INSAN CİNSELLİĞİNE GİRİŞ

Ders Açıklaması

Bu derste öğrenciler insan cinselliğini bilimsel ve psiko-sosyal bir bakış açısından inceleyecektir. Bu derste hem kadın hem de erkeğin cinsel anatomisi ile cinsel tepki döngüsü ele alınacaktır. Sevgi, yakınlık ve cinsel iletişim gibi konular sağlıklı romantik ilişkilerin temellerinden biri olarak ele alınacaktır. Buna ek olarak, koruyucu sağlık önlemleri kapsamında cinsel yolla bulaşan hastalıklarla ilgili olarak erkek - kadın korunma yöntemleri ve türleri de ele alınacaktır. Son olarak cinsel işlev bozuklukları, cinsiyet rolleri, cinsel yönelim, cinsel agresyon ve şiddet, parafililer ve toplumsal yaygınlığı yoğunlaşan seks tacirliği ve işçiliği de tartışılacaktır. Bu dersin amacı öğrencileri insan cinselliği konusunda bilgilendirmek; biyopsikososyal ve kültürel bakış açısıyla cinsel sağlık konusunda eğitim vermektir.

INSAN CİNSELLİĞİNE GİRİŞ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Cinsel Sağlık ve Üreme Sağlığı, Editörler: Hilal Özbek, Vasviye Eroğlu, Demet Çakır, Nobel.

Ders Çıktıları

1. L01 Cinsellik ile ilgili temel kavramları tanımlayabilmek SOLO 2
2. L01 Belirli davranışların ve sorunların neden ortaya çıktığını açıklayabilmek SOLO 4
3. L02 Cinsellikte riskli davranışları sınıflandırmak. SOLO 4
4. L04 İnsan cinselliğini biyolojik, psikolojik, sosyal ve kültürel boyutlarıyla açıklayabilmek. SOLO 4
5. L05 İnsan cinselliği alanında etik ilkeleri, mesleki sorumlulukları ve klinik/uygulamalı bağlamdaki sınırları ayırt etmek. SOLO 5
6. L06 Bilimsel bilgiye dayalı, kapsayıcı ve insan hakları temelli yaklaşımlar geliştirmek. SOLO 5

Program Çıktıları

1. P01 Psikolojinin temel alt alanlarını — biyolojik,gelişimsel, bilişsel ve klinik temelleri dahil olmak ama sınırlı olmamakla üzere — ve bunların diğer bilimsel disiplinlerle olan bağlantılarını anlama becerisi gösterir; psikolojide bilimsel araştırmaya çok disiplinli bir yaklaşımın değerini eleştirel biçimde değerlendirir.
2. P02 Psikolojik olguları araştırmak için bilimsel yöntemleri, araştırma tekniklerini, ölçme ve psikometrik ilkeleri (ör. güvenirlik, geçerlik, ölçek geliştirme/uyarlama) ve niceliksel/istatistiksel akıl yürütmeyi uygular; metodolojik güçlü yönleri, sınırlılıkları, yaygın akıl yürütme yanılgılarını ve sahtebilimin zayıflıklarını tanır.
3. P03 Psikolojik kavramları analiz etmek, teorileri (tarihsel ve felsefi gelişimleri dahil) değerlendirmek, bilgiyi sentezlemek ve bilişe ve davranışa ilişkin karmaşık problemleri çözmek için mantıksal, sezgisel ve yaratıcı düşünmeyi kullanır.
4. P04 Psikolojik teori ve bulguları uygulamalı alanlara (ör. iş dünyası, politika, klinik/danışmanlık bağlamları ve günlük yaşam) entegre eder; görüşme, gözlem ve vaka formülasyonu gibi temel uygulamalı becerileri uygulayarak, bireysel, örgütsel ve toplumsal uygulamaları bilgilendirecek anlamlı sonuçlar çıkarır.
5. P05 Psikolojik araştırma ve uygulamalardaki temel etik ilkeleri tanımlamak ve bu ilkeleri akademik, mesleki ve günlük bağlamlardaki ikilemlere eleştirel bir şekilde uygular.
6. P06 Bireysel farklılıkların (örneğin inançlar, değerler, geçmişler) davranış ve ilişkiler üzerindeki etkilerini tanımak; kültürlerarası ve kişilerarası çatışmaları önlemek veya çözmek ve kapsayıcı, saygılı etkileşimleri teşvik etmek için psikolojik bilgiyi kullanır.
7. P07 Kendi kendini düzenleme ve öz-farkındalık sergiler; psikolojik iyi oluşa, etkili zaman yönetimine, geri bildirimi yapıcı biçimde içselleştirmeye ve sürekli kişisel ve mesleki gelişime bağlılık gösterir.
8. P08 Kişi ve ekiplerle etkili bir şekilde çalışmak; sorumluluk, önyargı farkındalığı, çatışma çözme becerileri ve ortak hedeflere ulaşmada liderlik gösterir.
9. P09 Psikolojik bilgiyi yazılı ve sözlü olarak, akademik, profesyonel ve halka yönelik kitleler için açık ve uygun bir şekilde, kapsayıcı bir dil kullanarak ve araştırma bulgularını doğru bir şekilde özetleyerek iletişim kurar.
10. P10 Psikolojik bilgiyi araştırma, iş birliği ve yayma amacıyla bilgi ve iletişim teknolojilerini (yapay zekâ ve dijital medya dahil) sorumlu ve etkili bir şekilde kullanır.
11. P11 Değişen psikolojik bilgiye ve toplumsal ihtiyaçlara yanıt olarak yaşam boyu öğrenmeyi ve uyum sağlamayı benimser; küresel bakış açılarıyla ilgilenmek ve kültürlerarası farkındalık gösterir.

Pç-Dç Matrisi