TARIMA GİRİŞ

Ders Açıklaması

Bu dersin amacı, fakülte eğitimlerinin ilk yılındaki öğrencilere, beslenme ekolojik dengeler ve arazi kullanımının sürdürülebilirliği açısından tarımın önemini anlatmak, tarımın tarla bitkileri, bahçe bitkileri ve hayvan yetiştirme gibi ana dalları hakkında temel bilgiler sunmaktır. Dersin ana bölümleri ve başlıkları şöylece sunulabilir: Giriş (Tarımın önemi ve ana konuları, dünya tarımı); tarım tarihi (tarih öncesi, Roma Dönemi, feodal-bilimsel veendüstriyel tarım); tarla bitkileri (Sınıflandırma, bitki besleme ve gübreleme, bitki çeşitliliği, tarımsal meteoroloji, sulama, toprak işleme, ekim); bahçe bitkileri (önemi, ana dalları, sınıflandırma, toprak istekleri, iklim istekleri, çoğaltma yöntemleri, dikim sistemleri, aşılama, budama, gübreleme, sulama, meyve kaybı, meyve seyreltme, meyvesizlik); hayvan yetiştirme (Dünya hayvansal üretimi, hayvancılık işletme tipleri, hayvan ıslahı, üreme ve büyüme, yemler ve hayvan besleme, sığır yetiştiriciliği, koyun ve keçi yetiştiriciliği, tavukçuluk).

TARIMA GİRİŞ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 Basic information on the importance of agriculture
2. 02 Basic knowledge about history and development of agriculture
3. 03 Basic principled of field crop production
4. 04 Implements of fruit and vegetable productions
5. 05 Basic rules and principles of animal production

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Introduction to Agriculture (PDF Download Available). Available from: https://www.researchgate.net/publication/282905517_Introduction to_Agriculture [accessed Feb 17 2018].
2. 02 Dairy Cattle Husbandry, more milk through better management, 3rd completely revised edition,2008.Hans Blauw, Gijs den Hertog, Johan Koeslag. ISBN CTA: 978-92-9081-392-7
3. 03 Introduction to Horticulture.Dennis R.Pittenger.http://anrcatalog.ucdavis.edu
4. 04 Sheep 201 Index. Susan Schoenian: sschoen@umd.edu, 2017

Ders Çıktıları

1. L01
2. L02
3. L03
4. L04
5. L05

Program Çıktıları

1. P01 Temel mühendislik alanı ve Ziraat Mühendisliği alanlarında yeterli kuramsal bilgilere sahip olur.
2. P02 Tarım Bilimleri temel alanı ve ayrıca meyve, sebze, bağ, tarla ve süs bitkileri yetiştirilmesi ve ıslahı konularında yeterli kuramsal bilgiye sahip olur.
3. P03 Alanıyla ilgili uygulamalarda kullanılan yeni teknik bilgilere sahip olur.
4. P04 Bahçe ve tarla bitkileri tarımında istenen düzeyde verim ve kalitenin elde edilmesini olumsuz etkileyebilecek çevresel, biyolojik, teknik ve ekonomik sorunların kaynağını bulur ve deneyimlerine dayalı çözüm önerileri geliştirebilir.
5. P05 Meyve, sebze, bağ, tarla ve süs bitkilerini tanır, isimlendirir ve yetiştirebilir.
6. P06 Bahçe bitkileri ve tarla bitkileri ıslahı, yeni çeşit geliştirme, geliştirilen çeşitlerin çoğaltma materyallerini (tohum, fide, fidan) üretme konularında deneyim kazanır.
7. P07 Bahçe ve tarla bitkileri alanında genetik kaynakların ve çevrenin korunması ile sürdürülebilir kullanımı için güncel yöntemleri uygulayabilir.
8. P08 Bahçe ve tarla bitkilerinin sulanması, gübrelenmesi, hastalık ve zararlılarının tanımlanması ve derim sonrası muhafazada oluşan değişimleri değerlendirir ve analiz edebilir.
9. P09 Bahçe ve bağ tesisi, sera yapımı ve işletilmesi ile tarla bitkileri yetiştiriciliğini organize eder ve yönlendirir.
10. P10 Bahçe ve tarla bitkileri alanındaki bilgileri elde etme, araştırma, değerlendirme, kayıt altına alma, danışmanlık ve bilirkişilik yapabilme, proje yazma ve uygulayabilme konularında bilgi sahibi olur.
11. P11 Bireysel yetenekleri artırıcı farklı rolleri teşhis etmek ve sorumluluk üstlenmek yolu ile çalışma ekibi üyelerinin verimliliğini artırır.
12. P12 Amaca uygun bilgiye ulaşabilme, analitik düşünme ve planlayabilme, sorgulayıcı, araştırıcı ve yaratıcı vizyona sahip olma ve edinilen bilgileri toplum yararına kullanabilme yeteneklerini kazanır.
13. P13 Sahada görev yapan değişik kademelerdeki kişilere bilgilerini aktarabilme, iletişim kurabilme, bilgi sunabilme; bunun dışında ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirebilme yeteneklerini kazanır.

Pç-Dç Matrisi