İLERİ EGZERSİZ YAKLAŞIMLARI

Ders Açıklaması

Bu ders, çeşitli hastalık ve bozukluklarda terapötik egzersizlerin uygulanması yöntemleri, dayanıklılık ve performans bozukluklarının değerlendirilmesi ve tedavi prensipleri ile ilgilidir. Bu derste hareket bozukluğu ve denge sorunları olan hastaların hareket bozukluğu olan hastaların tedavisi, ameliyat sonrası hastaların tedavi yaklaşımları, artrit tedavisinde terapötik egzersizlerin kullanılması, fibromiyalji ve kronik yorgunluk sendromu için terapötik egzersizler dersin öğretilmesi amaçlanmaktadır. Ayrıca solunumun değerlendirilmesi, solunum problemi olan hastalarda egzersizin etkisi, skolyoz hastalarının değerlendirilmesi ve skolyoz egzersizleri, bölgedeki egzersiz kavramı ve bölgeye özgü egzersizler, ampute hastaların değerlendirilmesi, rehabilitasyon ve postür değerlendirmesi, gebelik, doğum öncesi ve doğum sonrası Egzersizler dikkate alınması gereken diğer hususlardır. Bu derste hem egzersiz, beyin görüntüleme hem de beyin haritalama periferik ve kortikal etkileri tartışılacaktır.

İLERİ EGZERSİZ YAKLAŞIMLARI

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Kisner, C., Colby, L. A., & Borstad, J. – Therapeutic Exercise: Foundations and Techniques, 8th ed., F.A. Davis, 2023.
2. 02 American College of Sports Medicine – ACSM’s Guidelines for Exercise Testing and Prescription, 12th ed., Wolters Kluwer, 2025.
3. 03 Haff, G. G., & Triplett, N. T. (Eds.) – Essentials of Strength Training and Conditioning, 4th ed., Human Kinetics, 2016.
4. 04 Brukner, P., & Khan, K. – Brukner & Khan’s Clinical Sports Medicine: Injuries, 6th ed., McGraw Hill, 2024.

Ders Çıktıları

1. L01 İleri egzersiz yaklaşımlarının fizyolojik, biyomekanik ve nörofizyolojik temellerini açıklayabilmek ve eleştirel olarak analiz edebilmek. SOLO 4
2. L02 İleri egzersiz uygulamalarının endikasyonlarını, kontrendikasyonlarını, etkilerini ve sınırlılıklarını eleştirel olarak değerlendirebilmek. SOLO 5
3. L03 Hastaların klinik özellikleri ve rehabilitasyon hedefleri doğrultusunda bireyselleştirilmiş, kanıta dayalı egzersiz programları tasarlayabilmek. SOLO 5
4. L04 Egzersiz temelli rehabilitasyonun uygulanmasında ileri düzey klinik akıl yürütme, problem çözme, iletişim ve mesleki becerileri sergileyebilmek. SOLO 5

Program Çıktıları

1. Fizyoterapi ve rehabilitasyona özgü temel ölçme, değerlendirme ve tedavi tekniklerindeki kuramsal ve klinik bilimsel gelişmeleri izler; edindiği derin ve sistematik bilgiyi mesleki ve akademik çalışmalarında uygular.
2. Fizyoterapi ve rehabilitasyonun kuramsal ve uygulamalı kavram ve ilkelerini kullanarak farklı disiplinlerden gelen verileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve bütünleştirir; yeni bilgi üretir, problem çözme ve klinik karar verme yetkinliklerine ulaşır.
3. Araştırma planları hazırlar ve projelerde görev alır; çalışmaları için uygun istatistik yöntemlerini seçer, bulguları yorumlayıp raporlar ve sonuçlarını bilimsel toplantılarda sunar veya yayınlar.
4. Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki uygulama ve araştırmaları etik değerlere bağlı kalarak bağımsız yürütür; mesleki bilgi ve becerilerini ekip çalışmalarında sorumluluk üstlenerek paylaşır.
5. Öğrenim ihtiyaçlarını ve hedeflerini tanımlar, yaşam boyu öğrenmeyi sürdürür ve kalite geliştirme ile mesleki eğitim ve tanıtım programlarına aktif katkı sağlar.
6. Toplum sağlığı ve sağlık politikalarına katkıda bulunur; eğitimsel, koruyucu ve rehabilitatif yaklaşımlar hakkında birey, aile ve toplumu bilinçlendirir.
7. Avrupa Dil Portföyü'nde yer alan en az bir yabancı dili kullanarak mesleki ve akademik alanda uluslararası düzeyde sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar.

Pç-Dç Matrisi