ULUSLARARASI ÖRGÜTLER

Ders Açıklaması

Bu ders küresel ve bölgesel hükümetler arası ve uluslararası sivil toplum örgütlerini karşılaştırmalı olarak, teorik, yasal ve siyasi açılardan inceler. Ders, yasama, yürütme, yargı bağlamında bahsi geçen kurulaşların yetkilerini analiz eder. Uluslararası Örgütlerin görevlerine yerine getirirken hangi çeşitli rolleri rolleri üstlendikleri ve tarihsel gelişimlerini çeşitli yönleriyle incelenmesi ile başlar. Buna ek olarak ders, bir süreç olarak ve kurumsal mekanizmaların bir dizimi olarak Uluslararası Örgütleri açıklamak ve değerlendirmek girişiminde çeşitli teoriler ve açıklamalar geliştirmeyi hedefler. Özellikle dikkat Birleşmiş Milletler ve Avrupa Birliği gibi küresel ve bölgesel örgütler ve aynı zamanda onların kuralları ve normları, yani mesela uluslararası ticaret ve parasal rejimlerin az kurumsallaşmış örgütlenmelerine de değinilecektir.

ULUSLARARASI ÖRGÜTLER

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

1. 01 Demonstrate knowledge of the international organizations
2. 02 Explain institutionalized bodies of rules and norms of international governmental organizations and international non-governmental organizations
3. 03 Create a theoretical and empirical link between international law, international relations and international organizations
4. 04 Understand relations between Turkey and the IGOs/INGOs

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 C.Archer, International Organizations, 3rd Edition (Routledge 2007)
2. 02 L. Bennett and J. K. Oliver, International Organizations / Principles and Issues, 7th Edition (Pearson 2002)
3. 03 M Dixon, Textbook on International Law, 7th ed. (Oxford University Press, 2013).
4. 04 Course notes provided on Moodle

Ders Çıktıları

1. L01 Uluslararası kuruluşların içeriğinisınıflandırma. SOLO 3
2. L02 Uluslararası sivil toplum kuruluşlarının ve uluslararası sivil toplum kuruluşlarının kurumsallaşmış kurallarını ve normlarını açıklama SOLO 3
3. L03 Uluslararası hukuk, uluslararası ilişkiler ve uluslararası kuruluşlar arasında teorik ve ampirik bir bağlantı oluşturma SOLO 5
4. L04 Uluslararası kuruluşların tarihsel arka planını göstermek SOLO 5

Program Çıktıları

1. P01 Sosyal hizmet uygulama alanları (sağlık, sosyal refah hizmetleri, eğitim, sosyal güvenlik, sivil toplum, yerel yönetim gibi) bilgisine sahiptir.
2. P02 Sosyal hizmet kuramları (sistem, ekoloji, güçlendirme kuramı gibi) bilgisine sahiptir.
3. P03 İnsan gelişimi ve sosyal çevre bilgisine sahiptir.
4. P04 İletişim becerileri (bireyle, ailelerle, gruplarla ve farklı toplumsal gruplarla) bilgisini kullanır.
5. P05 Yönetim ve yönetim süreçleri (özel ve kamu sosyal hizmet kurum ve kuruluşlarının yönetimi) bilgisini kullanır
6. P06 Sosyal hizmette araştırma yöntem ve teknikleri bilgisini uygular.
7. P07 Her düzeydeki müracaatçılar için benzerlik ve farklılıkları dikkate alarak planlı değişme sürecini (bağlantı kurma, tanı ve değerlendirme, planlama, uygulama, uygulamayı değerlendirme, sonlandırma ve izleme) gerçekleştirme becerisine sahiptir.
8. P08 Sosyal hizmet uygulama alanları, (Sağlık, eğitim, sosyal güvenlik, sivil toplum, yerel yönetim), sosyal hizmet kuramları (sistem, ekoloji, güçlendirme kuramı), insan gelişimi ve sosyal çevre, iletişim (bireyle, ailelerle, gruplarla ve farklı toplumsal gruplarla), yönetim ve yönetim süreçleri (özel ve kamu sosyal hizmet kurum ve kuruluşlarının yönetimi), araştırma yöntem ve teknikleri, mesleki etik, ilke ve değerler ile farklı müracaatçı gruplarıyla sosyal hizmet uygulaması becerisini uygulayabilir.
9. P09 Sosyal inceleme, değerlendirme ve rapor hazırlamak için uygun bilgileri ayırt etme ve toplama becerisine sahiptir
10. P10 Araştırma sonuçlarını ve mesleki literatürü yorumlama becerisine sahiptir.
11. P11 Kurumlararası ilişki, iletişim ve ortak hizmet geliştirme becerisine sahiptir.
12. P12 Sosyal hizmet mesleği ile ilgili görev hak ve sorumlulukları belirleyen, mesleki etik, norm ve standartlara uygun davranır.
13. P13 Sosyal adalet ve hak temelli yaklaşımı toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki değerler çerçevesinde benimser.
14. P14 Sosyal işlevselliği geliştirmek ve toplumsal değişimi kolaylaştırmak için birey, aile, grup, kurum, topluluk, toplum ve küresel bağlamda uygulama yapma anlayışı geliştirebilir
15. P15 Bilgi, beceri, değer ve tutumları ile topluma model olur ve yaşam boyu öğrenme anlayışını benimser.

Pç-Dç Matrisi