Ana içeriğe atla
EN

SOSYAL HİZMETTE MÜLAKAT

Ders
SOWO208 - SOSYAL HİZMETTE MÜLAKAT
Bölüm
Sosyal Hizmet - İngilizce - Lisans
Ders Tipi
Ders
Durum
Zorunlu
Dil
İngilizce
Kredi
2
AKTS
3
T+P+L
2 + 0 + 0
Ders Koordinatörleri
-
Ön Koşul
-
Anahtar Sözcükler

Ders Açıklaması

SOSYAL HİZMETTE MÜLAKAT

SOSYAL HİZMETTE MÜLAKAT

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

  1. 01 Describes the content and concepts of interview
  2. 02 Comprehend different features of professional interview
  3. 03 Uses interview principles and techniques
  4. 04 Identify interviewing types and process in social work and find application possibilities
  5. 05 Explains how to contact and continuing this contact with the client in social work practice

Ders Müfredatı

Hafta Konu
Hafta 1 Introduction. Conceptual framework. The place and importance of interview in social work practices
Hafta 2 Effective Communication
Hafta 3 Barriers to Effective Communicaiton
Hafta 4 Developing a positive Relationsip
Hafta 5 Communication with People with Disability
Hafta 6 First Interview
Hafta 7 Public Holiday
Hafta 8 midterm week
Hafta 9 midterm week
Hafta 10 Stages of the Interview
Hafta 11 Interview Techniques
Hafta 12 Interview Techniques
Hafta 13 Interview with Children
Hafta 14 Exam week
Hafta 15 Exam week

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

  1. 01 KADUSHIN, ALFRED ve KADUSHIN GOLDIE . 1997. The Social Work Interview: A Guide for Human Service Professionals. FourthEdt. Columbia Unv. Press.

Ders Çıktıları

  1. L01 Görüşmenin içeriğini ve kavramlarını açıklar. SOLO 4
  2. L02 Profesyonel görüşmenin farklı özelliklerini kavrar. SOLO 4
  3. L03 Görüşme ilke ve tekniklerini kullanır ve geliştirir SOLO 5
  4. L04 Sosyal hizmette görüşme türlerini ve sürecini tanımlayın ve uygulama olanaklarını bulur. SOLO 2
  5. L05 Sosyal hizmet uygulamasında müracaatçı ile nasıl temas kurulacağını ve bu temasın nasıl sürdürüleceğini açıklar. SOLO 4
  6. L06 Görüşme aşamalarını sınıflandırabilecektir. SOLO 3
  7. L07 Görüşme tekniklerini sosyal hizmet müdahalelerinde uygulayabilecektir. SOLO 4

Program Çıktıları

  1. P01 Sosyal hizmet uygulama alanları (sağlık, sosyal refah hizmetleri, eğitim, sosyal güvenlik, sivil toplum, yerel yönetim gibi) bilgisine sahiptir.
  2. P02 Sosyal hizmet kuramları (sistem, ekoloji, güçlendirme kuramı gibi) bilgisine sahiptir.
  3. P03 İnsan gelişimi ve sosyal çevre bilgisine sahiptir.
  4. P04 İletişim becerileri (bireyle, ailelerle, gruplarla ve farklı toplumsal gruplarla) bilgisini kullanır.
  5. P05 Yönetim ve yönetim süreçleri (özel ve kamu sosyal hizmet kurum ve kuruluşlarının yönetimi) bilgisini kullanır
  6. P06 Sosyal hizmette araştırma yöntem ve teknikleri bilgisini uygular.
  7. P07 Her düzeydeki müracaatçılar için benzerlik ve farklılıkları dikkate alarak planlı değişme sürecini (bağlantı kurma, tanı ve değerlendirme, planlama, uygulama, uygulamayı değerlendirme, sonlandırma ve izleme) gerçekleştirme becerisine sahiptir.
  8. P08 Sosyal hizmet uygulama alanları, (Sağlık, eğitim, sosyal güvenlik, sivil toplum, yerel yönetim), sosyal hizmet kuramları (sistem, ekoloji, güçlendirme kuramı), insan gelişimi ve sosyal çevre, iletişim (bireyle, ailelerle, gruplarla ve farklı toplumsal gruplarla), yönetim ve yönetim süreçleri (özel ve kamu sosyal hizmet kurum ve kuruluşlarının yönetimi), araştırma yöntem ve teknikleri, mesleki etik, ilke ve değerler ile farklı müracaatçı gruplarıyla sosyal hizmet uygulaması becerisini uygulayabilir.
  9. P09 Sosyal inceleme, değerlendirme ve rapor hazırlamak için uygun bilgileri ayırt etme ve toplama becerisine sahiptir
  10. P10 Araştırma sonuçlarını ve mesleki literatürü yorumlama becerisine sahiptir.
  11. P11 Kurumlararası ilişki, iletişim ve ortak hizmet geliştirme becerisine sahiptir.
  12. P12 Sosyal hizmet mesleği ile ilgili görev hak ve sorumlulukları belirleyen, mesleki etik, norm ve standartlara uygun davranır.
  13. P13 Sosyal adalet ve hak temelli yaklaşımı toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki değerler çerçevesinde benimser.
  14. P14 Sosyal işlevselliği geliştirmek ve toplumsal değişimi kolaylaştırmak için birey, aile, grup, kurum, topluluk, toplum ve küresel bağlamda uygulama yapma anlayışı geliştirebilir
  15. P15 Bilgi, beceri, değer ve tutumları ile topluma model olur ve yaşam boyu öğrenme anlayışını benimser.

Pç-Dç Matrisi

ÖÇ P01 P02 P03 P04 P05 P06 P07 P08 P09 P10 P11 P12 P13 P14 P15 Ortalama
L01 0 2 2 4 2 4 4 2 4 4 2 2 2 2 2 2.53
L02 0 0 3 4 0 0 4 3 3 1 3 2 2 3 2 2
L03 0 2 2 4 0 1 0 4 4 0 4 2 2 4 2 2.07
L04 0 0 0 4 0 0 4 4 0 0 2 2 2 2 2 1.47
L05 3 3 3 4 0 0 4 3 4 0 3 3 3 4 3 2.67
L06 0 3 3 3 0 0 4 4 4 0 3 4 2 4 2 2.4
L07 0 4 4 4 0 0 4 4 4 0 0 2 2 2 2 2.13