İNSAN HAKLARI HUKUKU

Ders Açıklaması

İnsan Hakları Hukuku dersinde insan haklarının uluslararası boyutta korunmasına ilişkin yapısal ve usul yönleri incelenerek ilgili mevzuat temelinde bu konular incelenmektedir. Bu dersin ilk bölümünde öğrencilere insan hakları ile ilgili temel kavramlar tanıtılırken, insan haklarının tarihsel geçmişi ve gelişimi de teorik gerekçeler ışığında ele alınmaktadır. Dersin ikinci bölümünde Konvansiyon sisteminin geliştirilmesi süreci temelinde Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi ele alınarak, özellikle maddi haklar, yaşam hakkı, işkence yasağı, özgürlük hakkı, düşümnce ve vicdan özgürlüğü, adil yargılanma hakkı gibi temel insan hakları üzerinde durularak bunların önemi anlatılmaktadır. Dersin son bölümünde Konvansiyonel hakların Birleşik Krallık’ta Human Rights Act 1998 kapsamında uygulanması işlenerek öğrencilere karşılaştırmalı bir anlatım sunulmaktadır.

İNSAN HAKLARI HUKUKU

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

1. 01 TO DEVELOP AN UNDERSTANDING ON THE ECHR
2. 02 TO ASSESS THE RIGHT TO LIFE AND FREEDOM FROM ILL TREATMENT
3. 03 TO BE ABLE TO DISCUSS THE RIGHT TO LIBERTY, FAIR TRIAL, FAMILY AND PRIVATE LIFE
4. 04 TO BE ABLE TO EVALUATE THE FREEDOM OF RELIGION, EXPRESSION, ASSEMBLY, ASSOCIATION AND FREEDOM FROM DISCRIMINATION
5. 05 TO DEVELOP GENERAL KNOWLEDGE ON THE TERRORISM
6. 06 TO CREATE A LEGAL CASE BRIEF / SUMMARY
7. 07 TO GENERATE ADVOCACY AND PRESENTATION SKILLS

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Daniel Moeckli, Sangeeta Shah, Sandesh Sivakumaran International Human Rights Law 2022 Oxford University Press 4th edition
2. 02 David Harris, Michael O'Boyle, Ed Bates,Carla M. Buckley Harris, O'Boyle, and Warbrick: Law of the European Convention on Human Rights 2023 Oxford University Press 5th edition
3. 03 Ilias Bantekas, Lutz Oette International Human Rights Law and Practice 2024 Cambridge University Press 4th edition

Ders Çıktıları

1. L01 Öğrenci, insan hakları kavramının özünü açıklar. (4) SOLO 4
2. L02 Öğrenci, uluslararası ve bölgesel insan hakları hukuku sistemlerini karşılaştırabilecek ve ayırt edebilecektir. (4+4)/2 SOLO 4
3. L03 Öğrenci, insan hakları alanının temel ilkelerini eleştirel olarak tartışır. (3) SOLO 3
4. L04 Öğrenci, insan haklarına ilişkin yargılamalar için çeşitli mekanizmaları muhakeme eder. (5) SOLO 5
5. L05 Öğrenci, insan haklarına ilişkin yargılamalar için çeşitli mekanizmaları muhakeme eder. (4) SOLO 4
6. L06 Öğrenci, insan hakları hukukunun güncel sorunlarını formüle eder. (3) SOLO 3

Program Çıktıları

1. P01 Sosyal hizmet uygulama alanları (sağlık, sosyal refah hizmetleri, eğitim, sosyal güvenlik, sivil toplum, yerel yönetim gibi) bilgisine sahiptir.
2. P02 Sosyal hizmet kuramları (sistem, ekoloji, güçlendirme kuramı gibi) bilgisine sahiptir.
3. P03 İnsan gelişimi ve sosyal çevre bilgisine sahiptir.
4. P04 İletişim becerileri (bireyle, ailelerle, gruplarla ve farklı toplumsal gruplarla) bilgisini kullanır.
5. P05 Yönetim ve yönetim süreçleri (özel ve kamu sosyal hizmet kurum ve kuruluşlarının yönetimi) bilgisini kullanır
6. P06 Sosyal hizmette araştırma yöntem ve teknikleri bilgisini uygular.
7. P07 Her düzeydeki müracaatçılar için benzerlik ve farklılıkları dikkate alarak planlı değişme sürecini (bağlantı kurma, tanı ve değerlendirme, planlama, uygulama, uygulamayı değerlendirme, sonlandırma ve izleme) gerçekleştirme becerisine sahiptir.
8. P08 Sosyal hizmet uygulama alanları, (Sağlık, eğitim, sosyal güvenlik, sivil toplum, yerel yönetim), sosyal hizmet kuramları (sistem, ekoloji, güçlendirme kuramı), insan gelişimi ve sosyal çevre, iletişim (bireyle, ailelerle, gruplarla ve farklı toplumsal gruplarla), yönetim ve yönetim süreçleri (özel ve kamu sosyal hizmet kurum ve kuruluşlarının yönetimi), araştırma yöntem ve teknikleri, mesleki etik, ilke ve değerler ile farklı müracaatçı gruplarıyla sosyal hizmet uygulaması becerisini uygulayabilir.
9. P09 Sosyal inceleme, değerlendirme ve rapor hazırlamak için uygun bilgileri ayırt etme ve toplama becerisine sahiptir
10. P10 Araştırma sonuçlarını ve mesleki literatürü yorumlama becerisine sahiptir.
11. P11 Kurumlararası ilişki, iletişim ve ortak hizmet geliştirme becerisine sahiptir.
12. P12 Sosyal hizmet mesleği ile ilgili görev hak ve sorumlulukları belirleyen, mesleki etik, norm ve standartlara uygun davranır.
13. P13 Sosyal adalet ve hak temelli yaklaşımı toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki değerler çerçevesinde benimser.
14. P14 Sosyal işlevselliği geliştirmek ve toplumsal değişimi kolaylaştırmak için birey, aile, grup, kurum, topluluk, toplum ve küresel bağlamda uygulama yapma anlayışı geliştirebilir
15. P15 Bilgi, beceri, değer ve tutumları ile topluma model olur ve yaşam boyu öğrenme anlayışını benimser.

Pç-Dç Matrisi