ULUSLARARASI GÜVENLİK

Ders Açıklaması

Bu dersin amacı güvenlik anlayışının kavramsallaştırılması üzerine kuruludur. Soğuk Savaş'ın sona ermesiyle birlikte güvenlik anlayışı yeni bir boyut kazanmıştır. Bu çerçevede Soğuk Savaş öncesindeki geleneksel güvenlik tanımları ve Soğuk Savaş sonrası güvenlik tanımları karşılaştırılacaktır. Yeni güvenlik tanımlarının uygulanışı ve teorisi araştırılacaktır. Bu karşılaştırma bağlamında yeni güvenlik teorilerinin uygulanabilirliği, gelişen yeni tehdit algılarına karşı bu teorilerin güncellenebilme olasılıkları, yeni tehdit algılarının ortaya çıkarması muhtemel yeni güvenlik teorileri ve uygulamaları bu dersin çerçevesinde ele alınarak öğrencilere güvenlik ile ilgili yönetsel bir perspektif sunulacaktır. Bu perspektiften hareketle öğrencilerin uluslararası güvenlik konusunda çözüm üretmeyi ve analiz yapmayı başarmaları, bu doğrultuda pratiklik kazanmaları hedefler arasındadır.

ULUSLARARASI GÜVENLİK

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 The course transmits to the students the knowledge required for understanding major international security issues.
2. 02 The students will also learn to examine the main dispute settlement mechanisms used in the field of international security studies.
3. 03 The course ultimately aims to develop the skills necessary for analysis of international security.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Collins, A. (Ed.). (2022). Contemporary Security Studies (6th ed.). Oxford University Press.

Ders Çıktıları

1. L01 Ders, başlıca uluslararası güvenlik konularını anlamak için gerekli bilgileri özetlemektedir. SOLO 3
2. L02 Öğrenciler ayrıca uluslararası güvenlik çalışmaları alanında kullanılan ana uyuşmazlık çözüm mekanizmalarını incelemeyi öğreneceklerdir. SOLO 3
3. L03 Ders nihai olarak uluslararası güvenliğin analizi için gerekli becerileri geliştirmeyi amaçlamaktadır. SOLO 5

Program Çıktıları

1. P01 Psikolojinin temel alt alanlarını — biyolojik,gelişimsel, bilişsel ve klinik temelleri dahil olmak ama sınırlı olmamakla üzere — ve bunların diğer bilimsel disiplinlerle olan bağlantılarını anlama becerisi gösterir; psikolojide bilimsel araştırmaya çok disiplinli bir yaklaşımın değerini eleştirel biçimde değerlendirir.
2. P02 Psikolojik olguları araştırmak için bilimsel yöntemleri, araştırma tekniklerini, ölçme ve psikometrik ilkeleri (ör. güvenirlik, geçerlik, ölçek geliştirme/uyarlama) ve niceliksel/istatistiksel akıl yürütmeyi uygular; metodolojik güçlü yönleri, sınırlılıkları, yaygın akıl yürütme yanılgılarını ve sahtebilim zayıflıklarını tanır.
3. P03 Psikolojik kavramları analiz etmek, teorileri (tarihsel ve felsefi gelişimleri dahil) değerlendirmek, bilgiyi sentezlemek ve bilişe ve davranışa ilişkin karmaşık problemleri çözmek için mantıksal, sezgisel ve yaratıcı düşünmeyi kullanır.
4. P04 Psikolojik teori ve bulguları uygulamalı alanlara (ör. iş dünyası, politika, klinik/danışmanlık bağlamları ve günlük yaşam) entegre eder; görüşme, gözlem ve vaka formülasyonu gibi temel uygulamalı becerileri uygulayarak, bireysel, örgütsel ve toplumsal uygulamaları bilgilendirecek anlamlı sonuçlar çıkarır.
5. P05 Psikolojik araştırma ve uygulamalardaki temel etik ilkeleri tanımlamak ve bu ilkeleri akademik, mesleki ve günlük bağlamlardaki ikilemlere eleştirel bir şekilde uygular.
6. P06 Bireysel farklılıkların (örneğin inançlar, değerler, geçmişler) davranış ve ilişkiler üzerindeki etkilerini tanımak; kültürlerarası ve kişilerarası çatışmaları önlemek veya çözmek ve kapsayıcı, saygılı etkileşimleri teşvik etmek için psikolojik bilgiyi kullanır.
7. P07 Kendi kendini düzenleme ve öz-farkındalık sergiler; psikolojik iyi oluşa, etkili zaman yönetimine, geri bildirimi yapıcı biçimde içselleştirmeye ve sürekli kişisel ve mesleki gelişime bağlılık gösterir.
8. P08 Bireylerle ve ekiplerle etkili bir şekilde çalışmak; sorumluluk, önyargı farkındalığı, çatışma çözme becerileri ve ortak hedeflere ulaşmada liderlik gösterir.
9. P09 Psikolojik bilgiyi yazılı ve sözlü olarak, akademik, profesyonel ve halka yönelik kitleler için açık ve uygun bir şekilde, kapsayıcı bir dil kullanarak ve araştırma bulgularını doğru bir şekilde özetleyerek iletişim kurar.
10. P10 Psikolojik bilgiyi araştırma, iş birliği ve yayma amacıyla bilgi ve iletişim teknolojilerini (yapay zekâ ve dijital medya dahil) sorumlu ve etkili bir şekilde kullanır.
11. P11 Değişen psikolojik bilgiye ve toplumsal ihtiyaçlara yanıt olarak yaşam boyu öğrenmeyi ve uyum sağlamayı benimser; küresel bakış açılarıyla ilgilenmek ve kültürlerarası farkındalık gösterir.

Pç-Dç Matrisi