PROJE

Ders Açıklaması

Araştırma projelerinin hazırlanıp sunulması ve etkili bir araştırma makalesinin yazılması ile ilgili bilgilerin öğretilmesi bu dersin başlıca amacını oluşturmaktadır. Ayrıca, öğrencilere daha önce hazırlanmış başarılı projelerden örnekler verilerek üzerinde çalışmalarının sağlanması da ders kapsamındadır. Dersin detaylandırılmış içeriği şöylece sunulabilir: Bir araştırma projesi teklifinin hazırlanıp yazılması. Proje teklifinin ana unsurları; çalışmanın önemi ve gerekliliği, kapak sayfası, başlık sayfası; abstract/özet, ön çalışma/hazırlık. Projenin amaç ve hedefleri, projenin değişkenleri/ölçütleri, içindekiler/içerik tablosu. Giriş; literatür taraması/önceki bulgular, araştırma konusuna ilişkin sorular ve varsayımlar, materyal ve yöntemler, çalışma takvimi/araştırma planı, taranan kaynakların listesi/bibliyografi, ek bilgi ve belgeler, yaygın sorunlar ve bunlara ilişkin ipuçları, olası tuzaklar, jürilerin yaygın red gerekçeleri, araştırmalar için anket hazırlanması, yayın için etkin bir araştırma makalesi yazılması, bilimsel posterlerin hazırlanması.

PROJE

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

1. 01 Bilimsel araştırma projeleri idüzenleyebilir
2. 02 Buları geliştirebilir
3. 03 Bilimsel makale veya tez yazabilir
4. 04 Sözlü sunumlarını gerçekleştirebilir
5. 05 Bilimsel posterler geliştirp sunumlarını yapabilir

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Walliman, N, 2011. Your Research Project: Designing and Planning Your Work, Third Edition, ISBN-13: 978-1849204620
2. 02 Basten, G, 2010. Introduction to Scientific Research Projects, First Edition, ISBN-13: 978-1849204620
3. 03 Day, R and Gastel, B, 2011. How to Write and Publish a Scientific Paper, 7th Edition, ISBN-13: 978-0313391972
4. 04 Briscoe, M, 1995. Preparing Scientific Illustrations: A Guide to Better Posters, Presentations, and Publications 2nd Edition, ISBN-13: 978-0397515912

Ders Çıktıları

1. L01 Bilimsel araştırma projeleri idüzenleyebilir SOLO 5
2. L02 Buları geliştirebilir SOLO 5
3. L03 Bilimsel makale veya tez yazabilir SOLO 2
4. L04 Sözlü sunumlarını gerçekleştirebilir SOLO 4
5. L05 Bilimsel posterler geliştirp sunumlarını yapabilir SOLO 5

Program Çıktıları

1. P01 Temel mühendislik alanı ve Ziraat Mühendisliği alanlarında yeterli kuramsal bilgilere sahip olur.
2. P02 Tarım Bilimleri temel alanı ve ayrıca meyve, sebze, bağ, tarla ve süs bitkileri yetiştirilmesi ve ıslahı konularında yeterli kuramsal bilgiye sahip olur.
3. P03 Alanıyla ilgili uygulamalarda kullanılan yeni teknik bilgilere sahip olur.
4. P04 Bahçe ve tarla bitkileri tarımında istenen düzeyde verim ve kalitenin elde edilmesini olumsuz etkileyebilecek çevresel, biyolojik, teknik ve ekonomik sorunların kaynağını bulur ve deneyimlerine dayalı çözüm önerileri geliştirebilir.
5. P05 Meyve, sebze, bağ, tarla ve süs bitkilerini tanır, isimlendirir ve yetiştirebilir.
6. P06 Bahçe bitkileri ve tarla bitkileri ıslahı, yeni çeşit geliştirme, geliştirilen çeşitlerin çoğaltma materyallerini (tohum, fide, fidan) üretme konularında deneyim kazanır.
7. P07 Bahçe ve tarla bitkileri alanında genetik kaynakların ve çevrenin korunması ile sürdürülebilir kullanımı için güncel yöntemleri uygulayabilir.
8. P08 Bahçe ve tarla bitkilerinin sulanması, gübrelenmesi, hastalık ve zararlılarının tanımlanması ve derim sonrası muhafazada oluşan değişimleri değerlendirir ve analiz edebilir.
9. P09 Bahçe ve bağ tesisi, sera yapımı ve işletilmesi ile tarla bitkileri yetiştiriciliğini organize eder ve yönlendirir.
10. P10 Bahçe ve tarla bitkileri alanındaki bilgileri elde etme, araştırma, değerlendirme, kayıt altına alma, danışmanlık ve bilirkişilik yapabilme, proje yazma ve uygulayabilme konularında bilgi sahibi olur.
11. P11 Bireysel yetenekleri artırıcı farklı rolleri teşhis etmek ve sorumluluk üstlenmek yolu ile çalışma ekibi üyelerinin verimliliğini artırır.
12. P12 Amaca uygun bilgiye ulaşabilme, analitik düşünme ve planlayabilme, sorgulayıcı, araştırıcı ve yaratıcı vizyona sahip olma ve edinilen bilgileri toplum yararına kullanabilme yeteneklerini kazanır.
13. P13 Sahada görev yapan değişik kademelerdeki kişilere bilgilerini aktarabilme, iletişim kurabilme, bilgi sunabilme; bunun dışında ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirebilme yeteneklerini kazanır.

Pç-Dç Matrisi