ÇEVRENİN SAĞLIK ÜZERİNE ETKİSİ

Ders Açıklaması

Bu ders, çevresel faktörlerin insan sağlığı üzerindeki etkilerini değerlendirmeyi ve çevre kaynaklı sağlık risklerine yönelik korunma yaklaşımlarını kazandırmayı amaçlar. Ders kapsamında çevre sağlığının temel kavramları, hava, su ve toprak kirliliği, atık yönetimi, gürültü, radyasyon, kimyasal ve biyolojik çevresel etkenler incelenir. Çevresel risklerin bulaşıcı ve kronik hastalıklar üzerindeki etkileri, hassas grupların korunması (yaşlı, çocuk, engelli, kronik hastalığı olan, evsizler) çevresel maruziyetlerin azaltılması ve sürdürülebilir çevre uygulamaları ele alınır. Ayrıca çevre sağlığı politikaları, çevresel etik, bireysel ve toplumsal sorumluluklar ile sağlıklı yaşam çevrelerinin oluşturulmasına yönelik farkındalık geliştirilir.Çevre sağlılığı ile ilgili belirlenen politikalar sonucunda ortaya çıkan sağlık problemleri ile ilgili hukuki sorunların da çözümüne yönelik farkındalık geliştirilir.

ÇEVRENİN SAĞLIK ÜZERİNE ETKİSİ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

Kaynak kitap listelenmemiş.

Ders Çıktıları

1. L01 Çevrenin sağlık üzerine etkisini ifade eder SOLO 3
2. L02 Dış çevre koşullarındaki değişme ve gelişmelerin çevre sağlığı üzerine etkisini açıklar SOLO 4
3. L03 Yönetim fonksiyonlarının doğru kullanımının çevreye olan etkisini değerlendirir. SOLO 5
4. L04 Sağlık sorunlarının çevreden etkilenmesini tartışır. SOLO 5
5. L05 Çevrenin sağlık üzerine etkilerini ilişkilendirir. SOLO 4

Program Çıktıları

1. P01 Psikolojinin temel alt alanlarını — biyolojik,gelişimsel, bilişsel ve klinik temelleri dahil olmak ama sınırlı olmamakla üzere — ve bunların diğer bilimsel disiplinlerle olan bağlantılarını anlama becerisi gösterir; psikolojide bilimsel araştırmaya çok disiplinli bir yaklaşımın değerini eleştirel biçimde değerlendirir.
2. P02 Psikolojik olguları araştırmak için bilimsel yöntemleri, araştırma tekniklerini, ölçme ve psikometrik ilkeleri (ör. güvenirlik, geçerlik, ölçek geliştirme/uyarlama) ve niceliksel/istatistiksel akıl yürütmeyi uygular; metodolojik güçlü yönleri, sınırlılıkları, yaygın akıl yürütme yanılgılarını ve sahtebilimin zayıflıklarını tanır.
3. P03 Psikolojik kavramları analiz etmek, teorileri (tarihsel ve felsefi gelişimleri dahil) değerlendirmek, bilgiyi sentezlemek ve bilişe ve davranışa ilişkin karmaşık problemleri çözmek için mantıksal, sezgisel ve yaratıcı düşünmeyi kullanır.
4. P04 Psikolojik teori ve bulguları uygulamalı alanlara (ör. iş dünyası, politika, klinik/danışmanlık bağlamları ve günlük yaşam) entegre eder; görüşme, gözlem ve vaka formülasyonu gibi temel uygulamalı becerileri uygulayarak, bireysel, örgütsel ve toplumsal uygulamaları bilgilendirecek anlamlı sonuçlar çıkarır.
5. P05 Psikolojik araştırma ve uygulamalardaki temel etik ilkeleri tanımlamak ve bu ilkeleri akademik, mesleki ve günlük bağlamlardaki ikilemlere eleştirel bir şekilde uygular.
6. P06 Bireysel farklılıkların (örneğin inançlar, değerler, geçmişler) davranış ve ilişkiler üzerindeki etkilerini tanımak; kültürlerarası ve kişilerarası çatışmaları önlemek veya çözmek ve kapsayıcı, saygılı etkileşimleri teşvik etmek için psikolojik bilgiyi kullanır.
7. P07 Kendi kendini düzenleme ve öz-farkındalık sergiler; psikolojik iyi oluşa, etkili zaman yönetimine, geri bildirimi yapıcı biçimde içselleştirmeye ve sürekli kişisel ve mesleki gelişime bağlılık gösterir.
8. P08 Kişi ve ekiplerle etkili bir şekilde çalışmak; sorumluluk, önyargı farkındalığı, çatışma çözme becerileri ve ortak hedeflere ulaşmada liderlik gösterir.
9. P09 Psikolojik bilgiyi yazılı ve sözlü olarak, akademik, profesyonel ve halka yönelik kitleler için açık ve uygun bir şekilde, kapsayıcı bir dil kullanarak ve araştırma bulgularını doğru bir şekilde özetleyerek iletişim kurar.
10. P10 Psikolojik bilgiyi araştırma, iş birliği ve yayma amacıyla bilgi ve iletişim teknolojilerini (yapay zekâ ve dijital medya dahil) sorumlu ve etkili bir şekilde kullanır.
11. P11 Değişen psikolojik bilgiye ve toplumsal ihtiyaçlara yanıt olarak yaşam boyu öğrenmeyi ve uyum sağlamayı benimser; küresel bakış açılarıyla ilgilenmek ve kültürlerarası farkındalık gösterir.

Pç-Dç Matrisi