SAĞLIK BİLİMLERİNİN KAPSAMLI TARİHÇESİ

Ders Açıklaması

Bu ders öğrencilerin sağlık bilimlerinin tarihi ve sağlıkla ilgili çeşitli mesleklerin gelişimi hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamayı amaçlamaktadır. Bu ders kapsamında eski Mısırlılardan başlayarak Hipokrat'a, daha sonra Ramez ve İbni Sina gibi Fars ve Arap alimlerin çalışmalarına, oradan Orta Çağ ve Rönesans'da ve sonraki yüzyıllardaki gelişmelere değinilecektir. Bunlarla birlikte fizyoterapi ve rehabilitasyon, beslenme ve diyetetik, hemşirelik alanındaki tarihsel gelişmeler işlenecektir. Bu sayede sağlık bilimlerinin çeşitli alanlarında eğitim alan öğrencilerin sosyal ve bilimsel olayları sağlık bilimleri açısından değerlendirmeleri ve farklı bir bakış açısı kazanmaları amaçlanmaktadır. Öğrenciler sağlık bilimlerinin ilerlemesine etki eden çeşitli sosyal ve bilimsel olayların sağlık bilimlerine olan katkısını kavrayabilecek ve insan sağlığının korunması ve güçlendirilmesine yönelik tarih boyunca sarfedilen tüm çabaları açıklayabilecek, kendi mesleklerindeki gelişmeleri tarihsel olaylar ile ilişkilendirebileceklerdir.

SAĞLIK BİLİMLERİNİN KAPSAMLI TARİHÇESİ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Health and Medicine through History: From Ancient Practices

Ders Çıktıları

1. L01 Will obtain information about the history of health sciences. SOLO 4
2. L02 Describes the developments in health of various ancient civilizations. SOLO 2
3. L03 Obtain information about inventions and developments in the field of health sciences from past to present. SOLO 4

Program Çıktıları

1. P01 Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanı ile ilgili güncel teorik ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
2. P02 Güncel bilgileri kullanarak fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki problemleri saptar, tanımlar ve ölçme-değerlendirme ile tedavi planlamasını yapar.
3. P03 Mesleki etik ilkeleri göz önünde bulundurarak uygulama yapar ve gelişimlerini izler, gerektiğinde uygulamayı değiştirir ya da sonlandırır.
4. P04 Fizyoterapi ve rehabilitason uygulamalarını ilgili teknoloji, eğitim ve tedavi gereçlerini kullanarak gerekli protokolleri yürütür.
5. P05 Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
6. P06 Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanı ile ilgili proje ve araştırmalarını bağımsız yürütebilir, tüm basamaklarına aktif katılım gösterir ve kaliteli hizmet sunulması için gerekli raporlamaları yapar
7. P07 Toplumsal gereksinimler doğrultusunda toplum sağlığını korumak ve toplumun ihtiyaçlarına paralel olarak gerekli rehabilitasyon ve sağlık politikalarının oluşturulmasına katkıda bulunur
8. P08 Kişisel gelişim, bilgi okuryazarlığı ve yaşam boyu öğrenmeyi benimser; bilgi kaynaklarını etkin olarak kullanır.
9. P09 Türkçe sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisi ile fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki gelişmeleri takip etmek için en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir.
10. P10 Fizyoterapi ve rehabilitasyon hizmetlerini etkin ve yeterli biçimde organize eder, kalite ve organizasyon fonksiyonunun devamlılığı ve gelişimi için gerekli iş süreçlerini yönetir; sorunlara karşı bilgi ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir.
11. P11 Alan ve alan dışı eğitim ve mesleki tanıtım programlarına katkı verir, mesleğini ulusal ve uluslararası düzeyde de temsil eder.

Pç-Dç Matrisi