SOSYAL HİZMETE GİRİŞ

Ders Açıklaması

Bu derste sosyal refah, sosyal çalışma ve çeşitli sosyal hizmetlerin tarihsel gelişimi üzerinde duruyor. Sosyal hizmetin tanımı, temel kavramları ve yaklaşımlarının yanı sıra dünyada ve Türkiye’de sosyal hizmetin tarihsel gelişimi üzerinde durulmuştur. Ortak insan gereksinmeleri ve sosyal hizmetin temel öğeleri, sosyal hizmet müdahalesi hakkında geniş kapsamı bilgiler yer almaktadır. Derste ayrıca, doğa üzerinde duruluyor, önemli sosyal problemlerin kapsamını, neden ortaya çıktığını ve insanların bu tür sorunlardan nasıl etkilendiğini örnekler ile açıklar. Genelci yaklaşım, kültürel yetkinlik, ekolojik ve sistem teorisi, güçlü perspektif, yoksullar, aileler, çocuklar, cinsel azınlıklar ve farklı etnik kökenli insanlar gibi risk grubu altındaki insanların ihtiyaçlarını karşılamak gibi Sosyal hizmet çalışanlarının çeşitli rolleri üzerinde vurgu yapar. Ayrıca, değişen küresel toplumların ve uluslararası sosyal hizmet uygulamasının bundan nasıl etkilediğini açıklar.

SOSYAL HİZMETE GİRİŞ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

1. 01 Students should be able to understand the concepts related to social work
2. 02 Students should be able to use the main concepts in their practice
3. 03 Students should be able to be aware of the ethical and unethical practices
4. 04 Students should be able to use their critical thinking
5. 05 Students should be able to deal with various population at risk
6. 06 Students should be able to demonstrate communication skills needed in social work

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Social Work and Social Welfare, by Karen Kay Kirst, 3th ed., 2010
2. 02 Introduction to Social Work and Social Welfare, Zastrow, C. 2010

Ders Çıktıları

1. L01 Bu dersin sonunda öğrenci, sosyal hizmetin tanımını, amacını ve işlevlerini açıklayacaktır. (4) SOLO 4
2. L02 Sosyal hizmetin ortaya çıkışını ve gelişimini ayırt edecektir. (4) SOLO 4
3. L03 Sosyal hizmet uygulama düzeyleri ile sosyal hizmet çalışma alanlarını ifade edecektir. (3) SOLO 3
4. L04 Sosyal hizmetin diğer disiplinlerle ilişkisini ayırt edecektir. (4) SOLO 4
5. L05 Sosyal hizmeti bilgi, beceri ve değer temelleri ile ifade edecektir. (3) SOLO 3

Program Çıktıları

1. P01 Sosyal hizmet uygulama alanları (sağlık, sosyal refah hizmetleri, eğitim, sosyal güvenlik, sivil toplum, yerel yönetim gibi) bilgisine sahiptir.
2. P02 Sosyal hizmet kuramları (sistem, ekoloji, güçlendirme kuramı gibi) bilgisine sahiptir.
3. P03 İnsan gelişimi ve sosyal çevre bilgisine sahiptir.
4. P04 İletişim becerileri (bireyle, ailelerle, gruplarla ve farklı toplumsal gruplarla) bilgisini kullanır.
5. P05 Yönetim ve yönetim süreçleri (özel ve kamu sosyal hizmet kurum ve kuruluşlarının yönetimi) bilgisini kullanır
6. P06 Sosyal hizmette araştırma yöntem ve teknikleri bilgisini uygular.
7. P07 Her düzeydeki müracaatçılar için benzerlik ve farklılıkları dikkate alarak planlı değişme sürecini (bağlantı kurma, tanı ve değerlendirme, planlama, uygulama, uygulamayı değerlendirme, sonlandırma ve izleme) gerçekleştirme becerisine sahiptir.
8. P08 Sosyal hizmet uygulama alanları, (Sağlık, eğitim, sosyal güvenlik, sivil toplum, yerel yönetim), sosyal hizmet kuramları (sistem, ekoloji, güçlendirme kuramı), insan gelişimi ve sosyal çevre, iletişim (bireyle, ailelerle, gruplarla ve farklı toplumsal gruplarla), yönetim ve yönetim süreçleri (özel ve kamu sosyal hizmet kurum ve kuruluşlarının yönetimi), araştırma yöntem ve teknikleri, mesleki etik, ilke ve değerler ile farklı müracaatçı gruplarıyla sosyal hizmet uygulaması becerisini uygulayabilir.
9. P09 Sosyal inceleme, değerlendirme ve rapor hazırlamak için uygun bilgileri ayırt etme ve toplama becerisine sahiptir
10. P10 Araştırma sonuçlarını ve mesleki literatürü yorumlama becerisine sahiptir.
11. P11 Kurumlararası ilişki, iletişim ve ortak hizmet geliştirme becerisine sahiptir.
12. P12 Sosyal hizmet mesleği ile ilgili görev hak ve sorumlulukları belirleyen, mesleki etik, norm ve standartlara uygun davranır.
13. P13 Sosyal adalet ve hak temelli yaklaşımı toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki değerler çerçevesinde benimser.
14. P14 Sosyal işlevselliği geliştirmek ve toplumsal değişimi kolaylaştırmak için birey, aile, grup, kurum, topluluk, toplum ve küresel bağlamda uygulama yapma anlayışı geliştirebilir
15. P15 Bilgi, beceri, değer ve tutumları ile topluma model olur ve yaşam boyu öğrenme anlayışını benimser.

Pç-Dç Matrisi