (bireyle, ailelerle, gruplarla ve farklı toplumsal gruplarla), yönetim ve yönetim süreçleri (özel ve kamu sosyal hizmet kurum ve kuruluşlarının yönetimi), araştırma yöntem ve teknikleri, mesleki etik, ilke ve değerler ile farklı müracaatçı gruplarıyla sosyal hizmet uygulaması becerisini uygulayabilir.
- P09 Sosyal inceleme, değerlendirme ve rapor hazırlamak için uygun bilgileri ayırt etme ve toplama becerisine sahiptir
- P10 Araştırma sonuçlarını ve mesleki literatürü yorumlama becerisine sahiptir.
- P11 Kurumlararası ilişki, iletişim ve ortak hizmet geliştirme becerisine sahiptir.
- P12 Sosyal hizmet mesleği ile ilgili görev hak ve sorumlulukları belirleyen, mesleki etik, norm ve standartlara uygun davranır.
- P13 Sosyal adalet ve hak temelli yaklaşımı toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki değerler çerçevesinde benimser.
- P14 Sosyal işlevselliği geliştirmek ve toplumsal değişimi kolaylaştırmak için birey, aile, grup, kurum, topluluk, toplum ve küresel bağlamda uygulama yapma anlayışı geliştirebilir
- P15 Bilgi, beceri, değer ve tutumları ile topluma model olur ve yaşam boyu öğrenme anlayışını benimser.
Pç-Dç Matrisi
| ÖÇ | P01 | P02 | P03 | P04 | P05 | P06 | P07 | P08 | P09 | P10 | P11 | P12 | P13 | P14 | P15 | Ortalama |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L01 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L01 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3.8 |
| L02 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L02 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4.2 |
| L03 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L04 | 4 | 3 | 3 | 4 | 0 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| L05 | 3 | 4 | 4 | 4 | 0 | 4 | 5 | 5 | 0 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.8 |
| L06 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4.73 |
| L07 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4.73 |