Ana içeriğe atla
EN

KİTLE İLETİŞİMİNE GİRİŞ

Ders
COMM101 - KİTLE İLETİŞİMİNE GİRİŞ
Bölüm
Gazetecilik - İngilizce - Lisans
Ders Tipi
Ders
Durum
Zorunlu
Dil
İngilizce
Kredi
3
AKTS
6
T+P+L
3 + 0 + 0
Ders Koordinatörleri
-
Ön Koşul
-
Anahtar Sözcükler

Ders Açıklaması

Bu ders yeni iletişim teknolojilerini de göz önünde bulundurarak öğrencilere medyanın yapısı ve işlevleri hakkında temel bilgileri vermeyi amaçlamaktadır. Bu doğrultuda ders, iletişim öğrencilerine yazılı ve dijital de dahil olmak üzere çeşitli medya endüstrilerinin temel niteliklerini aktaracak şekilde tasarlanmıştır. Kitle İletişimine Giriş dersi çerçevesinde ayrıca medyanın, yaşam biçimleri, kamuoyu, yönetişim ve işletmeler üzerindeki etkileri de ele alınmaktadır. Bu ders kitap, gazete, dergi, radyo ve televizyon gibi geleneksel kitle iletişim araçlarının tarihsel arkaplanına özel bir önem atfederek bu araçların toplumun günlük yaşamı ve ekonomi üzerindeki etkilerini karşılaştırmalı olarak da incelemektedir. Bunun yanında iletişim sürecindeki temel öğeleri ve bu öğelerin medya ilişkileri açısından önemi de Kitle İletişimine Giriş dersinin ana konuları arasında yer almaktadır.

KİTLE İLETİŞİMİNE GİRİŞ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

  1. 01 1. Evaluate the significance of mass communication
  2. 02 2. Define the functions of mass communication
  3. 03 3. Analyze mass media as the vehicles used in mass communication process, their significance and impact on society
  4. 04 4. Interpret filters and noise as impediments to communication

Ders Müfredatı

Hafta Konu
Hafta 1 Introduction to the course; definition of communication and mass communication
Hafta 2 The basic elements of communication in two models; Lasswell model, Schramm model
Hafta 3 Forms of communication: personal, group, public and mass communication
Hafta 4 Nature of communication - Functions of mass communication
Hafta 5 Surveillance; Agenda Setting; Linkage; Socialization; Persuasion; Entertainment
Hafta 6 Fundamentals in the process: stimulation; encoding; transmission; decoding; internalization
Hafta 7 Players in the process: gatekeepers; regulators; gatekeeper-regulator hybrids
Hafta 8 Mid-Term Exam Week
Hafta 9 Impediments to communication: noise; semantic noise, channel noise, environmental noise
Hafta 10 Impediments to communication: filters; informational filter, physical filters, psychological filters
Hafta 11 Results of mass communication; amplification; feedback; effects
Hafta 12 The invention of writing; milestones in the course of written history; Literate culture; what is literacy? The invention of the printing press; Gutenberg revolution; the impact of print
Hafta 13 Modern communication technologies; Books; properties, categories of books; newspapers; types of newspapers
Hafta 14 Modern communication technologies: Magazines; broad categories of magazines; radio; local, fragmented, specialized radio; television
Hafta 15 Final Exam Week

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

  1. 01 1. James Wilson, Stan Le Roy Wilson; Mass Media, Mass Culture, An Introduction, (Fifth Edition) (2001) McGraw Hill
  2. 02 2. Stanley J. Baran; Introduction to Mass Communication: Media Literacy and Culture, (Eighth Edition) (2014) McGraw Hill
  3. 03 3. Joseph R. Dominick; The Dynamics of Mass Communication, Media in Transition, (Twelfth Edition) (2012) McGraw Hill
  4. 04 4. John Vivian; The Media of Mass Communication, (Eleventh Edition) (2012) Pearson

Ders Çıktıları

  1. L01
  2. L02
  3. L03
  4. L04

Program Çıktıları

  1. P01 Halkla ilişkiler, reklam, pazarlama ve bütünleşik pazarlama iletişimi alanına ilişkin temel kavram, kuram ve yöntem ile ilgili bilgi sahibidir.
  2. P02 Halkla ilişkiler ve reklamcılık alanında hedef kitlelere uygun medya planlaması süreçlerini bilir.
  3. P03 Alanında yapılan faaliyetlerle ilgili periyodik raporlama yapma becerisine sahiptir.
  4. P04 Halkla ilişkiler ve reklamcılık alanıyla ilgili araştırma, planlama yapma yöntem ve tekniklerini kullanma becerisine sahiptir.
  5. P05 Kurum ve kuruluşlardaki kriz yönetimi süreçlerini bilir.
  6. P06 Kurum ve kuruluşların tanıtımıyla ilgili medya ve dijital medya iletişim tekniklerini ve sürecini bilir.
  7. P07 Halkla ilişkiler ve reklamcılık alanında medya stratejisinin oluşturulmasını ve uygulamasını bilir.
  8. P08 Halkla ilişkiler ve reklamcılıkla ilgili yasal düzenlemeler ve etik konusunda bilgi sahibidir.
  9. P09 Pazarlama ve tüketici davranışları araştırmaları yürütebilir ve elde edilen araştırma verileri doğrultusunda planlama yapabilir.
  10. P10 Halkla İlişkiler ve reklam kampanyalarını yürütme becerisine sahiptir.
  11. P11 Halkla ilişkiler ve reklamcılık alanında dijital ortamları ve sosyal medyayı kullanma becerisine sahiptir.
  12. P12 Halkla ilişkiler ve reklamcılık alanında güncel ve etkili sunum tekniklerini kullanma becerisine sahiptir.
  13. P13 Toplumsal gelişmeleri yakından izleyerek hedef kitle davranışlarındaki değişimleri araştırıp elde ettiği bilgileri halkla ilişkiler ve reklam kampanyalarında kullanma yetkinliğine sahiptir.
  14. P14 Halkla ilişkiler ve reklamcılık alanında sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözme yetkinliğine sahiptir.
  15. P15 Marka ve iletişim stratejisini oluşturma ve uygulama yetkinliğine sahiptir.
  16. P16 Geleneksel ve dijital mecralardaki tüketici davranışlarını bilimsel yöntemlerle analiz etme ve bu mecraların kendine özgü dinamiklerini değerlendirme yetkinliğine sahiptir.
  17. P17 Halkla ilişkiler ve reklamcılık alanlarıyla ilgili ulusal ve uluslararası meslek örgütlerinin standartlarına ve etik kodlarına uygun davranma bilincine sahiptir.
  18. P18 Uluslararası çalışma ve iş ortamlarında etkili bir şekilde iletişim kurabilir.
  19. P19 Öğrendiklerini gerçek iş ortamında somut olarak uygulayabilir.

Pç-Dç Matrisi

ÖÇ P01 P02 P03 P04 P05 P06 P07 P08 P09 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 Ortalama
L01 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
L02 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
L03 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
L04 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -