BİTKİ SİSTEMATİĞİ

Ders Açıklaması

Bu dersin temel amacı; öğrencilerin bitkileri tanımalarını, aralarındaki benzerlikleri ve farkları öğrenmelerini ve bitki isimlendirmelerinin nasıl yapıldığını anlamalarını sağlamaktır. Ayrıca, sınıflandırmada kullanılan terimler, literatür kullanımı, arazi çalışmaları ve herbaryum hazırlama yöntemleri öğretilir. Sistematik kategoriler verilir. Bitkilerin sınıflandırılması, isimlendirilmesi, tayinleri (teşhisleri) ve betimlerinin hazırlanması anlatılır. Tayin anahtarları hakkında bilgi verilir ve bitki teşhisinde uygulamalar yaptırılır. Kapalı tohumluların, açık tohumluların, tek çeneklilerin ve çift çeneklilerin özellikleri, benzerlikler ve aralarındaki farklar anlatılır. Bitkisel familyaların sınıflandırılmasında biyoteknolojiden nasıl yararlanılacağı hakkında temel bilgiler verilir. Tarımsal açıdan önemli familyalar (Baklagiller, buğdaygiller, ballibabagiller, gülgiller ve karanfilgiller gibi) hakkında ayrıntılı bilgiler veriler. Bu ve benzeri familyaların tanınmasına yönelik uygulamalar yaptırılır.

BİTKİ SİSTEMATİĞİ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 Prensiples of plant taxonomy
2. 02 Classisification of Cryptogamae plants
3. 03 Taxonomy of Flowering plants
4. 04 Taxonomy of Gymnospermae plants of Monocotyledonae plants
5. 05 Systematics of Monocotyledonae plants
6. 06 Classification of Dicotyledonae plants
7. 07 Explain of Classification therminolgy
8. 08 Explain of leaves therminology
9. 09 Explain of Flowers and fruits therminology
10. 10 Uses of classification keys

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Michael G. Simson-Plant Systematics-Academic Press, 2010. ISBN-13: 9780126444605.
2. 02 " V.H.Fremann- Plant Systematişcs. The Univesity of Michigan.-2008. ISBN 0878934073, 97808934072. "
3. 03 "Gurcharan Singh: Plant Systematics. Original from the University of Michigan. 1999. ISBN 157808o8190, 978815708080816. "

Ders Çıktıları

1. L01 Classify Taxonomic categories SOLO 3
2. L02 Describe Dictomic key and alternative taxonomic keys. SOLO 3
3. L03 Classify plant species SOLO 3
4. L04 Exemplify Dicotomic keys SOLO 3
5. L05 Analyze Evolution of plants SOLO 4

Program Çıktıları

1. P01 Temel mühendislik alanı ve Ziraat Mühendisliği alanlarında yeterli kuramsal bilgilere sahip olur.
2. P02 Tarım Bilimleri temel alanı ve ayrıca meyve, sebze, bağ, tarla ve süs bitkileri yetiştirilmesi ve ıslahı konularında yeterli kuramsal bilgiye sahip olur.
3. P03 Alanıyla ilgili uygulamalarda kullanılan yeni teknik bilgilere sahip olur.
4. P04 Bahçe ve tarla bitkileri tarımında istenen düzeyde verim ve kalitenin elde edilmesini olumsuz etkileyebilecek çevresel, biyolojik, teknik ve ekonomik sorunların kaynağını bulur ve deneyimlerine dayalı çözüm önerileri geliştirebilir.
5. P05 Meyve, sebze, bağ, tarla ve süs bitkilerini tanır, isimlendirir ve yetiştirebilir.
6. P06 Bahçe bitkileri ve tarla bitkileri ıslahı, yeni çeşit geliştirme, geliştirilen çeşitlerin çoğaltma materyallerini (tohum, fide, fidan) üretme konularında deneyim kazanır.
7. P07 Bahçe ve tarla bitkileri alanında genetik kaynakların ve çevrenin korunması ile sürdürülebilir kullanımı için güncel yöntemleri uygulayabilir.
8. P08 Bahçe ve tarla bitkilerinin sulanması, gübrelenmesi, hastalık ve zararlılarının tanımlanması ve derim sonrası muhafazada oluşan değişimleri değerlendirir ve analiz edebilir.
9. P09 Bahçe ve bağ tesisi, sera yapımı ve işletilmesi ile tarla bitkileri yetiştiriciliğini organize eder ve yönlendirir.
10. P10 Bahçe ve tarla bitkileri alanındaki bilgileri elde etme, araştırma, değerlendirme, kayıt altına alma, danışmanlık ve bilirkişilik yapabilme, proje yazma ve uygulayabilme konularında bilgi sahibi olur.
11. P11 Bireysel yetenekleri artırıcı farklı rolleri teşhis etmek ve sorumluluk üstlenmek yolu ile çalışma ekibi üyelerinin verimliliğini artırır.
12. P12 Amaca uygun bilgiye ulaşabilme, analitik düşünme ve planlayabilme, sorgulayıcı, araştırıcı ve yaratıcı vizyona sahip olma ve edinilen bilgileri toplum yararına kullanabilme yeteneklerini kazanır.
13. P13 Sahada görev yapan değişik kademelerdeki kişilere bilgilerini aktarabilme, iletişim kurabilme, bilgi sunabilme; bunun dışında ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirebilme yeteneklerini kazanır.

Pç-Dç Matrisi