FARSÇA-I

Ders Açıklaması

Bu ders giriş seviyesi dilbilgisi ve cümle yapısı ile Farsça diline giriş dersidir. Bu dersin amacı öğrencilerin okuma becerilerini, dinleme becerilerini, konuşma becerilerini ve yazma becerilerini edinerek Farsça diline olan ilgilerini artırmaktır. Bu derste öğrencilere Farsça diline ait sesler ve harfler, şahıs zamirleri, sıkça kullanılan adların ve sıfatların farklı türleri, iyelik sıfatları, Geniş Zaman ve Şimdiki zamanda olumlu cümleler, olumsuz cümleler ve soru cümleleri, haftanın günleri, aylar, sayılar, soru kelimeleri ve cümle yapıları, soru zamirleri ve bu zamirlerin nasıl kullanılacakları tanıtılacaktır. Buna ek olarak bu ders öğrenciler için zaruri olan kelime bilgisi edinmeyi, söylenileni anlayabilmeyi, ve temel seviyede gerekli olan birbiriyle bağlantılı konuşmaları anlamayı mümkün kılmayı amaçlamaktadır.

FARSÇA-I

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 1. be able to recall the sounds and letters of the Persian alphabet.
2. 02 2. be able to reproduce basic grammar and sentence structures in the Persian language.
3. 03 3. be able to separate different tenses in Persian language.
4. 04 4. be able to generate short sentences in the Persian language.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Farsi shirin ast.
2. 02 persian vocabulary

Ders Çıktıları

Öğrenme çıktısı tanımlanmamış.

Program Çıktıları

1. P01 Temel mühendislik alanı ve Ziraat Mühendisliği alanlarında yeterli kuramsal bilgilere sahip olur.
2. P02 Tarım Bilimleri temel alanı ve ayrıca meyve, sebze, bağ, tarla ve süs bitkileri yetiştirilmesi ve ıslahı konularında yeterli kuramsal bilgiye sahip olur.
3. P03 Alanıyla ilgili uygulamalarda kullanılan yeni teknik bilgilere sahip olur.
4. P04 Bahçe ve tarla bitkileri tarımında istenen düzeyde verim ve kalitenin elde edilmesini olumsuz etkileyebilecek çevresel, biyolojik, teknik ve ekonomik sorunların kaynağını bulur ve deneyimlerine dayalı çözüm önerileri geliştirebilir.
5. P05 Meyve, sebze, bağ, tarla ve süs bitkilerini tanır, isimlendirir ve yetiştirebilir.
6. P06 Bahçe bitkileri ve tarla bitkileri ıslahı, yeni çeşit geliştirme, geliştirilen çeşitlerin çoğaltma materyallerini (tohum, fide, fidan) üretme konularında deneyim kazanır.
7. P07 Bahçe ve tarla bitkileri alanında genetik kaynakların ve çevrenin korunması ile sürdürülebilir kullanımı için güncel yöntemleri uygulayabilir.
8. P08 Bahçe ve tarla bitkilerinin sulanması, gübrelenmesi, hastalık ve zararlılarının tanımlanması ve derim sonrası muhafazada oluşan değişimleri değerlendirir ve analiz edebilir.
9. P09 Bahçe ve bağ tesisi, sera yapımı ve işletilmesi ile tarla bitkileri yetiştiriciliğini organize eder ve yönlendirir.
10. P10 Bahçe ve tarla bitkileri alanındaki bilgileri elde etme, araştırma, değerlendirme, kayıt altına alma, danışmanlık ve bilirkişilik yapabilme, proje yazma ve uygulayabilme konularında bilgi sahibi olur.
11. P11 Bireysel yetenekleri artırıcı farklı rolleri teşhis etmek ve sorumluluk üstlenmek yolu ile çalışma ekibi üyelerinin verimliliğini artırır.
12. P12 Amaca uygun bilgiye ulaşabilme, analitik düşünme ve planlayabilme, sorgulayıcı, araştırıcı ve yaratıcı vizyona sahip olma ve edinilen bilgileri toplum yararına kullanabilme yeteneklerini kazanır.
13. P13 Sahada görev yapan değişik kademelerdeki kişilere bilgilerini aktarabilme, iletişim kurabilme, bilgi sunabilme; bunun dışında ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirebilme yeteneklerini kazanır.

Pç-Dç Matrisi

PÇ-ÖÇ matrisi henüz doldurulmamış.